В обсуждениях темы развиваются по мере того, как пользователи отвечают на начальную и последующие записи. Ответы добавляются один за одним, формируя разговор. По мере добавления записей пользователи могут фильтровать, сортировать, группировать и добавлять метки, если это разрешено.

Правила обсуждения

Чтобы помочь учащимся понять ваши ожидания, сразу же установите правила поведения при обсуждениях. Вы можете создать модель образцового интерактивного взаимодействия и поощрять соответствующее поведение общественным признанием. В дополнение к этому, вы можете предоставить конкретные инструкции.

  • Используйте строки с описанием предмета обсуждения, чтобы сделать темы удобными для подписки и просмотра.
  • Придерживайтесь лаконичности и простоты изложения в записях. Ваша аудитория читает с экрана и может иметь несколько сообщений к прочтению.
  • Соглашаясь или не соглашаясь с тем или иным мнением, не стесняйтесь подкреплять свои слова фактами.
  • Используйте профессиональный язык, соблюдайте грамматические правила в записях, относящихся к профессиональной сфере. Не используйте жаргон, эмоции или разговорные акронимы.
  • Используйте вложения или ссылки на веб-сайты для размещения подробной информации большого объема.
  • Придерживайтесь темы. Если вы хотите перейти к другой теме для обсуждения, найдите соответствующий форум или начните новую тему, если это разрешено правилами.
  • Уважайте мнение других людей и помните о золотом правиле: относитесь к людям так, как хотите, чтобы они относились к вам.

В случае оцениваемых форумов и тем отдельно сообщите учащимся о своих требованиях к срокам, качеству и количеству записей. Вы даже можете разместить несколько примеров записей. Вы также можете использовать наборы критериев, чтобы помочь учащимся понять ваши задачи. Собирая критерии оценивания в наборы, вы обеспечите учащихся четкими стандартами успеваемости и будете последовательны в своих оценках.

Дополнительные сведения о критериях оценивания


Ответы по теме

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки, посвященному ответам в обсуждении в интерфейсе Ultra.

Пользователи могут отвечать на опубликованные темы, но не на заблокированные и скрытые темы.

  1. Откройте нужную тему в рамках какого-нибудь форума.
  2. На странице темы можно просмотреть текст записи и другие сведения, например об авторе и дате размещения записи. Все ответы появляются на одной странице с родительской записью.
  3. Наведите указатель мыши на запись, чтобы отобразились доступные команды, например Ответить, Цитировать, Изменить, Удалить и Написать письмо автору. Параметр Цитировать включает текст записи в ваш ответ. Выберите пункт Ответить. Если вы хотите просматривать только непрочитанные записи в теме, щелкните элемент Непрочитанные. Все непрочитанные записи отобразятся на одной странице.
  4. Страница разворачивается под записью, на которую вы отвечаете. Вы можете просмотреть запись и изменить ее с помощью редактора.
  5. При необходимости введите новый заголовок в поле Тема. Введите ответ в поле Сообщение. Можно также прикрепить файл.
  6. После поля Сообщение можно вложить файл. Нажмите кнопку Обзор моего компьютера, чтобы загрузить файл с компьютера. Можно также отправить файл из хранилища файлов курса. «Файлы курса» или коллекции материалов.

    Файлы, которые отправляют учащиеся, не сохраняются в хранилище файлов.

  7. Нажмите кнопку Сохранить черновик, чтобы сохранить черновик записи, или кнопку Отправить, чтобы опубликовать ответ.

На странице темы ваш ответ появится в конце списка. Если вы прикрепили файл, возле заголовка записи появится значок скрепки. Если вы использовали параметр Вставить/Изменить изображение , в текст будет вставлено изображение.

Подробнее об ответах с помощью программы JAWS®


Оценивание записей

Доску обсуждений также можно использовать для рецензирования материалов другими участниками. Учащиеся начинают темы и включают свою работу в начальные записи. Другие учащиеся просматривают работу, присваивают рейтинг начальной записи и комментируют работу в ответе.

Кроме того, оценивание записей помогает сосредоточиться на сообщениях, которые другие пользователи считают особенно информативными или полезными. Если вы включили оценивание, пользователи могут оценивать записи по шкале от 1 до 5 звездочек. Вы тоже можете оценивать записи.

Чтобы иметь такую возможность, необходимо в настройках форума установить флажок Разрешить участникам оценивать записи.

  1. Откройте нужную тему в рамках какого-нибудь форума.
  2. На странице темы наведите указатель на область оценивания темы — она изменится, отображая показатель Ваш рейтинг.
  3. Выберите от одной до пяти звездочек. Звездочки можно добавлять и удалять в любое время.
  4. Ваш рейтинг включается в показатель Общий рейтинг — усредненный рейтинг всех пользователей.

Подробнее об оценивании записей с помощью программы JAWS


ULTRA. Ответы в обсуждениях

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об ответах в обсуждении в традиционном интерфейсе.

Присоединяйтесь к обсуждению в любой момент со своего мобильного устройства или настольного компьютера. Просматривать обсуждения и оставлять комментарии удобнее непосредственно из ленты активности.

Из ленты активности: Лента активности — удобное средство для быстрого доступа к новым материалам курса в Blackboard Learn. Можно мгновенно присоединиться к любому обсуждению в рамках любых курсов. Выберите обсуждение, после чего откроется уровень, где можно ввести и отправить ваш ответ. Новые ответы и комментарии выделяются, чтобы показать, что изменилось с момента вашего последнего визита. Можно оставлять комментарии к первоначальной теме обсуждения, к ответам учащихся или отвечать на их комментарии. Чтобы вернуться к ленте активности, закройте уровень.

В пределах курса: В пределах курса можно открывать обсуждение со страницы Материалы курса или страницы обсуждений. На странице обсуждений отображаются все доступные обсуждения курса одновременно. Выберите обсуждение, к которому хотите присоединиться. Новые ответы и комментарии выделяются, чтобы показать, что изменилось с момента вашего последнего визита. Можно оставлять комментарии к первоначальной теме обсуждения, к ответам учащихся или отвечать на их комментарии. Текст можно отформатировать в редакторе.

Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT+F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Используйте клавиши со стрелками для выбора, например — нумерованного списка.

Количество слов для ответов в обсуждениях

Когда вы или ваши учащиеся вводите ответ в обсуждениях, под редактором отображается количество слов. После сохранения ответа количество слов больше не отображается.

При подсчете количества слов учитываются следующие элементы:

  • отдельные слова;
  • веб-ссылки;
  • текст в маркированных и нумерованных списках (сами маркеры и числа не учитываются);
  • надстрочный и подстрочный текст, не являющийся частью другого слова.

Следующие элементы не влияют на количество слов:

  • изображения, видео и вложения;
  • математические формулы;
  • пробелы и линии;
  • замещающий текст.

Если вы объединяете слова или числа с помощью знаков препинания, количество слов при подсчете уменьшается. Например: «Задание очень-очень сложное» считается как предложение с тремя словами. Слова и числа, между которыми без пробела стоит знак препинания, считаются как одно слово.