Добавление метаданных к элементу коллекции материалов
- Перейдите в папку с элементом, который необходимо изменить.
- Выберите тип метаданных из меню элемента.
Общие метаданные
| Поле | Описание |
|---|---|
| Общие метаданные | |
| Имя | Введите название элемента. Имя файла при этом не изменится. |
| Описание | Введите описание элемента. |
| Ключевые слова | Перечислите связанные с элементом ключевые слова, разделив их запятыми. |
| Цели обучения | Перечислите сопоставленные элементу учебные задачи, разделив их запятыми. |
Настраиваемые метаданные
На странице Настраиваемые метаданные пользователи могут ввести атрибуты элемента. Атрибуты определяет учреждение.
Метаданные IMS
На странице Управление метаданными IMS пользователи могут ввести атрибуты, соответствующие стандарту метаданных IMS.
| Поле | Описание |
|---|---|
| Метаданные IMS | |
| Идентификатор | Уникальная метка для элемента. |
| Тип каталога | Тип библиотечного каталога, в который занесен этот элемент. |
| Номер по каталогу | Номер элемента в каталоге. |
| Язык | Язык элемента. |
| Тип ресурса | Тип ресурса, например «Упражнение», «Моделирование», «Анкета», «Диаграмма», «Рисунок», «График», «Указатель», «Слайд», «Таблица», «Повествовательный текст», «Экзамен», «Эксперимент», «Постановка проблемы» или «Самопроверка». |
| Учебная среда | Среда, в которой, скорее всего, будет проводиться обучение. Возможные значения: «Начальная школа», «Средняя школа», «Старшие классы», «Младшие курсы университета», «Старшие курсы университета», «Аспирантура», «Младшие курсы техникума», «Старшие курсы техникума», «Профессиональное училище», «Дополнительное образование» или «Специальная подготовка». |
| Возрастные рамки | Возрастной диапазон целевой аудитории. |
| Сложность | Укажите уровень сложности для этого элемента. |
| Свободный ресурс | Установите этот флажок, если элемент свободен. |
| Ограниченное использование | Установите этот флажок, если элемент ограничен. |
Полные метаданные IMS
На странице Управление полными метаданными IMS пользователи могут использовать все поля, доступные в информационной модели метаданных IMS обучающего ресурса.
| Поле | Описание |
|---|---|
| Общие метаданные | |
| Общий идентификатор | Уникальная метка для элемента. |
| Общий заголовок | Заголовок элемента. |
| Общий каталог | Тип библиотечного каталога, в который занесен этот элемент. |
| Общий вход | Номер конкретного элемента в каталоге. |
| Общий язык | Язык элемента. |
| Общее описание | Общее описание элемента. |
| Общее ключевое слово | Описание элемента, связанное с его заявленной целью. |
| Общий охват | Исторический контекст элемента. |
| Общая структура | Структура элемента. |
| Общий уровень сборки | Функциональный размер ресурса. Выберите 1–4 из списка. |
| Жизненный цикл | |
| Версия жизненного цикла | Версия элемента. |
| Состояние жизненного цикла | Этап публикации элемента. |
| Роль жизненного цикла | Род внесения. |
| Сущность жизненного цикла | Одна или несколько сущностей, связанных с элементом, например автор, издатель или факультет. |
| Дата жизненного цикла | Дата внесения в жизненный цикл. |
| Метаданные | |
| Идентификатор метаданных | Уникальная метка для метаданных. |
| Каталог метаданных | Источник следующего значения строки. |
| Запись метаданных | Черта описания, отличная от ресурса. |
| Роль метаданных | Род внесения. |
| Сущность метаданных | Затронутая сущность или сущности, начиная с наиболее соответствующих. |
| Дата метаданных | Дата внесения |
| Схема метаданных | Структура метаданных, включая версию. |
| Язык метаданных | Язык элемента. |
| Технические | |
| Технический формат | Технические данные элемента, например PDF, файл базы данных или документ Word. |
| Технический размер | Размер элемента в байтах. Следует использовать только цифры 0–9. Обратите внимание, что единицей измерения являются байты, а не мегабайты, гигабайты и т. д. |
| Техническое расположение | Расположение элемента в коллекции материалов. |
| Технический тип | Тип требования. |
| Техническое имя | Имя необходимого элемента. |
| Техническая минимальная версия | Самая старая версия требуемого элемента. |
| Техническая максимальная версия | Последняя версия требуемого элемента. |
| Замечания по технической установке | Описание процедуры установки элемента. |
| Технические требования к другим платформам | Любые специальные требования для получения доступа к элементу. Пример — необходимость использования Adobe Reader для доступа к PDF-файлу. |
| Техническая длительность | Время воспроизведения непрерывного элемента на надлежащей скорости, в секундах. |
| Учебные | |
| Учебный тип интерактивности | Тип интерактивного взаимодействия, поддерживаемого элементом. |
| Тип учебного обучающего ресурса | Разновидность ресурса. Доминирующий тип указывается первым. |
| Учебный уровень интерактивности | Уровень активности взаимодействия пользователя с учебным объектом. |
| Учебная смысловая плотность | Субъективная оценка полезности учебного объекта относительно его размера или длительности. |
| Намеченная учебная роль пользователя | Тип пользователя элемента, например преподаватель, учащийся и библиотекарь. |
| Учебная среда | Среда, в которой, скорее всего, будет проводиться обучение. Возможные значения: «Начальная школа», «Средняя школа», «Старшие классы», «Младшие курсы университета», «Старшие курсы университета», «Аспирантура», «Младшие курсы техникума», «Старшие курсы техникума», «Профессиональное училище», «Дополнительное образование» или «Специальная подготовка». |
| Учебный типичный возрастной диапазон | Возрастной диапазон целевой аудитории. |
| Учебная сложность | Укажите уровень сложности для этого элемента. |
| Учебное типичное время обучения | Примерное время, уходящее на работу с ресурсом. |
| Учебное описание | Комментарии относительно использования учебного объекта. |
| Учебный язык | Язык, носителем которого является пользователь. |
| Права | |
| Стоимость прав | Взимается ли плата за использование элемента. |
| Авторские права и иные ограничения | Применимы ли авторские права и другие ограничения. |
| Описание прав | Комментарии об условиях использования ресурса. |
| Отношение | |
| Сорт отношений | Характер отношений между описываемым элементом и элементом, который определяется ресурсом (7.2). |
| Идентификатор отношений | Уникальный идентификатор другого элемента. |
| Описание отношений | Функции элемента по отношению к другим элементам в коллекции материалов. |
| Каталог отношений | Источник следующего значения строки. |
| Запись отношений | Фактическое значение. |
| Аннотация | |
| Персона аннотации | Пользователь, который добавляет комментарии к элементу. |
| Дата аннотации | Дата добавления комментариев к элементу. |
| Описание аннотации | Комментарии по использованию элемента в учебных целях. |
| Классификация | |
| Цель классификации | Описание характеристик элемента, заданные классификационными записями. |
| Источник классификации | Тип классификации. |
| Классификационный таксон | Классификационная запись для элемента. Ранжированный список таксонов берется за основу для формирования таксономического пути. |
| Классификационный идентификатор | Идентификатор таксона в таксономической системе. |
| Классификационная запись | Название или метка таксона (отличная от идентификатора). |
| Описание классификации | Текстовое описание учебного объекта, связанное с его указанным назначением. |
| Классификационное ключевое слово | Описание ключевого слова учебного объекта, связанное с его указанным назначением. |
| Тип ресурса | Тип ресурса, например «Упражнение», «Моделирование», «Анкета», «Диаграмма», «Рисунок», «График», «Указатель», «Слайд», «Таблица», «Повествовательный текст», «Экзамен», «Эксперимент», «Постановка проблемы» или «Самопроверка». |
Метаданные Dublin Core
Пользователи могут вводить атрибуты, соответствующие стандарту метаданных Dublin Core.
| Поле | Описание |
|---|---|
| Метаданные Дублинского ядра | |
| Заголовок | Имя элемента. Имя файла при этом не изменится. |
| Создатель | Лицо или организация, создавшие элемент. |
| Тема | Тема элемента. |
| Описание | Описание элемента. |
| Издатель | Имя лица или организации, опубликовавших элемент. |
| Партнер | Имена пользователей, которые приняли участие в создании содержимого элемента. |
| Дата | Дата создания элемента. |
| Тип | Категория или вид элемента. |
| Формат | Тип носителя или размер и длительность элемента. Эти данные могут понадобиться для идентификации программного или аппаратного обеспечения, необходимого для использования ресурса. |
| Идентификатор | Уникальная ссылка на элемент (например, связанный с ним номер в системе идентификации). |
| Источник | Имя ресурса, из которого получен элемент. |
| Язык | Язык элемента. |
| Отношение | Ссылка на источник, связанный с элементом. |
| Описание | Расположение и диапазон дат для элемента. |
| Права | Сведения о правах на интеллектуальную собственность и авторских правах. |
Динамические метаданные
При добавлении элемента коллекции материалов в курс преподаватели могут добавлять метаданные к этому элементу. Преподаватели могут перезаписать метаданные или сохранить связь с коллекцией материалов, чтобы обеспечить обновление метаданных в пределах курса при его обновлении в коллекции материалов.
| Метаданные | Описание |
|---|---|
| Флажок | Установите соответствующий флажок, чтобы выбрать все доступные атрибуты для определенного типа метаданных. |
| Выбор метаданных | Щелкните знак «плюс», чтобы развернуть и выбрать соответствующие атрибуты метаданных. Щелкните знак «минус», чтобы свернуть список. |
Выберите один из указанных ниже параметров.
| параметр | Описание |
|---|---|
| Значения | Установите флажок Синхронизировать значения, чтобы сохранить динамическую связь между коллекцией материалов и курсом в отношении элемента. Если не выбрать этот параметр, метаданные будут копироваться только в курс. Любые изменения, внесенные в метаданные элемента, не будут отображаться в курсе и наоборот. |
| Формат | Выберите табличный или сжатый формат для метаданных. В поле Формат образца показано, как выглядит каждый из вариантов. |