This information applies only to the Ultra Course View.

Вкладка «Усвоение материала» 

С помощью вкладки «Усвоение материала» в журнале оценок можно проанализировать соответствие результатов деятельности учащихся в рамках курса целям учреждения. На вкладке отображается усвоение материала для каждого сопоставления, выполненного на основе шкалы достижения целей, установленной учреждением. Вы можете отслеживать усвоение материала учащимися и поддерживать их.

Overview of the Mastery tab within the gradebook, with the Mastery tab highlighted

Просматривать сведения на вкладке «Усвоение материала» можно любым из указанных ниже способов. 

  • Просмотр уровня усвоения материала по соответствующим сопоставлениям для каждого учащегося. 
  • Просмотр показателей успеваемости каждого учащегося по этим сопоставлениям. 
  • Просмотр детализированных сведений о показателях усвоения материала для отдельного учащегося. 
  • Сортировка учащихся по фамилии. 

Чтобы получить сведения об установленных вашим учреждением параметрах шкалы достижения целей, выберите Просмотреть шкалу на вкладке «Усвоение материала». Значения диапазонов, метки и цветовое оформление шкалы достижения целей можно настраивать на уровне учреждения.

Вкладка «Цели» 

Отслеживая усвоения материала, учащиеся могут проанализировать результаты своей деятельности на курсе и своевременно устранить пробелы в обучении. Учащиеся могут просмотреть результаты усвоения материала на вкладке «Цели» в журнале оценок. 

Overview of the Goals tab within a studen'ts gradebook

Просматривать сведения об усвоении материала на вкладке «Цели» учащиеся могут любым из указанных ниже способов. 

  • Просмотр определенных навыков и компетенций, которые необходимо освоить. 
  • Просмотр показателей успеваемости в сопоставлении с определенным критерием. 
  • Просмотр ключевых областей с негативными результатами усвоения материала.

Расчеты 

В методе расчетов используются баллы. Чтобы взвесить различные элементы, необходимо назначить разные баллы. Например: 

  • Необходимо, чтобы взвешенная успеваемость по критерию оценивания в десять раз превышала вопрос на соответствие в тесте. Таким образом, для строки критерия оценивания необходимо установить значение 50 баллов, а для вопроса на соответствие — 5 баллов.  

В методе расчетов в первую очередь учитывается точность сопоставлений. Приоритет отдается сопоставлениям для строк отдельных критериев оценивания или вопросов теста. Другие сопоставления игнорируются. Если сопоставления выполняются только непосредственно для задания, они применяются ко всем вопросам теста и критериям оценивания, связанным с этим заданием.