Создание и изменение заданий

На этой странице

    Ваше учреждение выбирает средства, доступные в традиционном представлении курса. Преподаватели всегда могут просмотреть задания в представлении курса Ultra.

    Вы можете создавать задания вместе с другим содержимым.

    Вам непривычно? Перейдите к разделу о получении доступа к заданиям в интерфейсе Ultra.

    С помощью заданий вы можете создавать курсовые работы и управлять оценками и отзывами каждого учащегося по отдельности. Задания можно создавать в области содержимого, в учебных модулях, в планах занятий и в папках.

    При создании задания в Центре оценок автоматически создается столбец. В Центре оценок или на странице Требует оценки можно узнать, кто из пользователей отправил свои работы, и приступить к оцениванию. Учащиеся узнают свои оценки на своей странице Мои оценки или на странице задания Просмотр истории отправки.

    Вы можете также создать групповое задание и назначить его одной или нескольким группам своего курса. Каждая группа отправляет одно общее задание, и все участники получают одинаковые оценки. Вы можете создать одно задание и назначить его всем группами или создать несколько уникальных заданий и назначить их отдельным группам.

    Подробнее о групповых заданиях


    Создание задания

    Вам непривычно? Перейдите к разделу справки, посвященному созданию заданий в интерфейсе Ultra.

    Задания можно создавать в области содержимого, в учебных модулях, в планах занятий и в папках.

    1. В меню Оценивание выберите Задание и добавьте название, инструкции и нужные учащемуся файлы. Вы можете использовать функции редактора, чтобы отформатировать текст и прикрепить файлы. Можно также добавить файлы в разделе Файлы задания.
    2. Нажмите кнопку Обзор моего компьютера, чтобы загрузить файл с компьютера. Файл сохраняется в папке верхнего уровня в хранилище файлов курса: «Файлы курса» или Content Collection. Файл можно также прикрепить из хранилища.

      ИЛИ

      Перетащите файлы с компьютера в активную зону области Прикрепить файлы. Если браузер позволяет, можно перетащить папку с файлами. Файлы будут добавлены по отдельности. Если браузер не позволяет отправить задание после загрузки папки, выберите Не прикреплять в строке папки, чтобы удалить ее. Перетащите файлы по отдельности и повторите отправку.

      Если в вашем учреждении используется более ранняя версия Blackboard Learn, вы не сможете перетаскивать файлы для отправки.

      Можно использовать имя файла или указать для него другое имя.

    3. По желанию выберите Срок выполнения. Задания со сроками выполнения автоматически отображаются в календаре курса.
    4. В разделе Оценивание введите Максимально возможное количество баллов и, по желанию, добавьте критерии оценивания. Разверните раздел, чтобы настроить анонимное оценивание, способ отображения оценок, число попыток и другие параметры. Вы можете разрешить несколько попыток для одного задания.
    5. Когда учащимся настанет время получить задание, сделайте его доступным. Выберите необходимые параметры доступности, отслеживания, а также даты отображения. Даты отображения не влияют на доступность задания и определяют только время показа.
    6. Нажмите кнопку Сохранить.

    Подробнее о настройках оценок для задания

    Подробнее о добавлении файлов в редактор

    Подробнее о файлах курса и Content Collection


    Создание групповых заданий

    Вам непривычно? Перейдите к разделу справки, посвященному созданию групповых заданий в интерфейсе Ultra.

    Средства группы помогут стимулировать онлайн-общение и сотрудничество учащихся.

    Подробнее о создании групп

    Вы можете создать групповое задание и назначить его одной или нескольким группам своего курса. Каждая группа отправляет одно общее задание, и все участники получают одинаковые оценки. Вы можете создать одно задание и назначить его всем группами или создать несколько уникальных заданий и назначить их отдельным группам. Доступ к заданию имеете только вы и участники группы.

    Пока вы не приступили

    • Прежде, чем создавать групповые задания, необходимо создать группу курса.
    • Если участники зачислены в несколько групп, которым назначено одинаковое задание, они могут отправить несколько попыток для этого задания. Вероятно, вам следует выставить таким учащимся общую оценку за задание.
    • Учащиеся, не зачисленные на курс в момент отправки группового задания, не имеют доступа к этой отправке. Им становится известно лишь о том, что отправка выполнена.
    • Учащиеся, удаленные вами из группы, не видят групповые задания. Они могут просматривать свои отправки на странице Мои оценки.
    • Если изменить задание в период между его созданием и сроком выполнения, вся группа может потерять уже полученные результаты работы.
    • Если удалить группу из задания после того, как учащиеся начали попытку, но до отправки, то учащиеся потеряют доступ к заданию и результаты своей работы.

    Создание группового задания ничем не отличается от создания индивидуального задания. При создании группового задания автоматически создается элемент журнала оценок. Групповые задания можно создавать в области содержимого, в учебных модулях, в планах занятий и в папках. Групповое задание появляется в области курса, в которой оно было создано, и на основной странице группы.

    На странице Создать задание разверните раздел Сведения об отправленных материалах, чтобы отправить задание группам.

    1. Выберите элемент Отправка группы.
    2. В поле Элементы для выбора выберите одну или несколько групп, которые должны получить данное задание. Щелкните стрелку вправо, чтобы переместить выбранные элементы в список Выбранные элементы. Если вы используете Windows, для выбора нескольких групп за один раз нажмите и удерживайте клавишу SHIFT, а затем щелкайте нужные группы. Чтобы выбирать группы в произвольном порядке, выделяйте их, удерживая нажатой клавишу CTRL. На компьютерах Mac вместо клавиши Ctrl удерживайте клавишу Command. Для выбора всех групп используйте функцию Выбрать все.
    3. Выберите число попыток. Можно разрешить несколько попыток для одного группового задания.

    Подтверждение отправки задания учащимся

    После успешной отправки заданий учащимися отобразится страница Просмотреть историю отправки со сведениями об отправленных заданиях и сообщением об успешной отправке с номером подтверждения. Учащиеся могут скопировать и сохранить этот номер как доказательство отправки своих материалов и как аргумент в спорах по учебному процессу. Для каждой отправки задания с несколькими попытками учащиеся получают отдельный номер. Если ваше учреждение включило уведомления по электронной почте об отправке документов, учащиеся также будут получать письма с номером подтверждения и другими сведениями при каждой отправке.

    Если учреждение использует выпуск Blackboard Learn 9.1 за IV квартал 2016 г. или более раннюю версию, учащиеся и преподаватели не могут просматривать номера подтверждения. Уведомление учащихся по электронной почте и доступ учащихся к истории квитанций были добавлены в Blackboard Learn 9.1 за II квартал 2017 г.

    У вас и ваших администраторов имеется восстанавливаемая запись в системе на случай, если впоследствии данные о попытке, задании или учащемся будут удалены из курса. Эти записи сохраняются в курсе и, кроме того, они восстанавливаются после операций архивирования и восстановления.

    Все номера подтверждений ваших учащихся можно найти в Центре оценок. Откройте меню Отчеты и выберите пункт Сообщения об отправке.

    На странице Сообщения об отправке можно просматривать информацию по каждому заданию, такую как время отправки и имя отправителя. Групповые задания также регистрируются, и в столбце Отправитель указывается отправитель задания от группы. В столбце Отправка можно посмотреть, отправил ли учащийся файл или подготовил материал в редакторе задания.

    С помощью меню вверху страницы можно фильтровать элементы. Во втором меню выберите пункт Не пустое значение и оставьте поле поиска пустым, чтобы отобразить все сообщения об отправке. Выберите заголовок столбца, чтобы сортировать элементы.


    Изменение, реорганизация и удаление заданий

    Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об управлении заданиями в интерфейсе Ultra.

    Вы можете изменять, упорядочивать и удалять свои задания. Чтобы изменить порядок заданий, используйте функцию перетаскивания или средство переупорядочения с помощью клавиатуры. Например, переупорядочьте задания, чтобы текущие отображались вверху списка.

    В меню задания выберите один из доступных параметров:

    • Переместить задание в другое расположение вашего курса. При перемещении задания оно удаляется из исходного местоположения. Вы не можете скопировать задание.
    • Изменение задания. Если изменить инструкции, то учащиеся, уже отправившие материалы, смогут просмотреть новые инструкции только для последующих попыток.
    • Примените критерии выпуска, отслеживание, метаданные и состояние просмотра.

    Подробнее о параметрах, которые можно применить

    Удаление заданий

    Вы можете удалить задание из области курса, и, если отсутствуют материалы, отправленные учащимися, столбец Центра оценок также будет удален.

    Удаление заданий, содержащих отправки учащихся, приводит к удалению всех отправленных материалов. У вас есть два варианта:

    • Сохранить баллы в Центре оценок, но удалить задание и все отправки. Хотя выставленные баллы сохранятся в Центре оценок, вы больше не сможете получить доступ к отправленным учащимися материалам. Это действие необратимо.
    • Удалить задание, столбец Центра оценок, все присвоенные оценки и отправленные материалы. Это действие необратимо.

    Чтобы сохранить в Центре оценок отправки и баллы, просто сделайте оцениваемую работу недоступной в своем курсе.


    ULTRA. Создание заданий.

    Вам непривычно? Перейдите к разделу справки по созданию заданий в традиционном интерфейсе.

    Вы можете создавать задания вместе с другим содержимым. Учащиеся могут получить доступ к своей работе в нужный момент, просматривая необходимое содержимое. Вы можете также создать групповое задание и назначить его одной или нескольким группам своего курса.

    Не бойтесь экспериментировать! Учащиеся не видят задания, которые вы добавляете, пока вы не сделаете их видимыми.

    На странице Материалы курса нажмите значок «+» при необходимости добавить задание. Также можно развернуть или создать папку, а затем добавить задание.

    Нажмите Создать, чтобы открыть панель Создание элемента. Разверните раздел Оценка и выберите пункт Задание. Откроется страница Новое задание.

    При создании задания автоматически создается элемент журнала оценок.

    После публикации оценок за задания учащиеся смогут увидеть свои результаты на страницах оценок или ленте активности. Они могут получить доступ к заданию, своим отправленным материалам и оценкам, а также к вашему отзыву и критериям оценивания через ссылку на задание со страницы Материалы курса.

     

    ULTRA. Страница с новым заданием

    Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об основах заданий, посвященному традиционному интерфейсу.

    Добавление основных сведений задания. Присвойте заданию интуитивно понятный заголовок, чтобы учащиеся могли легко найти его в материалах курса. Заголовок отображается в виде ссылки, с помощью которой учащиеся могут просматривать материалы. Если вы не добавите заголовок, в списке содержимого появится пункт «Новое задание».

    • Добавление вопроса. Добавьте открытые вопросы, вопросы с несколькими вариантами ответа и вопросы True/False к своему заданию.
    • Добавление текста. Предоставьте подробные сведения о задании и инструкции. Если щелкнуть за пределами текстового поля, работа автоматически сохраняется. Вы можете воспользоваться функциями редактора, чтобы форматировать текст.

      Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT + F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Для выбора, к примеру, нумерованного списка, используйте клавиши со стрелками.

    • Добавление файлов. Добавить файлы к заданию можно двумя способами.
      • Отправка с компьютера: найдите или перетащите со своего компьютера файлы, которые необходимы учащимся для завершения задания. Можно добавлять документы, изображения, аудио- и видеофайлы. Если браузер позволяет, мультимедийные файлы отображаются во встроенном средстве просмотра. Добавить папку элементов невозможно. Вместо этого вам надо будет подтвердить, хотите ли вы добавить все файлы из папки по отдельности.
      • OneDrive. Microsoft OneDrive — это облачное хранилище для файлов и фотографий, доступное на различных устройствах. Добавляемые файлы — это копии. При внесении изменений в файл в OneDrive вам нужно отправить новую копию в свой курс. Если браузер разрешает, добавленные из OneDrive медиафайлы отображаются во встроенном средстве просмотра. При выборе папки с файлами в OneDrive содержимое папки удаляется и отображается как отдельные элементы в задании.

        OneDrive не поддерживает небольшие устройства.

    Дополнительные сведения об отображении файлов мультимедиа

    Отображение или скрытие задания. Учащиеся не видят задание, пока вы не решите его отобразить. Вы можете создать все содержимое заранее и выбрать элементы, которые необходимо показать учащимся согласно вашему расписанию. Кроме того, можно установить доступность задания с учетом дат показа и скрытия. На странице Содержимое курса учащиеся могут узнать запланированное вами время отображения задания.

    Применение настроек задания. Щелкните значок Настройки задания, чтобы открыть панель, на которой вы предоставляете подробные сведения о задании.

    Укажите срок выполнения. Сроки выполнения отображаются в календаре и на ленте активности. Учащиеся видят всплывающее уведомление при первом открытии курса в день, когда необходимо сдать выполненное задание и когда оно уже просрочено. Просроченные отправки отображаются с меткой Просроченная в журнале оценок курса. Порекомендуйте учащимся просматривать сроки выполнения текущих и следующих заданий и задавать вопросы как можно раньше.

    Просматривайте дополнительные возможности. Можно установить дополнительные возможности для учащихся, чтобы освободить их от некоторых требований курса, таких как сроки выполнения задания. Для выбора дополнительных возможностей перейдите к списку участников и наведите указатель мыши на имя учащегося. Количество выбранных дополнительных возможностей отображается на странице заданий в разделе Параметры задания.

    Подробнее о дополнительных возможностях

    Включение возможности бесед в классе. Что делать, если у учащихся есть вопросы относительно задания? Можно включить возможность бесед для задания, и каждый учащийся сможет принять участие в них. Каждая беседа отображается только для соответствующего задания.

    Вывод вопросов в случайном порядке. Вопросы можно отображать в случайном порядке с целью развития практических навыков и предотвращения академической нечестности. Выберите Вывод вопросов в случайном порядке — порядок вопросов будет изменяться при каждой попытке учащегося выполнить задание. Обратите внимание, что для вас вопросы отображаются в постоянном порядке, а для учащихся — в случайном. Чтобы избежать путаницы, избегайте использования номеров для ссылки на другие вопросы в задании.

    Изменение категории оценки. Категорию оценки можно внести в категории пользовательского журнала оценок, которые вы установили в своем курсе. Можно создавать категории, чтобы систематизировать работу курса, как вам требуется. Пользовательские категории могут быть полезны при выставлении общей оценки.

    Определение числа попыток. Можно предоставить учащимся несколько попыток выполнения задания. Если разрешено несколько попыток, вы также можете выбрать способ расчета итоговой оценки.

    Выбор схемы оценок. В меню Способ оценки выберите существующую схему оценок, например Баллы. Вы можете в любой момент изменить схему оценок — изменения будут показаны учащимся, а также отображены в вашем журнале оценок.

    Добавление ограничений по времени. Добавьте ограничение по времени, чтобы учащиеся не отвлекались от задания. Попытка задания автоматически отправляется, когда время истекает.

    В настоящий момент для групповых заданий невозможно добавить временной предел.

    Добавление критерия оценивания. Можно создать новый критерий или использовать существующий. Критерий оценивания — это средство, которое можно использовать для оценки работ.

    Создание группового задания. Можно создать задание для одной или нескольких групп учащихся. По умолчанию оценки назначаются каждой группе в целом, но вы можете изменить оценку отдельного участника группы.

    Добавление целей и стандартов. Можно сопоставлять задание с одной или несколькими целями. С помощью целей ваше учреждение и вы можете оценивать достижения учащихся в рамках программ и учебных планов.

    Закрытие уровня. Задание сохраняется автоматически по мере ввода текста. Закончив, нажмите X, чтобы закрыть уровень задания и вернуться к материалам курса.


    ULTRA. добавление вопросов к заданию


    ULTRA. поощряйте обсуждение

    Если вы включите возможность бесед в классе, учащиеся смогут обсудить задания с вами и своими сокурсниками. Они смогут обращаться за помощью, предоставлять общий доступ к ресурсам и отвечать на вопросы других пользователей. Каждая беседа отображается только для соответствующего задания. Беседы не отображаются на странице обсуждений.

    Чтобы просмотреть обсуждение, выберите значок облачка с текстом в строке задания на странице Материалы курса. Получить доступ к обсуждению также можно с помощью значка в верхнем правом углу страницы задания или страницы отправленных материалов. Вы можете прочесть сообщения учащихся и добавить собственные. При необходимости вы можете отформатировать текст в редакторе.

    Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT + F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Используйте клавиши со стрелками при выборе параметра из маркированного списка.

    Чтобы удалить чьи-либо комментарии, выберите значок Удалить. Учащиеся могут удалять свои комментарии, но никто не может вносить изменения.


    ULTRA. добавление таймера

    Можно добавить таймер к заданиям в представлении курса Ultra. Таймер помогает учащимся сосредоточиться на задании, поскольку они имеют ограниченное количество времени для его выполнения.

    На панели Настройки задания выберите пункт Добавить временной предел. Введите временной предел. Готово! Благодаря временным пределам запускается автоматическая отправка задания. Если учащийся не отправил задание через определенное время, система сделает это автоматически.

    В настоящий момент для групповых заданий невозможно добавить временной предел. Если вы предоставляете возможность осуществить несколько попыток, временной предел применяется к каждой из них. Временные пределы должны представлять собой целые числа от 1 до 480. Десятичные числа не поддерживаются.

    Когда учащийся открывает задание, отображается временной предел. Таймер запускается, когда учащийся начинает попытку, и во время его работы над заданием отображается оставшееся время. Если учащийся прекращает выполнение задания, его работа сохраняется как черновик, но таймер продолжает отсчет.

    При создании задания выберите команду Добавить вопрос, чтобы открыть панель Добавить вопрос, и выберите тип вопроса.

    Откроется область Настройки содержимого, где можно ввести вопрос и, при необходимости, варианты ответа, например для вопросов с выборочными ответами. Значение по умолчанию для вопросов равно 10 баллам. Чтобы ввести новое значение, выберите поле «Баллы».

    Учащиеся должны ввести ответы на открытые вопросы в текстовое поле, а вам нужно выставить оценки по ним вручную.

    Вы можете воспользоваться функциями редактора, чтобы форматировать текст.

    Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT + F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Для выбора, к примеру, нумерованного списка, используйте клавиши со стрелками.

    После ввода первого вопроса щелкните знак «+», если необходимо добавить другой вопрос, текст или файл.

    Подробнее о добавлении файлов и блоков текста

    Вопросы с несколькими вариантами/вопросы с запросом нескольких ответов

    При ответе на вопросы с вариантами ответа учащиеся должны выбрать один ответ correct из нескольких вариантов. Также можно создавать вопросы с вариантами, которые имеют несколько ответов correct. Вопросы с несколькими вариантами и несколькими ответами оцениваются автоматически. Если задание содержит только такой тип вопросов, оценки за задание публикуются автоматически, чтобы их смогли просмотреть учащиеся. Если вопрос включает несколько ответов correct, можно присвоить частичный или отрицательный балл в случае смешанных ответов.

    Можно удалить лишние ячейки для ответов, которые следуют за четырьмя первыми, которые установлены по умолчанию. Если вам не хватает четырех окон ответа, выберите пункт Добавить вариант. Можно создать столько окон ответа, сколько необходимо. Выберите значок Переместить, чтобы переместить ответ. Каждый вопрос с несколькими вариантами должен содержать как минимум два варианта ответа и один или несколько ответов correct. Можно выбрать способ оценивания вопросов с несколькими ответами.

    Частичный зачет и отрицательные баллы

    Частичный балл ставится учащимся, ответы которых свидетельствуют о неполном усвоении материала. Использование отрицательных баллов препятствует угадыванию ответов. Можно включить отрицательные баллы для ответов incorrect. Выберите необходимые параметры в меню Параметры выставления оценок.

    • Для максимального балла нужно выбрать все ответы correct
    • Присвоение балла за ответы correct без вычета балла за ответы incorrect
    • Присвоение балла за ответы correct, но вычет балла за ответы incorrect

    Вопросы True/False

    Чтобы создать вопросы True/False, выберите в задании вариант Добавить вопрос, а затем — True или False. Добавьте текст вопроса или вложите файл. Осталось только выбрать вариант True или False в качестве ответа correct и сохранить вопрос.

    Вы можете изменять текст любого вопроса, даже если учащиеся уже отправили материалы. После появления отправленных материалов вы не сможете добавлять новые вопросы, удалять какой-либо вопрос, изменять значения или ответы correct.

    Вопросы с несколькими вариантами и True/False оцениваются автоматически. Если задание содержит только такие типы вопросов, оценки за задание публикуются автоматически, чтобы их смогли просмотреть учащиеся.

    Изменение и удаление вопросов

    Чтобы изменить значение существующего вопроса, выберите ячейку для баллов и введите новое значение. Чтобы получить доступ к параметрам вопроса, также можно щелкнуть значок Дополнительные параметры и нажать кнопку Изменить или Удалить.

    Вы можете изменять текст любого вопроса, даже если учащиеся уже отправили материалы. После появления отправленных материалов вы не сможете добавлять новые вопросы, удалять какой-либо вопрос, изменять значения или ответы correct.

    При добавлении файлов к вопросу включите режим редактирования, чтобы изменять элементы и добавлять новые. Если браузер позволяет, можно отобразить файл в виде файлового вложения или во встроенном средстве просмотра и добавить замещающий текст для поддержки специальных возможностей.

    Можно сопоставить цели с отдельными вопросами, чтобы помочь своему учреждению оценить достижение. Щелкните значок Дополнительные параметры рядом с вопросом и нажмите кнопку Сопоставить с целью. После открытия доступа к заданию учащиеся могут просматривать сведения о целях, сопоставленных вами с заданиями и вопросами, чтобы узнать ваши ожидания.

    Дополнительные сведения о сопоставлении целей с материалами курса


    ULTRA. добавление файлов и блоков текста к заданиям

    Щелкните знак «+», если необходимо добавить вопросы, текст или файл. Можно добавить столько блоков текста и файлов, сколько необходимо.

    Добавление блоков текста. Чтобы открыть редактор, нажмите кнопку Добавить текст. Можно добавить инструкции к разделу задания или вводный текст к аудиофайлу или изображению. Также можно вставить текст из документа Word. Если щелкнуть за пределами текстового поля, работа автоматически сохраняется.

    Кроме того, вредакторе можно вставлять изображения и прикреплять файлы вместе с текстом.

    При создании задания, включающего только блоки текста, вы можете вручную изменить Максимальное количество баллов на странице «Параметры задания». Это полезно, если вы хотите, чтобы учащиеся загружали отправленные материалы или использовали текстовые поля в свободной форме.

    Добавьте файлы. Нажмите кнопку Добавить файл, чтобы найти файлы на компьютере или в OneDrive. Можно перетащить файлы с компьютера, например документ Word и аудиофайл. Добавить папку с файлами невозможно. Вместо этого вам надо будет подтвердить, хотите ли вы добавить все файлы из папки по отдельности. Ваше учреждение определяет максимальный размер выгружаемого файла.

    При создании задания на мобильном устройстве параметр отображается как «Отправить с устройства».

    Дополнительные сведения об отображении файлов мультимедиа

    OneDrive. Microsoft OneDrive — это облачное хранилище для файлов и фотографий. OneDrive можно использовать с различных устройств. Добавляемые файлы — это копии. При внесении изменений в файл в OneDrive вам нужно отправить новую копию в свой курс. Если браузер разрешает, добавленные из OneDrive медиафайлы отображаются во встроенном средстве просмотра. Если выбрать папку с файлами из OneDrive, ее содержимое будет отображаться в документе в виде отдельных элементов.

    OneDrive не поддерживает небольшие устройства.

    Учащиеся видят содержимое точно так же, как и вы — без параметров редактирования.

    Параметры просмотра файлов мультимедиа

    Если браузер позволяет, мультимедийные файлы, добавляемые к заданиям, отображаются во встроенном средстве просмотра по умолчанию. Если браузер не поддерживает такую возможность, медиафайл отображается как вложение. То же самое происходит при добавлении файлов из OneDrive.

    Изображения во встроенном средстве просмотра внедряются в блок размером 768 пикселей в самых больших точках разрыва. Чем ближе к этому размеру изображения, тем меньше отступов вокруг них.

    Наведите указатель мыши на мультимедийный файл, чтобы открыть меню, и выберите значок Изменить файл. На панели можно выбрать, как видео-, аудиофайл или изображение будет отображаться в задании: во встроенном средстве просмотра или как вложение. Например, можно отобразить очень объемные файлы в виде вложений, которые учащиеся смогут загрузить. Имена файлов, отображаемых как вложения, можно изменить.

    Вы также можете добавить замещающий текст с описанием добавленных изображений. Замещающий текст зачитывается программами чтения с экрана и помогает описать то, что могут не видеть некоторое пользователи. Максимальный размер замещающего текста — 100 символов.

    Учащиеся могут выбирать изображения во встроенном средстве просмотра, чтобы просмотреть их отдельно.

    При просмотре видео- и аудиофайлов во встроенном средстве учащиеся могут пользоваться элементами управления для воспроизведения, паузы и изменения громкости. Также учащиеся могут смотреть видео в полноэкранном режиме.

    Просмотр файлов мультимедиа в виде вложений

    Учащиеся могут просмотреть медиафайлы, отображаемые как вложения, через меню файла. Выберите пункт Загрузить файл, чтобы открыть файл в новом окне или вкладке. Выберите пункт Просмотреть файл, чтобы открыть файл на странице задания. Преподавателям доступны дополнительные функции: перемещение, изменение и удаление файла.

    Добавление файлов к вопросам

    Чтобы упорядочить содержимое своего задания, можно также добавить файлы к отдельным вопросам. Наведите указатель мыши на пространство под текстом вопроса. Щелкните знак «+», чтобы добавить текст, загрузить файл с компьютера или выбрать файл из OneDrive. Чтобы изменить добавленные файлы, включите для вопроса режим редактирования. Повторите действия, которые выполняются при редактировании файлов.


    ULTRA. задания и лента активности

    При создании задания и открытии к нему доступа учащиеся получают уведомление в своих лентах активности.

    После публикации оценок за задание учащиеся могут выбрать пункт Просмотреть оценку, чтобы узнать свои оценки. Любой отзыв, который вы оставляете, отображается после названия задания.

    Вы увидите уведомление в ленте, если отправленные материалы ожидают вашей оценки. Выберите название задания, чтобы начать оценивание на странице отправленных материалов заданий.

    Подробнее о ленте активности


    ULTRA. изменение, реорганизация и удаление заданий

    Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об управлении заданиями, посвященному традиционному интерфейсу.

    Можно вносить изменения в существующие задания и изменять, когда они отображаются на странице Материалы курса. Нажмите значок Переместить в строке задания и переместите его в новое место. Также можно переместить задание в папку.

    Для перемещения задания можно использовать клавиатуру.

    1. Переключитесь на значок элемента Переместить.
    2. Нажмите клавишу ВВОД, чтобы активировать режим перемещения.
    3. Выберите с помощью стрелок нужную позицию.
    4. Нажмите клавишу ВВОД, чтобы перетащить элемент на новую позицию.

    В строке задания выберите значок Дополнительные параметры, чтобы воспользоваться функциями Изменить и Удалить.

    Удаление заданий

    Вы можете удалить задание из курса, и, если отсутствуют материалы, отправленные учащимися, элемент журнала оценок также будет удален. В случае заданий с материалами необходимо подтвердить, что вы хотите безвозвратно удалить задание, все отправленные материалы и оценки из своего курса.

    Или же скройте задание от учащихся, чтобы сохранить отправленные материалы и баллы в журнале оценок. Учащиеся не могут просматривать скрытые задания на странице Содержимое курса или на страницах своих оценок, даже если вы оценили отправленные материалы.

    Изменение заданий и файлов мультимедиа

    Помните о том, что вы изменяете существующее задание, к которым учащиеся имеют доступ, и некоторые учащиеся уже могли начать работать над ним. Вы не можете изменить схему оценивания, если вы уже начали оценивание.

    В зависимости от элемента и настроек задания его можно перемещать, изменять, удалять или загружать. Наведите указатель мыши на элемент, чтобы просмотреть доступные параметры. Нажмите на значок Переместить, чтобы переместить элемент в новое место на странице задания.

    Нажмите на значок плюса между элементами задания, чтобы добавить другой файл.

    Подробнее о добавлении файлов и мультимедийных материалов к заданиям