Основные различия между терминологией в традиционном представлении и представлении Ultra Learn

Некоторые функции, используемые в традиционном представлении, имеют различные названия и новые возможности в представлении Ultra. На основании ваших отзывов мы создали для вас руководство по новой терминологии и преимуществам представления Ultra.

На этой странице представлены приведенные ниже типы функций.

Содержимое

В этой таблице подано сравнение терминологии, используемой в традиционном представлении и представлении Ultra, а также новинки в этих представлениях
Традиционное представлениеПредставление UltraНовинки.
Пустая страницаДокумент
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
Папка содержимогоПапка 
Ссылка внутри курсаСсылка внутри курса 
ФайлыФайлы
  • Настройте файлы так, чтобы их можно было только просматривать, только скачивать или просматривать и скачивать.
  • Включите отслеживание хода выполнения в файлах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в файлах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
Учебный модульУчебный модуль
  • Учащиеся могут легко переходить к следующему или предыдущему элементу.
  • Учащиеся могут видеть количество элементов, которые нужно выполнить, а также уже пройденные элементы.
  • Для персонализации учебных модулей преподаватели могут выгрузить или выбрать свой эскиз изображения.
  • Преподаватели могут применить последовательное обучение, чтобы убедиться, что учащиеся работают над элементами в правильном порядке.
План занятийУчебный модуль
  • Учащиеся могут легко переходить к следующему или предыдущему элементу.
  • Учащиеся могут видеть количество элементов, которые нужно выполнить, а также уже пройденные элементы.
  • Для персонализации учебных модулей преподаватели могут выгрузить или выбрать свой эскиз изображения.
  • Преподаватели могут применить последовательное обучение, чтобы убедиться, что учащиеся работают над элементами в правильном порядке.
ЭлементДокумент
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
РасписаниеДокумент
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
Веб-ссылкаВеб-ссылка 

Оценивания

Таблица для сравнения терминологии, используемой для оцениваний в традиционном представлении Learn и представлении Learn Ultra
Традиционное представлениеПредставление UltraНовинки.
ЗаданияЗадания
  • Преподаватели могут обозначать задания как формативные, чтобы помочь учащимся понять, чего им стоит ожидать.
  • При создании заданий и тестов преподавателями интерфейс выглядит одинаково.
Доска обсужденийОбсуждение
  • Преподаватели и учащиеся могут легко просмотреть количество ответов и комментариев каждого участника в рамках обсуждения.
  • Преподаватели и учащиеся могут легко фильтровать обсуждения по участнику.
  • Преподаватели могут легко определить, кто из учащихся не участвовал в обсуждении, и отправить им сообщение.
ЖурналыЖурналы 
Самооценка и оценка партнеромЗадания
  • Преподаватели могут включить оценивание партнером для заданий, не используя отдельный тип оценивания.
ТестыТесты
  • Учащиеся могут скрыть таймер на тестах для уменьшения отвлекающих факторов.
  • Учащиеся могут видеть количество вопросов с ответами и количество оставшихся вопросов.
  • Учащиеся могут фильтровать вопросы по типу или дополнительным баллам в соответствии со своими методами выполнения тестов.
  • Преподаватели могут создать несколько страниц для группирования вопросов. Страницы можно выводить в случайном порядке для уменьшения количества проблем академической честности.
  • Преподаватели могут проверять на подлинность отправленные ответы на открытые вопросы с помощью SafeAssign.
  • Преподаватели имеют доступ к более удобному типу вопросов с активными зонами, которые поддерживают выбор вариантов ответа и несколько ответов.

Средства

Таблица для сравнения терминологии, используемой для средств в представлении Learn Ultra и традиционном представлении Learn
Традиционное представлениеПредставление UltraНовинки.
Адаптивный выпускУсловия выпуска
  • Преподаватели могут легко настраивать условия выпуска прямо на странице материалов курса.
ОбъявленияОбъявления
  • При первом входе в курс учащиеся увидят всплывающее окно, если имеется новое объявление.
  • Преподаватели могут видеть количество учащихся, просмотревших объявление.
  • Объявления располагаются в верхней части курса, что делает их заметными для учащихся.
ПосещаемостьПосещаемость 
КалендарьКалендарь 
КонтактыСписок участников 
Коллекция материаловКоллекция материалов 
Магазин контентаМагазин контента 
Управление датамиПакетное изменение
  • Преподаватели могут быстро изменять даты, а также настраивать видимость элементов и удалять их.
  • Преподаватели могут изменять элементы без сроков выполнения.
ГлоссарийДокумент
  • Преподаватели могут встраивать файлы и настраивать их отображение во встроенном средстве просмотра и/или делать их доступными для скачивания.
  • Преподаватели могут создавать документы с помощью редактора форматированного содержимого, выгружать файлы с помощью рабочих процессов перетаскивания или получить дополнительные варианты использования благодаря надежному редактору HTML.
  • Преподаватели могут легко встраивать интеграции со сторонними службами, используя LTI для расширения возможностей обучения.
  • Преподаватели могут включить беседы, с помощью которых учащиеся смогут обсуждать содержимое.
  • Включите отслеживание хода выполнения в документах, чтобы легко проверять, кто из учащихся их просматривал.
  • С помощью отслеживания хода выполнения в документах преподаватели могут быстро отправлять сообщения учащимся на основании их взаимодействия с содержимым.
ЦелиЦели и стандарты 
СообщенияСообщения
  • Войдя в курс, преподаватели и учащиеся будут видеть индикатор непрочитанных сообщений при их наличии.
  • Чтобы убедиться, что учащиеся увидят важные сведения, преподаватели могут отправлять получателям копии этих сведений по электронной почте.
  • Преподаватели могут запретить ответы на сообщения, предназначенные для односторонней коммуникации.
ПортфолиоПортфолио 
Панель успеваемостиВкладка «Действия на курсе»
  • Преподаватели могут настроить оповещения на основании количества дней, прошедших с момента последнего посещения курса учащимся, и/или если его оценка опускается ниже определенного процентного значения.
  • Преподаватели могут видеть учащихся, для которых имеются оповещения, по дате последнего посещения и общей оценке на курсе.
Пулы вопросовХранилища вопросов 
Центр продления периода обученияВкладка «Действия на курсе»
  • Преподаватели могут настроить оповещения на основании количества дней, прошедших с момента последнего посещения курса учащимся, и/или если его оценка опускается ниже определенного процентного значения.
  • Преподаватели могут видеть учащихся, для которых имеются оповещения, по дате последнего посещения и общей оценке на курсе.
Критерии оцениванияКритерии оценивания 
SafeAssignSafeAssign
  • Открытые вопросы в тестах теперь можно проверять с помощью SafeAssign.
Вики-страницыДокумент для совместной работы
  • Интеграция с Microsoft Office и Google Документами.
  • Учащиеся могут ознакомиться с приложениями, которые они будут использовать в рабочей среде.
  • В рамках курса можно работать совместно и редактировать материалы.