Rapporten om deltagarengagemang hjälper dig att förstå och besvara: 

  • Kursåtkomst
    • Hur många deltagare är aktiva eller inaktiva i kurser?

    • Hur stor andel av deltagarna har nyligen varit aktiva?

    • Hur ofta öppnar deltagarna kurser?

    • Vilka kurser har mest deltagarengagemang?

  • Interaktion med kursinnehåll 

    • Hur mycket interagerar deltagare med kursinnehåll? 

    • Vad är den lägsta, högsta och genomsnittliga deltagartiden i kursinnehållet? 

    • Hur fördelas deltagarna efter tid i kursinnehållet? 

    • Hur lång tid tillbringar deltagare i innehållet efter kursobjektstyp? 

  • Interaktioner i utvärderingar

    • Hur snabbt slutför deltagarna kursutvärderingar? 

    • Hur varierar slutförande av utvärderingar per utvärderingstyp?

    • Hur varierar slutförande av utvärderingar per lärosäteshierarkinod?

    • Hur står sig lärosäteshierarkinoder vad gäller deltagarnas interaktioner med utvärderingar?

    • Hur står sig kurserna vad gäller deltagarnas interaktioner med utvärderingar?

    • Hur står sig deltagare vad gäller interaktioner med utvärderingar?

    • Hur står sig deltagare vad gäller interaktioner med utvärderingar?

       

 

Datakälla: Blackboard Learn, Class Collaborate. 

Använd Kontrollknappar 

Du kan använda avsnittet Kontrollknappar för att filtrera och förfina data som visas i varje rapportflik baserat på dina behov. Varje flik har en specifik uppsättning kontrollknappar eller filter som du kan använda. Du kan alltid gå tillbaka och återställa kontrollknapparna.  

Få en mer detaljerad beskrivning av varje kontrollknapp i avsnittet ordlistans kontrollknappar för Anthology Illuminate Reporting. 

Kursåtkomst

Hur många deltagare är aktiva eller inaktiva i kurser?

Ringdiagrammet visar aktiva och inaktiva deltagare i kurser. Deltagare räknas per kursinskrivning. 

Tänk på: 

  • En enskild deltagare kan presentera olika åtkomst- och engagemangsnivåer i kurser. Därför visas data per kursinskrivning, inte per unik deltagare.

Vilken andel av de aktiva deltagarna har varit aktiva den senaste tiden?

Ringdiagrammet visar nyligen aktiva deltagare och tidigare aktiva deltagare mätt som en andel av aktiva kursinskrivningar för deltagare. Inaktiva kursinskrivningar inkluderas inte.

Hur ser deltagarfördelningen ut efter kursåtkomstfrekvens?

Histogrammet visar deltagarfördelningen efter frekvens av kursåtkomst räknar antalet kursinskrivningar för deltagare med procentsatsen av tillgängliga dagar som en deltagare besöker en kurs. Nyckeltalen visar minimum, maximum och genomsnittlig frekvens för deltagaråtkomst.

Tänk på: 

  • I beräkningarna för lägsta, högsta och genomsnitt ingår datapunkter som skiljer sig avsevärt från andra observationer. 

Hur ser deltagarfördelningen ut efter aktualiteten för den senaste kursaktiviteten?

Stapeldiagrammet visar deltagarnas kursinskrivningar baserat på aktualiteten för den senaste kursaktiviteten. 

Hur ser distributionen av aktiva och inaktiva deltagare per lärosäteshierarkinod ut?

Det staplade fältet visar senaste, tidigare och inaktiva kursinskrivningar för deltagare efter lärosäteshierarkinod inom de filter som du har valt.

Hur ser deltagarengagemanget ut per kurs?

Tabellen visar hur kursinskrivningar för deltagare samverkar med varje kurs inom de filter som du har valt.

Interagerar deltagarna med kurser?

Tabellen visar deltagarnas individuella kursåtkomst och engagemang efter kursinskrivning inom de filter som du har valt. Deltagarna sorteras som standard efter sitt förnamn i stigande ordning (A–Ö). Den här tabellen innehåller personligt identifierbar information – behandla med varsamhet.

Tänk på: 

  • Du kan använda länkikonen i kolumnen E-postadress för att skicka ett e-postmeddelande till en deltagare. När du klickar på länkikonen omdirigeras du till din förutbestämda e-postkonfiguration. 

Interaktion med kursinnehåll 

Interagerar deltagarna med kursinnehåll?

Ringdiagrammet visar antalet inskrivna deltagare som är inaktiva, tidigare aktiva och nyligen aktiva i kursinnehåll inom de filter som du har valt.

Tänk på:

  • Inaktiv är mindre än 5 minuters total aktivitet per deltagarinskrivning. 
  • Tidigare aktiv är 5 minuter eller mer total aktivitet per deltagarinskrivning, men mindre än 5 minuter total aktivitet under de senaste 7 dagarna.
  • Nyligen aktiv är 5 minuter eller mer total aktivitet per deltagarinskrivning under de senaste 7 kalenderdagarna.

Ytterligare filteralternativ:

Vilket mått på engagemang vill du visa?

Förfina din datauppsättning efter den typ av mått på deltagarengagemang för kursinnehåll som du föredrar att använda.

  • Totalt antal timmar
  • Totalt antal interaktioner
  • Genomsnittliga timmar per vecka (median)
  • Genomsnittliga interaktioner per vecka (median) 

Deltagartid i en kurs kan inkludera inaktiva stunder. Inaktiva stunder är perioder under vilka en deltagare förblir inloggad i en kurs eller session medan de utför en annan aktivitet – till exempel surfar på nätet eller tittar på TV. Därför bör du värdera tidsmåtten utifrån sammanhanget. Ett sätt att göra det är att använda tidsmått för att jämföra en deltagare med sina kurskamrater. För åtgärdbar information om deltagardeltagande använder du åtkomstfrekvens, interaktioner och inlämningar. Du kan använda resultat som ett mått på framgång.

Hur ser deltagarfördelningen efter interaktioner i kursinnehållet ut? 

Histogrammet visar antal inskrivna deltagare grupperat efter intervall avseende interaktioner med kursinnehåll inom de filter som du har valt.

Tänk på: 

  • Engagemanget baseras på det mått på engagemang som du har valt i det extra filteralternativet Vilket mått på engagemang vill du visa?

Vad är den lägsta, högsta och genomsnittliga deltagartiden i kursinnehållet?

Tänk på: 

  • Genomsnittet beräknas som medianvärdet. Medianvärdet är det mittersta värdet när en datauppsättning sorteras från lägsta till högsta siffran.
  • I beräkningarna för lägsta, högsta och genomsnitt ingår datapunkter som skiljer sig avsevärt från andra observationer. 
  • Beräkningarna för minimum, maximum och genomsnitt baseras på det mått på engagemang som du har valt i det extra filteralternativet Vilket mått på engagemang vill du visa?

Hur ser interaktionerna med innehållsobjekt ut per typ?

Tabellen visar hur inskrivna deltagare interagerar med varje typ av kursobjekt inom de filter som du har valt.

Tänk på: 

  • Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.
  • Engagemanget baseras på det mått på engagemang som du har valt i det extra filteralternativet Vilket mått på engagemang vill du visa?

Hur står sig lärosäteshierarkinoder vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

Det här staplade stapeldiagrammet visar hur inskrivna deltagare interagerar med olika typer av kursobjekt inom de filter som du har valt.

Tänk på: 

  • Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.
  • Engagemanget baseras på det mått på engagemang som du har valt i det extra filteralternativet Vilket mått på engagemang vill du visa?

Hur ser deltagarnas interaktioner i innehåll ut per kurs?

Tabellen visar hur inskrivna deltagare interagerar i varje kurs med olika typer av kursobjekt inom de filter som du har valt. Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.

Tänk på: 

  • Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.
  • Engagemanget baseras på det mått på engagemang som du har valt i det extra filteralternativet Vilket mått på engagemang vill du visa?

Hur ser engagemangsnivån för inlärningsverktyg ut per deltagare?

Den här tabellen visar hur varje deltagare interagerar med kursinnehåll inom de filter som du har valt. 

Tänk på: 

Interaktion med kurskamrater och lärare 

Ytterligare filteralternativ: 

Vilket interaktionsmått vill du visa? 

Förfina din datauppsättning med den typ av interaktionsmått du föredrar vid analys av hur länge deltagarna interagerar med kursinnehåll.   

Hur ser deltagarfördelningen ut efter inlärningsinteraktionsantal för deltagare? 

Deltagarfördelning efter antalet interaktioner från deltagare mäter antalet klick och sidinläsningar i sociala och samarbetsinriktade inlärningsaktiviteter, i alla kurser inom de filter som du har valt. Varje stapel i diagrammet motsvarar ett värdeintervall avseende antalet interaktioner från deltagare. Y-axeln representerar hur många deltagare som faller inom vart och ett av dessa intervall. 

Tänk på: 

  • Inlärningsaktiviteterna inkluderar diskussioner, bloggar, loggböcker och wiki-sidor. 
  • Det här måttet räknar endast aktiva deltagare.  

Hur räknas deltagarnas inlärningsinteraktion efter verktygstyp? 

Interaktionsantal för deltagarinlärning räknar antalet deltagarinteraktioner efter varje typ av interaktionsverktyg. 

Tänk på: 

 

Vilken är den lägsta, högsta och genomsnittliga deltagandenivån i Class Collaborate-sessioner för deltagare? 

Deltagandenivån i Class Collaborate-sessioner för deltagare är ett mått av procentandelen tid som en deltagare deltar i synkrona sessioner i Class Collaborate i en kurs. Nyckeltalen visar lägsta, högsta och genomsnittliga antalet deltagare som deltar i Clas Collaborate-sessioner.  

 

Tänk på: 

  • Måttet baseras på totalt antal minuter då både deltagare och lärare var närvarade i Class Collaborate-sessioner. 
  • Om du inte använder Class Collaborate visas inga data. 
  • Det här måttet räknar endast aktiva deltagare.  

Hur stor är deltagarfördelningen efter deltagarnärvaro i Collaborate-sessioner? 

Deltagarfördelning efter graden av deltagarnärvaro i Class Collaborate-sessioner mäter tiden som en deltagare närvarar i synkrona sessioner i Class Collaborate i en kurs i procent, i alla kurser inom de filter som du har valt. Varje stapel i diagrammet motsvarar ett band på 10 % för graden av deltagarnärvaro i Class Collaborate-sessioner. Y-axeln representerar hur många deltagare som faller in i vart och ett av banden. 

 

Tänk på: 

  • Måttet baseras på totalt antal minuter då både deltagare och lärare var närvarade i Class Collaborate-sessioner. 
  • Om du inte använder Class Collaborate visas inga data. 
  • Det här måttet räknar endast aktiva deltagare.  

 

Engagemang i utvärderingar 

Den här rapporten ger användbara insikter för att förstå deltagarnas beteendemönster, inklusive kursåtkomst, kursinnehållsåtkomst, samarbete och punktlighet för inlämningar.

Du kan jämföra deltagarnas engagemang och identifiera de bästa metoderna för lärosäteshierarkinoder och kurser.

Tänk på:

  • Endast kursutvärderingar med inlämningsdag inkluderas.
  • Procentsatserna utgår från det totala antalet förväntade inlämningar i en kurs.
  • Rapporten innefattar endast utvärderingar som förväntas för och slutförs av aktiva deltagare.
  • Utvärderingstyper är bloggar, uppgifter, diskussionsforum, diskussionstrådar, loggböcker, SCORM-paket, prov, wiki-sidor och så vidare.  

Hur snabbt slutför deltagarna kursutvärderingar? 

Identifiera punktligheten för utvärderingsinlämningar med de fyra huvudkategorierna:  i tid, sena, försenade och kommande. Kursutvärderingar innefattar uppgifter, bloggar, diskussioner, loggböcker, prov, wikisidor och så vidare.

Hur varierar slutförande av utvärderingar per utvärderingstyp?

Identifiera hur många av de inlämningar som förväntas och skickats in av deltagarna som är i tid, sena, försenade och kommande för varje utvärderingstyp.

Hur varierar slutförande av utvärderingar per lärosäteshierarkinod?

Identifiera utvärderingsslutförande för vart och ett av de underordnade objekten till de lärosäteshierarkinoder som du har valt.

Tänk på:

  • Om det finns fler än fyra (4) nodnivåer i ditt lärosäte visas allt under nivå fyra (4) som en kombinerad sträng.

Hur står sig lärosäteshierarkinoder vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

Jämför deltagarengagemang för vart och ett av de underordnade objekten till den lärosäteshierarkinod som du har valt efter genomsnittlig utvärderingsåtkomst, genomsnittligt antal inlämningar per kurs och deltagare samt slutförandestatus.

Hur står sig kurserna vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

Jämför deltagarengagemang för kurserna genom att identifiera antalet aktiva deltagare per kurs, procentandelen av deltagare som har öppnat och lämnat in utvärderingar, genomsnittligt antal inlämningar per deltagare och typ samt slutförandestatus för inlämningarna.

Tänk på:

  • Informationen som visas beräknas inom de dagar som förflutit sedan kursen började.

Hur står sig deltagare vad gäller interaktioner med utvärderingar?

Jämför engagemanget hos enskilda deltagare genom att identifiera åtkomster, totalt antal inlämningar, procentandelen av utvärderingarna som lämnats in och slutförandestatus.