Создайте пространство для общения и вовлекайте в него учащихся посредством обсуждений в режиме онлайн.

Обсуждения — отличная возможность научиться критически оценивать свою работу и обмениваться идеями. Обсуждения можно создавать по темам отдельных занятий курса или по курсу в целом. Вы как преподаватель являетесь автором обсуждения. Создайте обсуждение, а затем добавляйте в него комментарии, чтобы направлять дискуссию в нужное русло.

Подробнее об обсуждениях, форумах и темах в программе JAWS®

Самый распространенный способ взаимодействия в рамках онлайн-курса — обсуждения, инициируемые преподавателем. Участие и взаимодействие в обсуждениях не может быть спонтанным. Преподаватель должен предусмотреть его в своих курсах. Чтобы обсуждение было увлекательным и качественным, тщательно отбирайте для него вопросы и создавайте опросные листы.

В традиционном представлении курса обсуждения состоят из форумов и тем. В виде курса Ultra все обсуждения происходят централизованно.


Создание успешных онлайн-обсуждений

Помогите своим учащимся освоить участие в обсуждениях, ознакомив их с рекомендациями.

Для того чтобы создать успешное онлайн-обсуждение, образовать сообщество и выполнить задания, необходимо выполнить четыре общих шага.

  1. Определение требований к участникам.
    • Делитесь своими ожиданиями. Создайте обсуждение, на котором учащиеся могут прочитать о правилах поведения и получить доступ к информации об оценивании.
    • Создайте модель образцового интерактивного взаимодействия и поощряйте соответствующее поведение общественным признанием.
  2. Задавайте эффективные вопросы.
    • Включайте в свои вопросы мультимедийные ресурсы, чтобы избежать монотонности общения с помощью исключительно текстовых сообщений. Учитывая популярность таких служб, как YouTube™, можно предложить учащимся просмотреть видео и выразить о нем свое мнение.
  3. Поощряйте свежие идеи.
    • Если в записях обсуждений слишком много согласия и недостаточно стремления к идеям, попробуйте разбить учащихся на группы (например, по списку) для защиты разных сторон обсуждения.
  4. Принимайте активное участие.
    • Обеспечьте свое присутствие. Проясняйте вопросы, уточняйте ресурсы или побуждайте «молчаливых» участников к обсуждению.

Доступ к обсуждениям

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об обсуждениях в интерфейсе Ultra.

Существует несколько способов доступа пользователей к обсуждениям. Вы можете добавить пользовательскую ссылку в меню курса и в область курса. Если вы предоставляете ссылку на обсуждения в области курса, учащиеся могут получить доступ к этому средству прямо из других материалов курса.

Зайдя под учетной записью преподавателя, напанели управления разверните раздел Средства курса и выберите пункт Доска обсуждений. По этой ссылке зайдите на доску обсуждений курса и доски обсуждений группы для групп вашего курса.

Структура доски обсуждений

В виде курса Ultra форумы и темы не отображаются. Перейдите к разделу справки, посвященному обсуждениям в интерфейсе Ultra.

Структурировать интерактивные обсуждения так же важно, как планировать и структурировать содержание вашего курса.

На главной странице доски обсуждений отображается список форумов. Форум — это область, где участники обсуждают тему или группу связанных тем. В пределах каждого форума пользователи могут создать множество тем. Тема состоит из начальной записи и ответов на нее. Вы можете создавать форумы и темы, чтобы упорядочить обсуждения по разделам или темам, относящимся к вашему курсу.

Подробнее о форумах

Подробнее об обсуждениях

Обсуждения отображаются последовательно, поэтому все участники курса могут следить за ходом беседы.


Страница «Доска обсуждений»

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки о странице обсуждений в интерфейсе Ultra.

Доску обсуждений обычно открывают из меню курса, однако можно создать ссылку на нее из другой области курса, например из области содержимого.

На странице доски обсуждений представлен список всех созданных вами форумов. Чтобы пользователи могли начинать темы сообщений, вы должны создать один или несколько форумов. Можно также искать информацию среди содержимого обсуждений. По умолчанию поле поиска свернуто для экономии экранного пространства.

  1. Чтобы отсортировать список в столбце, нажмите заголовок столбца.
  2. Чтобы просмотреть записи в том или ином форуме, нажмите его заголовок. Форум с заголовком, выделенным полужирным шрифтом, содержит непрочитанные публикации.
  3. Для каждого форума отображается общее количество публикаций, количество непрочитанных публикаций и ответов на ваши сообщения, а также число участников. Чтобы быстро открыть непрочитанные сообщения форума, выберите ссылку в столбце Непрочитанные записи.

ULTRA. Расположение обсуждений

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки о настройке обсуждений в традиционном интерфейсе.

Вы у руля — настраивайте местоположение обсуждений и доступ учащихся. Все новые обсуждения сначала будут скрыты. Вы можете легко редактировать их и делать видимыми, когда они будут готовы.

Вы можете создать обсуждения в двух расположениях курса.

  • Создайте обсуждение непосредственно на странице материалов курса, и оно будет отображаться вместе с остальными вашими материалами.
  • Перейдите на страницу обсуждения курса и настройте его, щелкнув значок Обсуждения на панели навигации. Затем вы можете решить, нужно ли добавлять обсуждение на страницу Материалы курса.

Video: Create a Discussion in the Ultra Course View


ULTRA: Watch a video about discussions

Doesn't seem familiar? Watch a video about discussions in the Original Course View.

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Create a discussion shows how you can easily create and manage a discussion.


ULTRA. Страница обсуждений

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об обсуждениях в традиционном интерфейсе.

Благодаря обсуждениям можно с легкостью заинтересовать учащихся курсами. Они способствуют общению и установлению связей между участниками группы. Эта функция очень важна для преподавателей онлайн-курсов, и сейчас мы упростили ее использование.

Создавайте возможности для взаимодействия, когда они необходимы. На странице Материалы курса просто нажмите значок «+» или значок Обсуждения, чтобы добавить обсуждение.

Используйте преимущества ленты активности. Просматривайте записи учащихся и оставляйте ответы посредством ленты активности. Из ленты активности можно также перейти к полному обсуждению курса.

Ваши обсуждения. Не готовы добавить новое обсуждение? Скройте его. Нужно упростить его? Создайте папки для организации обсуждений. Можно также изменить порядок, удалить целое обсуждение или определенный ответ. Новые обсуждения скрыты от учащихся по умолчанию. Если вы готовы начать, сделайте свои обсуждения видимыми, чтобы учащиеся смогли принять в них участие.

Не нужно тратить много времени на поиск — все на поверхности. Нужно узнать, сколько раз учащийся принимал участие в конкретном обсуждении? Можно фильтровать по имени участника, просматривать количество его записей и сразу переходить к обсуждению.


ULTRA. Обсуждения или беседы?

Помимо классных обсуждений, предназначенных для развития и выражения мыслей, можно использовать беседы для быстрого обмена мнениями на конкретную тему. Например, при создании заданий можно включать функцию беседы. Любой может поучаствовать в беседе задания — обратиться за помощью, поделиться материалами или ответить на вопросы других пользователей. Любой может прочитать комментарии в беседе во время просмотра задания.

Беседы отображаются только вместе с соответствующим элементом содержимого и не появляются на странице обсуждений.


ULTRA. Создание обсуждения

На странице Материалы курса нажмите значок «+» при необходимости добавить обсуждение. Выберите Создать > Участие и вовлеченность > Обсуждение.

Введите информативное название, чтобы учащиеся смогли легко найти нужное обсуждение в списке содержимого. Если вы не добавите заголовок, в списке содержимого появится пункт «Новое обсуждение» и дата. Заголовок заполнителя будет серым, пока вы не добавите содержимое или не щелкнете в любом месте страницы. Если вы не добавите материалы, на страницах Материалы курса и Обсуждения появится пустое обсуждение с заголовком заполнителя.

Создайте первый пост, чтобы начать обсуждение. Укажите рекомендации и ожидания, чтобы задать обсуждению правильное направление. Можно отформатировать текст в редакторе.

Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT+F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Используйте клавиши со стрелками для выбора, например — нумерованного списка.

Вы можете показывать обсуждение учащимся или скрывать его от них. Вы можете изменить этот параметр в любой момент. Новые обсуждения по умолчанию скрыты.

Нажмите значок Редактировать настройки обсуждения, чтобы открыть панель настроек. Выберите параметры, которые лучше подходят для обсуждения.

  • Выведите обсуждение на экран. Установите флажок Отображать на странице материалов курса, чтобы обсуждение отображалось вместе с другими элементами на странице Материалы курса.
  • Оцените обсуждение. Чтобы стимулировать учащихся участвовать в обсуждении, можно включить обсуждение в итоговую оценку.
  • Назначьте критерий оценивания. Выбрав пункт Оцениваемое обсуждение, можно создать или добавить уже созданный критерий оценивания. Вы можете сопоставить только один критерий оценивания с каждым обсуждением.
  • Требуйте от учащихся сначала публиковать сообщение. Обсуждения могут быть отличным способом для беседы, но некоторые учащиеся могут слишком сильно полагаться на мысли других при подготовке ответа. Чтобы поощрять критическое и оригинальное мышление, вы можете попросить учащихся отправлять ответы до того, как они смогут увидеть активность в обсуждении. Скрытые ответы и комментарии могут помочь учащимся развивать собственные идеи в вашей исходной теме обсуждения. Выберите Сначала публикация, чтобы скрыть активность в обсуждении от учащихся до тех пор, пока они не разместят в нем публикацию. Если вы используете параметр Сначала публикация вместе с группами обсуждений, его необходимо выбрать перед назначением групп.
  • Сопоставить цели с обсуждением. С помощью целей ваше учреждение и вы можете оценивать достижения учащихся в рамках программ и учебных планов. При создании обсуждения вы можете сопоставить его с одной или несколькими целями. Для поиска доступных целей, которые нужно сопоставить с обсуждением, нажмите значок Настройки, а затем — Сопоставить с целями. После открытия доступа к обсуждению учащиеся могут просматривать сведения о целях, сопоставленных вами с обсуждением, чтобы узнать ваши ожидания.

    Дополнительные сведения о сопоставлении целей с материалами курса

  • Задайте направление обсуждению. Можно давать учащимся задание участвовать в групповых обсуждениях, чтобы каждый участник отвечал меньшему количеству собеседников, или сузить тему обсуждения.