Добавление метаданных к элементу коллекции материалов
- Перейдите в папку с элементом, который необходимо изменить.
- Выберите тип метаданных из меню элемента.
Общие метаданные
Поле | Описание |
---|---|
Общие метаданные | |
Имя | Введите название элемента. Имя файла при этом не изменится. |
Описание | Введите описание элемента. |
Ключевые слова | Перечислите связанные с элементом ключевые слова, разделив их запятыми. |
Цели обучения | Перечислите сопоставленные элементу учебные задачи, разделив их запятыми. |
Настраиваемые метаданные
На странице Настраиваемые метаданные пользователи могут ввести атрибуты элемента. Атрибуты определяет учреждение.
Метаданные IMS
На странице Управление метаданными IMS пользователи могут ввести атрибуты, соответствующие стандарту метаданных IMS.
Поле | Описание |
---|---|
Метаданные IMS | |
Идентификатор | Уникальная метка для элемента. |
Тип каталога | Тип библиотечного каталога, в который занесен этот элемент. |
Номер по каталогу | Номер элемента в каталоге. |
Язык | Язык элемента. |
Тип ресурса | Тип ресурса, например «Упражнение», «Моделирование», «Анкета», «Диаграмма», «Рисунок», «График», «Указатель», «Слайд», «Таблица», «Повествовательный текст», «Экзамен», «Эксперимент», «Постановка проблемы» или «Самопроверка». |
Учебная среда | Среда, в которой, скорее всего, будет проводиться обучение. Возможные значения: «Начальная школа», «Средняя школа», «Старшие классы», «Младшие курсы университета», «Старшие курсы университета», «Аспирантура», «Младшие курсы техникума», «Старшие курсы техникума», «Профессиональное училище», «Дополнительное образование» или «Специальная подготовка». |
Возрастные рамки | Возрастной диапазон целевой аудитории. |
Сложность | Укажите уровень сложности для этого элемента. |
Свободный ресурс | Установите этот флажок, если элемент свободен. |
Ограниченное использование | Установите этот флажок, если элемент ограничен. |
Полные метаданные IMS
На странице Управление полными метаданными IMS пользователи могут использовать все поля, доступные в информационной модели метаданных IMS обучающего ресурса.
Поле | Описание |
---|---|
Общие метаданные | |
Общий идентификатор | Уникальная метка для элемента. |
Общий заголовок | Заголовок элемента. |
Общий каталог | Тип библиотечного каталога, в который занесен этот элемент. |
Общий вход | Номер конкретного элемента в каталоге. |
Общий язык | Язык элемента. |
Общее описание | Общее описание элемента. |
Общее ключевое слово | Описание элемента, связанное с его заявленной целью. |
Общий охват | Исторический контекст элемента. |
Общая структура | Структура элемента. |
Общий уровень сборки | Функциональный размер ресурса. Выберите 1–4 из списка. |
Жизненный цикл | |
Версия жизненного цикла | Версия элемента. |
Состояние жизненного цикла | Этап публикации элемента. |
Роль жизненного цикла | Род внесения. |
Сущность жизненного цикла | Одна или несколько сущностей, связанных с элементом, например автор, издатель или факультет. |
Дата жизненного цикла | Дата внесения в жизненный цикл. |
Метаданные | |
Идентификатор метаданных | Уникальная метка для метаданных. |
Каталог метаданных | Источник следующего значения строки. |
Запись метаданных | Черта описания, отличная от ресурса. |
Роль метаданных | Род внесения. |
Сущность метаданных | Затронутая сущность или сущности, начиная с наиболее соответствующих. |
Дата метаданных | Дата внесения |
Схема метаданных | Структура метаданных, включая версию. |
Язык метаданных | Язык элемента. |
Технические | |
Технический формат | Технические данные элемента, например PDF, файл базы данных или документ Word. |
Технический размер | Размер элемента в байтах. Следует использовать только цифры 0–9. Обратите внимание, что единицей измерения являются байты, а не мегабайты, гигабайты и т. д. |
Техническое расположение | Расположение элемента в коллекции материалов. |
Технический тип | Тип требования. |
Техническое имя | Имя необходимого элемента. |
Техническая минимальная версия | Самая старая версия требуемого элемента. |
Техническая максимальная версия | Последняя версия требуемого элемента. |
Замечания по технической установке | Описание процедуры установки элемента. |
Технические требования к другим платформам | Любые специальные требования для получения доступа к элементу. Пример — необходимость использования Adobe Reader для доступа к PDF-файлу. |
Техническая длительность | Время воспроизведения непрерывного элемента на надлежащей скорости, в секундах. |
Учебные | |
Учебный тип интерактивности | Тип интерактивного взаимодействия, поддерживаемого элементом. |
Тип учебного обучающего ресурса | Разновидность ресурса. Доминирующий тип указывается первым. |
Учебный уровень интерактивности | Уровень активности взаимодействия пользователя с учебным объектом. |
Учебная смысловая плотность | Субъективная оценка полезности учебного объекта относительно его размера или длительности. |
Намеченная учебная роль пользователя | Тип пользователя элемента, например преподаватель, учащийся и библиотекарь. |
Учебная среда | Среда, в которой, скорее всего, будет проводиться обучение. Возможные значения: «Начальная школа», «Средняя школа», «Старшие классы», «Младшие курсы университета», «Старшие курсы университета», «Аспирантура», «Младшие курсы техникума», «Старшие курсы техникума», «Профессиональное училище», «Дополнительное образование» или «Специальная подготовка». |
Учебный типичный возрастной диапазон | Возрастной диапазон целевой аудитории. |
Учебная сложность | Укажите уровень сложности для этого элемента. |
Учебное типичное время обучения | Примерное время, уходящее на работу с ресурсом. |
Учебное описание | Комментарии относительно использования учебного объекта. |
Учебный язык | Язык, носителем которого является пользователь. |
Права | |
Стоимость прав | Взимается ли плата за использование элемента. |
Авторские права и иные ограничения | Применимы ли авторские права и другие ограничения. |
Описание прав | Комментарии об условиях использования ресурса. |
Отношение | |
Сорт отношений | Характер отношений между описываемым элементом и элементом, который определяется ресурсом (7.2). |
Идентификатор отношений | Уникальный идентификатор другого элемента. |
Описание отношений | Функции элемента по отношению к другим элементам в коллекции материалов. |
Каталог отношений | Источник следующего значения строки. |
Запись отношений | Фактическое значение. |
Аннотация | |
Персона аннотации | Пользователь, который добавляет комментарии к элементу. |
Дата аннотации | Дата добавления комментариев к элементу. |
Описание аннотации | Комментарии по использованию элемента в учебных целях. |
Классификация | |
Цель классификации | Описание характеристик элемента, заданные классификационными записями. |
Источник классификации | Тип классификации. |
Классификационный таксон | Классификационная запись для элемента. Ранжированный список таксонов берется за основу для формирования таксономического пути. |
Классификационный идентификатор | Идентификатор таксона в таксономической системе. |
Классификационная запись | Название или метка таксона (отличная от идентификатора). |
Описание классификации | Текстовое описание учебного объекта, связанное с его указанным назначением. |
Классификационное ключевое слово | Описание ключевого слова учебного объекта, связанное с его указанным назначением. |
Тип ресурса | Тип ресурса, например «Упражнение», «Моделирование», «Анкета», «Диаграмма», «Рисунок», «График», «Указатель», «Слайд», «Таблица», «Повествовательный текст», «Экзамен», «Эксперимент», «Постановка проблемы» или «Самопроверка». |
Метаданные Dublin Core
Пользователи могут вводить атрибуты, соответствующие стандарту метаданных Dublin Core.
Поле | Описание |
---|---|
Метаданные Дублинского ядра | |
Заголовок | Имя элемента. Имя файла при этом не изменится. |
Создатель | Лицо или организация, создавшие элемент. |
Тема | Тема элемента. |
Описание | Описание элемента. |
Издатель | Имя лица или организации, опубликовавших элемент. |
Партнер | Имена пользователей, которые приняли участие в создании содержимого элемента. |
Дата | Дата создания элемента. |
Тип | Категория или вид элемента. |
Формат | Тип носителя или размер и длительность элемента. Эти данные могут понадобиться для идентификации программного или аппаратного обеспечения, необходимого для использования ресурса. |
Идентификатор | Уникальная ссылка на элемент (например, связанный с ним номер в системе идентификации). |
Источник | Имя ресурса, из которого получен элемент. |
Язык | Язык элемента. |
Отношение | Ссылка на источник, связанный с элементом. |
Описание | Расположение и диапазон дат для элемента. |
Права | Сведения о правах на интеллектуальную собственность и авторских правах. |
Динамические метаданные
При добавлении элемента коллекции материалов в курс преподаватели могут добавлять метаданные к этому элементу. Преподаватели могут перезаписать метаданные или сохранить связь с коллекцией материалов, чтобы обеспечить обновление метаданных в пределах курса при его обновлении в коллекции материалов.
Метаданные | Описание |
---|---|
Флажок | Установите соответствующий флажок, чтобы выбрать все доступные атрибуты для определенного типа метаданных. |
Выбор метаданных | Щелкните знак «плюс», чтобы развернуть и выбрать соответствующие атрибуты метаданных. Щелкните знак «минус», чтобы свернуть список. |
Выберите один из указанных ниже параметров.
параметр | Описание |
---|---|
Значения | Установите флажок Синхронизировать значения, чтобы сохранить динамическую связь между коллекцией материалов и курсом в отношении элемента. Если не выбрать этот параметр, метаданные будут копироваться только в курс. Любые изменения, внесенные в метаданные элемента, не будут отображаться в курсе и наоборот. |
Формат | Выберите табличный или сжатый формат для метаданных. В поле Формат образца показано, как выглядит каждый из вариантов. |