此信息仅适用于原始课程视图。您的机构控制哪些工具可用。

Tweet 是发布在 Twitter.com 上的消息,它会立即向关注发布该消息的人员的所有 Twitter 用户显示。

您可以传播信息、与大型群体实时沟通并存档对话。必要的简洁可以激发创造性并将信息流精简到容易吸收的数量。许多网站都有 Twitter 按钮,以便您可以与您的 Twitter 关注者分享资源。

是否为课程中的某些动态内容做好准备?

使用 Twitter 小工具可集成您自己的 Tweet 馈送。您也可以将 Twitter 搜索的结果添加到您的内容中。

此馈送不断更新,新活动会在您查看时滚动出现。没有 Twitter 帐户的学生也可以探索他们感兴趣的馈送内容。

学生可以在此小工具底部撰写 Tweet。


在您的课程中嵌入 Twitter 小工具

  1. 登录到 Twitter,然后打开您的帐户菜单。
  2. 选择设置,然后从左侧的菜单中选择小工具
  3. 选择新建
  4. 选择个人资料喜欢列表收藏以创建基于 Twitter URL 的小工具。或者,选择搜索以创建用来显示带有选定井号标记的最新 Tweet 的小工具。
  5. 输入您希望嵌入的 Twitter URL。它可以是单个 Tweet、个人资料或集合的 URL。您甚至可以输入 Twitter 句柄或井号标记。
  6. 将自动出现小工具和嵌入代码的预览。复制代码。
  7. 在您的课程中,导航到内容区或文件夹。
  8. 选择构建内容以访问菜单,然后选择项目
  9. 键入名称。
  10. 在编辑器中,选择 HTML 代码视图。在弹出式窗口中,粘贴此代码。
  11. 选择更新。编辑器将显示一个链接。
  12. 选择提交。内容区显示 Twitter 小工具以及自动更新的 Tweet 列表。

您也可以在课程菜单中创建一个空白页面,并在该页面中嵌入 Twitter 小工具。


为什么将 Twitter 用作学术工具?

使用 Twitter 的入门指南学习基础知识。习惯使用 Twitter 后,您可以按照下面的一些思路扩展 Twitter 的用途。

Twitter 的学术用途
使用说明
全球教员休息室与全球其他教育专家和机构联网。征求建议、从其他人的经验中受益并紧跟您所在领域的趋势。
公开您的著作推出您的期刊文章和其他创作。
共享链接在 Twitter.com 上共享的链接会自动缩短为 http://t.co链接。任何长度的 URL 都将更改为 22 个字符,即使链接本身长度少于 22 个字符。这样,用户可使消息长度保持在字符限制以内。
反向信道交流学生在不同位置观看事件时可以参与实时讨论。例如,学生在观看政治辩论赛时可以在 Twitter 上实时讨论。­­ 当学生将事件井号标记添加到 Tweet 时,任何人都可以运行 Twitter 搜索来查看所有与该事件有关的 Tweet。
构建带有类别井号标记的社区在 Twitter 上扩展讨论以构建社区,并鼓励学生向他们的同伴寻求即时回答。为您的课程创造一个井号标记。在 Twitter 上搜索您的潜在井号标记,查看它是否已存在。
Tweet 作为学习指南带有井号标记的课内 Tweet 让学生有机会来回顾课堂上讲过的内容。小组讨论之后,学生可以推送相关要点,以便全班都能查看。
帮助学生构建专业网络在毕业之前,学生可以开始关注和联系目标公司。
与公共人物互动尝试向公众人物或行业专家推送消息。学生可能会得到回复。
提高参与度在大班级中,没有足够的时间让所有人都在课堂上发言,使用 Twitter 就可以提高参与度。相比在课堂上发言,一些学生更习惯使用 Tweet。
课前讨论提示学生在上课前推送关于指定阅读资料的问题或评论。使用该井号标记的 Twitter 流可生成课堂讨论。
表达清晰尽管将有意义的回复提炼为有限字符很有挑战性,但这样严格的字符限制可以激发创造力。
历史或文学人物扮演让学生进入角色!让他们像著名的历史或文学人物一样推送消息。

素材提供者

Katherine Linzy | 技术服务部门 | 埃文斯维尔大学 | 印第安纳州埃文斯维尔
埃文斯维尔大学