This information applies only to the Ultra experience.

Основные различия между терминологией в Moodle и Learn с интерфейсом Ultra

Если ваше учреждение перешло из Moodle на Learn с интерфейсом Ultra, вы столкнетесь с некоторыми различиями в терминологии. Мы сосредоточили внимание на некоторых ключевых функциях Ultra, чтобы помочь вам приступить к настройке курсов в интерфейсе Ultra.

Для импорта курсов из Moodle в Ultra преподавателям потребуется помощь администратора. Дополнительные сведения см. в разделе «Импорт курсов из Moodle».

Таблица терминологии, используемой в Moodle и Learn с интерфейсом Ultra
Терминология, используемая в Moodle Терминология, используемая в Blackboard Learn с интерфейсом Ultra Основные различия
Объявления Объявления
  • При первом входе в курс учащиеся увидят всплывающее окно, если имеется новое объявление.
  • Преподаватели могут видеть количество учащихся, просмотревших объявление.
  • Объявления располагаются в верхней части курса, что делает их заметными для учащихся.
Посещаемость Посещаемость
  • Преподаватели могут быстро вести учет посещаемости без необходимости настраивать журналы посещаемости и сеансы.
  • Преподаватели, использующие Class Collaborate, могут настроить автоматическую загрузку сведений о посещаемости из сеансов Class Collaborate в средство посещаемости Blackboard Learn с интерфейсом Ultra.
Задание Задание
  • Преподаватели могут обозначать задания как формативные, чтобы помочь учащимся понять, чего им стоит ожидать.
  • При создании заданий и тестов преподавателями интерфейс выглядит одинаково.
  • Активировав службу SafeAssign, преподаватели могут проверять отправленные материалы тестов на подлинность.
Книга Учебный модуль
  • Учащиеся могут легко переходить к следующему или предыдущему элементу.
  • Учащиеся могут видеть количество элементов, которые нужно выполнить, а также уже пройденные элементы.
  • Для персонализации учебных модулей преподаватели могут выгрузить или выбрать свой эскиз изображения.
  • Преподаватели могут применить последовательное обучение, чтобы убедиться, что учащиеся работают над элементами в правильном порядке.
Групповые действия Пакетное изменение
  • Преподаватели могут сдвигать сроки вперед или назад в пределах диапазона.
  • Преподаватели могут сдвигать сроки, вычисляя диапазон между двумя датами.
  • Преподаватели могут установить одинаковые дату и время для всех выбранных элементов.
  • Преподаватели могут выбрать один или несколько элементов и удалить их.
  • Преподаватели могут выбрать один или несколько элементов и сделать их видимыми для учащихся.
  • Преподаватели могут выбрать один или несколько элементов и скрыть их от учащихся.
Компетенции Цели и стандарты
  • Преподаватели могут сопоставить цели и стандарты со всеми элементами курса.
Файл Файл  
Папка Папка
  • Преподаватели могут перетаскивать файлы с рабочего стола в папки Blackboard Learn с интерфейсом Ultra.
Форум Обсуждение
  • Преподаватели и учащиеся могут легко просмотреть количество ответов и комментариев каждого участника в рамках обсуждения.
  • Преподаватели и учащиеся могут легко фильтровать обсуждения по участнику.
  • Преподаватели могут легко определить, кто из учащихся не участвовал в обсуждении, и отправить им сообщение.
Глоссарий Документ
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
Оценки Журнал оценок  
H5P H5P  
Пакет содержимого IMS Пакет содержимого IMS  
Урок Учебные модули
  • Учащиеся могут легко переходить к следующему или предыдущему элементу.
  • Учащиеся могут видеть количество элементов, которые нужно выполнить, а также уже пройденные элементы.
  • Для персонализации учебных модулей преподаватели могут выгрузить или выбрать свой эскиз изображения.
  • Преподаватели могут применить последовательное обучение, чтобы убедиться, что учащиеся работают над элементами в правильном порядке.
Внешние средства LTI Средства обучения с подключением LTI
  • Поддержка LTI 1.3. (последняя версия).
  • Учреждения могут дополнить Blackboard Learn с интерфейсом Ultra более чем 400 интеграциями на основе LTI, чтобы расширить функциональность системы управления обучением.
Страница Документ
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
Участники Список участников
  • Преподаватели могут предоставить учащимся на своем курсе дополнительные возможности, чтобы дать им больше времени на оценивания с ограничениями по времени или отменить для них сроки выполнения.
  • Преподаватели могут быстро определить, каким учащимся предоставлены дополнительные возможности.
Банк вопросов Банк вопросов  
Короткие тесты Тесты
  • Активировав службу SafeAssign, преподаватели могут проверять отправленные материалы тестов на подлинность.
Отчеты Аналитика  
Пакеты SCORM Пакеты SCORM  
Разделы Учебные модули
  • Учащиеся могут легко переходить к следующему или предыдущему элементу.
  • Учащиеся могут видеть количество элементов, которые нужно выполнить, а также уже пройденные элементы.
  • Для персонализации учебных модулей преподаватели могут выгрузить или выбрать свой эскиз изображения.
  • Преподаватели могут применить последовательное обучение, чтобы убедиться, что учащиеся работают над элементами в правильном порядке.
Настройки Настройки курса  
Опрос Формы Ожидается в первой половине 2024 года
Область текста и медиафайлов Документ
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
Тема Учебный модуль
  • Учащиеся могут легко переходить к следующему или предыдущему элементу.
  • Учащиеся могут видеть количество элементов, которые нужно выполнить, а также уже пройденные элементы.
  • Для персонализации учебных модулей преподаватели могут выгрузить или выбрать свой эскиз изображения.
  • Преподаватели могут применить последовательное обучение, чтобы убедиться, что учащиеся работают над элементами в правильном порядке.
URL-адрес Веб-ссылка
  • Преподаватели могут настроить отображение внешних веб-страниц в новой вкладке или в интерфейсе курса.
  • Включите отслеживание хода выполнения в веб-ссылках, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.