Alla förväntar sig att det ska finnas videor överallt eftersom det är standard nu för tiden.

En välgjord introduktionsvideo visar att du är förberedd och det ger även ett bra första intryck för deltagarna.

Oavsett om du precis har påbörjat designprocessen eller är erfaren onlinelärare kan du lägga till en introduktionsvideo för att välkomna dina deltagare. Det skapar ytterligare intresse. En kort film är ett enkelt sätt att skapa kontakt med deltagarna i kurser.

I dag kommer 89 miljoner människor i USA att titta på 1,2 miljarder videor online. Detta antal förväntas öka till 1,5 miljarder under år 2016.1

Din introduktionsvideo kan göra den nätbaserade upplevelsen mer mänsklig för samtliga deltagare, men i synnerhet för de mest tveksamma och för nya användare. Du kan hjälpa deltagare att inse att deras lärare är en riktig människa som brinner för ämnet i fråga. När du etablerar en social närvaro med hjälp av videor skapar du samförstånd med deltagarna och främjar en känsla av gemenskap.

Lärarvideor kan på ett vis efterlikna samspelet öga-mot-öga i det traditionella klassrummet. Du kan väcka engagemang kring din kurs och förklara hur viktigt innehållet är för dem. Du kan ge deltagarna ett smakprov på din personlighet samt skingra frågetecknen och rädslan för inlärningsmiljön online.


Vad bör jag inkludera i en introduktionsvideo?

Överös inte deltagarna med för mycket information. Det är bäst att vara kort och koncis. Försök att göra videor som är högst tre till fyra minuter långa. När tittade du senast på en instruktionsvideo som var längre än fem minuter där du lyckades bibehålla koncentrationen? Har du fler saker att säga? Spela in fler videor.

  • Kort och engagerande. Kom ihåg att du vill motivera dina deltagare och inte begrava dem i information. Ta inte upp för mycket detaljer och lägg inte till datum.
  • Visa upp din personlighet. Inkludera en del med foton eller videoklipp från ditt liv. Vad gör du på fritiden?
  • Följ reglerna. Inkludera dina förväntningar vad gäller beteende och deltagande.
  • Ta upp viktiga saker. Inkludera särskilda instruktioner eller krav, som virtuella klassmöten.
  • När är du tillgänglig? Lista din tillgänglighet och förväntningar vad gäller kommunikation. Låt deltagarna få veta din beräknade svarstid för e-postmeddelanden och inlägg samt när resultaten finns tillgängliga efter inlämningarna.
  • Inkludera dina virtuella kontorstider. Låt dem få veta att det går utmärkt att komma med frågor och förslag.
  • Hjälp finns att få. Se till att tillhandahålla information om vart deltagarna kan vända sig för att få teknisk support, för att visa att du vill att alla ska lyckas.
  • Börja här: Visa deltagarna exakt hur de kommer igång med din kurs.

Vad bör jag inte ta med i min introduktionsvideo?

Vissa typer av information behöver inte finnas med i en välkomstvideo. Lägg till denna detaljerade information i kursbeskrivningen:

  • Kurstider och mötesplatser
  • Din fullständiga kontaktinformation
  • Universitets regler
  • Riktlinjer för plagiering samt netikett
  • Bedömningsriktlinjer
  • Textböcker
  • Lista över specifika uppgifter och viktiga förfallodagar

Tips för ett lyckat resultat

Med lite arbete och planering kan du skapa en högkvalitativ video. Dessutom har många institutioner studior för videoinspelning med telepromteranordningar. Det kan kännas lite tryggare att läsa från ett manus eller ha det som stöd om det behövs. Om du har ett komplett manus kan du enkelt lägga till undertexter i din video. Om du vill göra multimedieinnehållet i din kurs tillgängligt för personer med funktionshinder bör du lägga till undertexter.

  • Ta fram ett manus eller en utförlig översikt för att hålla din video kort och koncis.
  • Sitt nära kameran – det hjälper deltagarna att tolka dina icke-verbala antydningar och ansiktsuttryck.
  • Håll ögonkontakt med dina åskådare genom att titta in i video- eller webbkameran. Koncentrera dig inte på manuset och titta inte på dig själv på datorskärmen.
  • Kontrollera mikrofoninställningarna.
  • Använd en enfärgad ljus bakgrund och mörka kontrasterande kläder med diskreta mönster.
  • Låt ljuset falla på dig framifrån istället för bakifrån. Ditt ansikte och bakgrunden kommer då att bli klara och tydliga. Om du använder belysning från flera olika punkter i rummet kommer du dock att se ännu bättre ut.
  • Leta upp en lugn plats där varken du eller din publik kan bli störda.
  • Schemalägg tid för att öva och filma flera gånger.
  • Prata på samma sätt som du gör på lektionerna – visa att du är engagerad och entusiastisk om ämnet.
  • Lägg till visuella hjälpmedel när så krävs.

Lästips

Building Community in Your Online Course (främja samhörigheten i din onlinekurs) – introduktionsvideo

Introduktionsvideo: Why Your Online Course Needs One (Introduktionsvideor: Varför du behöver en på din onlinekurs)

1Abramovich, Giselle. ”15 Stats Brands Should Know About Online Video – Digiday” (15 statistiska faktum som företag bör känna till om onlinevideor). Digiday. N.p., 3 april 2013. Läst på webben. 5 maj 2014.