机构层次结构和域

机构层次结构和机构管理均提供灵活的管理模式。机构层次结构和机构管理均可以：

  • 组织用户、课程和组织
  • 委派管理
  • 将不同的管理责任分配给用户

机构层次结构通过在用户界面中创建树形结构的方式执行上述操作，系统管理员可将管理员、课程、组织和用户添加至每个层次结构级别的节点。可将任何用户添加为管理员，并为其分配每个层次结构级别的节点的特定管理员角色。

机构管理使用规则创建集合以便将对象分组。对象的属性将决定属于哪些集合及其管理人员。有关更多信息，请参阅关于域。

例如，使用“机构管理”，用户可以成为所有不可用课程的课程管理员（当课程设为可用后，立即不再属于此范围）。使用“机构层次结构”，用户可以成为文理学院的课程管理员。必须将每个用户和课程添加至文理学院层次结构级别的节点。

层次结构和机构管理的主要区别在于分配权限的方式。层次结构根据位置提供权限，而机构管理根据标准提供权限。只要课程仍位于管理员具有访问权限的层次结构中，无论课程标记为可用或不可用，层次结构管理员仍具有访问课程的权限。如果机构管理权限仅适用于可用课程，如果其权限未扩展至可用课程之外，那么无论课程处于什么位置，当课程标记为不可用时，机构管理管理员不再具有访问课程的权限。机构管理基于规则，而层次结构基于位置。机构管理创建基于规则的对象小组集合，这样对象自身的属性将决定属于哪些集合及其管理人员。层次结构创建树形结构，这样对象的位置将决定其管理人员。

机构层次结构和其他 Blackboard 层次结构

机构层次结构、Outcomes 单位层次结构和课程目录均为特定目的设计，不会互相交互。

  • 机构层次结构的设计目标是在适当时将管理任务委派给其他用户。
  • 仅在您的学校许可 Outcomes Assessment 时，才可以使用 Outcomes 单位层次结构。旨在表示机构的学术单位和管理单位，目的是将数据汇总至机构的特定级别。
  • 课程目录旨在显示目录本身中的课程。