Blackboard 建议在大多数情况下使用机构层次结构功能来代替机构管理。机构层次结构允许更充分地利用其他 Learn 功能,且无需基于自定义规则的逻辑。

仅在您的学校有权访问门户管理功能时,才可以使用机构管理。

机构管理提供了一种灵活、安全的可定制系统管理模型。机构管理可将课程、组织、用户、标签和模块集中到称作集合的已定义组合中。每个机构管理可以包括一个或多个集合。建立机构管理后,通过向仅适用于该机构管理的用户指定系统角色来控制对机构管理的管理。例如,可将对“法律学校”中所有用户的管理任务指定给“法律学校”的教师,将对“商业学校”中所有用户的管理任务指定给“商业学校”的教师。

以上所述只是一个简单的举例。由于使用功能级权限可以定义的系统角色不受限制,因此可以通过多种方式将系统角色应用至机构管理。机构管理的灵活性意味着规划管理模型是一个非常关键的步骤。关于使用 Blackboard Global Services 帮助规划和实现管理模型的相关信息,请与您的帐户管理员联系。


机构管理的作用

以下列出了使用机构管理时可以实现的目标:

  • 将用户、课程、组织、标签和模块编排为各组合。
  • 委托对用户、课程、组织、标签和模块的管理责任。
  • 为机构管理内不同教师指定不同的管理责任。
  • 通过定义权限控制机构管理管理员对机构管理内特定功能的访问权限。

机构管理的限制性

以下列出了机构管理的一些限制条件:

  • 仅在您的学校许可 Community Engagement 时,才可以使用域。
  • 机构管理具有灵活性,不依附于系统内的任何层次结构。可将机构管理定义为重叠甚至嵌套形式,但要应用该结构。在系统内,各机构管理彼此之间没有关系。
  • 在创建某机构管理时,会将满足此机构管理约束条件的新项目(例如课程和用户)包含在其中。在创建机构管理时,机构管理管理员不可控制各项目的默认属性。例如,机构管理管理员不可要求机构管理中所有新建的课程都保持特定的默认值。
  • 机构管理是用来管理课程、组织、用户、模块和标签的集合。机构管理可以包括一个或多个集合。例如,一个机构管理可以仅包含课程,也可以同时包含课程、标签和用户。机构管理不能用来管理系统中诸如工具和 Building Block 之类的项目。

术语

下面列出了要理解“机构管理”所需要知道的术语和定义:

机构管理:为向其他教师委托管理责任而定义的一组数据。

集合:机构管理中出现的一组数据,组中数据按变量定义或逐一选定。

系统角色:授予管理特权的角色。当在机构管理中应用权限时,仅在处理机构管理中的数据时权限才会有效。系统管理员可以定义无数“系统角色”,并通过每个“系统角色”向众多管理职能指定权限。可为每个用户指定多个系统角色。

类别:定义课程并为其分组所使用的变量。可为课程指定多个类别。类别是将课程指定给集合时使用的一种逻辑方法。

机构角色:定义用户并为其分组所使用的变量。可为用户指定多个机构角色。机构角色是将用户指定给集合时所使用的一种逻辑方法。机构角色可控制对用户显示的内容。

可用性:确定访问权限。不可用的课程只能由某些用户访问。同样,不可用的用户不可访问系统。

已启用:通过快照操作设置的标记。通常会将数据禁用,以标明其要进行存档或删除。

数据源关键字:通过快照操作指定给添加到系统的数据的变量。当“快照”用于与其他信息系统集成时,可使用数据源关键字根据记录来源定义集合。


默认机构管理

每个系统至少有一个机构管理。此机构管理包含系统中所有的课程、组织、用户、标签和模块,并被指定作为默认机构管理。如果用户具有系统管理员的系统角色,则在默认机构管理(整个系统)中具有完全权限。

在指定系统角色时,此概念非常重要。可在机构管理中应用系统角色,以授予仅限于该机构管理中项目的权限。也可将系统角色直接应用至用户,授予在默认机构管理(整个系统)中的权限。


机构管理

通过结合用户记录与机构管理中的系统角色来指定机构管理的管理任务。可为每个机构管理管理员指定任意数量的系统角色。这些角色中所包含的权限具有附加性,因此可将它们进行组合,以创建若干种不同的机构管理管理员模型。同一个用户可以担任多个机构管理的管理员。