Для создания эффективного интерактивного сообщества учащимся необходимы средства взаимодействия и общения. Через общение мы лучше узнаем своих коллег, представляем себя, знакомимся с темами, планируем совместную работу и принимаем групповые решения. Хотя часовые и географические различия слегка ограничивают наши беседы, возможность общения с помощью целого ряда технологических средств является основой сообщества.
Учащиеся заявляют, что на степень удовлетворенности онлайн-курсами влияет присутствие преподавателя, а также возможность совместной работы и чувство принадлежности к коллективу. В успешном сообществе интерактивного обучения учащиеся поддерживают друг друга и помогают другим выполнять определенные задачи, с которыми они, возможно, не справились бы сами. Совместная работа присутствует там, где учащиеся взаимодействуют и направляют свои усилия на достижение общей цели.
Система Blackboard Learn предлагает четыре средства общения для самоанализа, совместной работы и общения. Доска обсуждения, блоги, журналы и средства для работы с вики-страницами позволяют обеспечить учащихся полнофункциональными заданиями и достоверно оценивать их знания, которые они могут накапливать и распространять.
У каждого из четырех интерактивных средств свое назначение. В своем курсе вы можете использовать одно или сочетать несколько средств. Выберите средства, соответствующие целям своего курса, и позвольте учащимся взаимодействовать наиболее эффективным способом.
Рекомендуемое использование
Ознакомьтесь с рекомендуемым использованием средств в данной таблице, чтобы принять решение о необходимости их применения в своем курсе. Средства приводятся в порядке возрастания уровня взаимодействия, ожидаемого от ваших учащихся.
ЖурналыУчащиеся могут делиться своими мыслями, задавать вопросы и выражать сомнения в личном общении с вами. Примеры.
|
ОбсужденияУчащиеся могут выражать свои мысли, собирая отзывы и помогая детализировать идеи и планы. Примеры.
|
Вики-страницыУчащиеся могут совместно создавать материалы курса. Разделите учащихся на пары или группы либо организуйте работу для всего класса. Поскольку все участники курса считаются надежными источниками информации, изменять содержимое и упорядочивать его может каждый. Примеры.
|
Сочетание средств
Интерактивные средства Blackboard позволяют создавать полнофункциональные задания и предлагают другие способы оценки учащихся. Благодаря этим основным средствам вы можете обеспечивать учащихся конструктивными комментариями, советами и исследованиями. Кроме того, есть возможность сочетать средства для достижения поставленных целей.
Обсуждения + вики-страницы
На доске обсуждений учащиеся размещают свои идеи в отношении вики-страницы курса. По мере представления новых идей и «разрастания» публикаций, они суживают тему и разделяют работу, прежде чем отправлять ее на вики-сайт. На вики-странице курса учащиеся добавляют текст, изображения и файлы мультимедиа, чтобы дополнить материалы курса и раздела, выбранного на доске обсуждения.
Обсуждения и журналы
Попросите учащихся опубликовать интернет-источник на доске обсуждений для последней лекции. Однако планирование темы начинается в средстве для работы с журналами, с помощью которого вы даете рекомендации и оказываете поддержку. Разъясните учащимся ключевые моменты и попросите их предоставить вам письменные работы, прежде чем они опубликуют свои идеи для просмотра и комментирования всем классом.
