Accessibility in the Blackboard Mobile Communications App
Blackboard is invested in the usability and accessibility of all our products and services. In keeping with our strong tradition of leadership around accessibility, our products are generally designed and developed with internationally recognized Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), as well as Section 508 of the Rehabilitation Act of 1973, as amended, in mind. Blackboard strives to meet the globally recognized WCAG 2.1 Level AA success criteria and conducts regular third-party accessibility testing of its products to assess conformance with industry standards.
The Blackboard Mobile Communications App is natively designed, so it works with the accessibility features built into iOS and Android devices. These features help make mobile content available for people with physical, visual, and/or hearing impairments.
Apple iOS Accessibility Features
VoiceOver: A screen reader that allows users to navigate their phone with gestures and touch the screen to hear what they’re selecting.
Zoom: A magnifying tool used to enlarge any item on the screen from 100–1,500 percent.
Color filters: Display accommodations that allow the fine-tuning of colors, hues, and tints to support vision impairments and color blindness.
Switch Control: A navigation tool that enables actions through Bluetooth switch hardware for users with physical disabilities and limited motor skills.
AssistiveTouch: An on-screen menu for navigation and functionality instead of more complex actions such as pushing the Home button or tapping two places on the screen simultaneously.
More on Apple's accessibility features
Android Accessibility Features
TalkBack: A screen reader that uses both touch and spoken feedback to help with navigation, alerts, and notifications.
Visual settings: This group of settings allows for adjustments to be made to display and font sizes, colors and contrast, and magnification.
Switch Access: A switch used to control actions in place of using the touchscreen. Switch Access uses external switch devices, keyboards, and alternative buttons built into the device.
创建可无障碍访问的消息
您知道吗，全球有 10 亿人具有精神或肢体方面的残疾。或者说，北美地区有 12.9％ 的学生具有某种形式的残疾。确保所有学生和社区成员都理解交流信息非常重要。
适用于所有交流的无障碍访问最佳实践
无论是电子邮件还是 Facebook，利用这些无障碍访问最佳实践都可轻松访问消息。
- 简单写作。确保句子简短。尽可能使用 1-2 字节的字词或字词组合。使用缩写。使用 Hemmingway Editor 等工具确保文本的可读性。
- 请勿使用单独的字体样式或颜色来指示重要性！当您需要提供一个重要的视觉提示时，请确保使用无障碍替代方式。如果十分重要，则在句子末尾使用感叹号。屏幕阅读器会通过相应语调来表达感叹号和问号。这表示工具不会阅读“问号”，而是在大声阅读问题时发出询问语调。
- 在图像中提供替换文本。您无需描述“的图像”，因为辅助工具已经知道这是一张图像。尽量使用简洁、清楚的描述性文字。请勿为每张图像使用相同的替换文本，例如“说明相关文本的图像”。这毫无意义并且会导致杂乱。
- 无法添加替换文本时，添加图像标题。如果无法为图像添加替代文本，请确保您的文本不依靠图像便可传达所有信息。
- 使链接具有描述性。每个链接都应描述用户单击链接将找到的内容。避免使用通用语句，例如“单击此处”或“查看详情”。Web 地址或 URL 不会被视为信息，因此不得使用。而不是提供文本说明。
- 使附件可无障碍访问。遵循相同的最佳实践，使附件可无障碍访问。如需了解详细信息，请参阅 Blackboard 的无障碍访问。
- 为视频提供隐藏式字幕或脚本。如果您的视频不含隐藏式字幕，请提供指向脚本的链接。
- 尝试聆听消息，确保其听起来正确无误。使用大多数设备上提供的文字转语音工具聆听消息，然后再进行发送。
社交媒体中的无障碍访问
社交媒体不一定可无障碍访问。屏幕阅读器用户很难进行导航，而且内容不一定使用标题、图像替代文本或视频字幕。这并不意味着您无法使用社交媒体。这是您的受众面临的情况。确保您的内容尽可能实现无障碍访问，以适用于所有受众。
在使用 Facebook 或 Twitter 时，遵循适用于所有内容的 无障碍访问最佳实践及相关提示。
- 为您发布的所有照片和图像提供替代文本。
- 在发布视频时，提供指向脚本的链接。
- 向受众告知您的 Twitter 中的内容。如果您的 Twitter 中包含照片、视频或音频，请在 Twitter 的开始处使用以下前缀。
- 照片：[PIC]
- 视频：[VIDEO]
- 音频：[AUDIO]
- 在 Twitter 的结尾放置井号标记和说明。
- 在井号标记中使用驼峰字。对井号标记中的每个词采用首字母大写的形式。例如，#BlackboardAccessibility
- 避免使用在屏幕阅读器阅读时可能听起来奇怪的文字。
