Ваше учреждение выбирает средства, доступные в традиционном представлении курса. Преподаватели всегда могут просмотреть задания в представлении курса Ultra.

Вы можете создавать задания вместе с другим содержимым.

Вам непривычно? Перейдите к разделу о получении доступа к заданиям в интерфейсе Ultra.

С помощью заданий вы можете создавать курсовые работы и управлять оценками и отзывами каждого учащегося по отдельности. Задания можно создавать в области содержимого, в учебных модулях, в планах занятий и в папках.

При создании задания в Центре оценок автоматически создается столбец. В Центре оценок или на странице Требует оценки можно узнать, кто из пользователей отправил свои работы, и приступить к оцениванию. Учащиеся узнают свои оценки на своей странице Мои оценки или на странице задания Просмотр истории отправки.

Вы можете также создать групповое задание и назначить его одной или нескольким группам своего курса. Каждая группа отправляет одно общее задание, и все участники получают одинаковые оценки. Вы можете создать одно задание и назначить его всем группами или создать несколько уникальных заданий и назначить их отдельным группам.

Подробнее о групповых заданиях


Создание задания

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки, посвященному созданию заданий в интерфейсе Ultra.

Задания можно создавать в области содержимого, в учебных модулях, в планах занятий и в папках.

  1. В меню Оценивание выберите Задание и добавьте название, инструкции и нужные учащемуся файлы. Вы можете использовать функции редактора, чтобы отформатировать текст и прикрепить файлы. Можно также добавить файлы в разделе Файлы задания.
  2. Нажмите кнопку Обзор моего компьютера, чтобы загрузить файл с компьютера. Файл сохраняется в папке верхнего уровня в хранилище файлов курса: «Файлы курса» или Content Collection. Файл можно также прикрепить из хранилища.

    ИЛИ

    Перетащите файлы с компьютера в активную зону области Прикрепить файлы. Если браузер позволяет, можно перетащить папку с файлами. Файлы будут добавлены по отдельности. Если браузер не позволяет отправить задание после загрузки папки, выберите Не прикреплять в строке папки, чтобы удалить ее. Перетащите файлы по отдельности и повторите отправку.

    Если в вашем учреждении используется более ранняя версия Blackboard Learn, вы не сможете перетаскивать файлы для отправки.

    Можно использовать имя файла или указать для него другое имя.

  3. По желанию выберите Срок выполнения. Задания со сроками выполнения автоматически отображаются в календаре курса.
  4. В разделе Оценивание введите Максимально возможное количество баллов и, по желанию, добавьте критерии оценивания. Разверните раздел, чтобы настроить анонимное оценивание, способ отображения оценок, число попыток и другие параметры. Вы можете разрешить несколько попыток для одного задания.
  5. Когда учащимся настанет время получить задание, сделайте его доступным. Выберите необходимые параметры доступности, отслеживания, а также даты отображения. Даты отображения не влияют на доступность задания и определяют только время показа.
  6. Нажмите кнопку Сохранить.

Подробнее о настройках оценок для задания

Подробнее о добавлении файлов в редактор

Подробнее о файлах курса и Content Collection


Подтверждение отправки задания учащимся

После успешной отправки заданий учащимися отобразится страница Просмотреть историю отправки со сведениями об отправленных заданиях и сообщением об успешной отправке с номером подтверждения. Учащиеся могут скопировать и сохранить этот номер как доказательство отправки своих материалов и как аргумент в спорах по учебному процессу. Для каждой отправки задания с несколькими попытками учащиеся получают отдельный номер. Если ваше учреждение включило уведомления по электронной почте об отправке документов, учащиеся также будут получать письма с номером подтверждения и другими сведениями при каждой отправке.

Если учреждение использует выпуск Blackboard Learn 9.1 за IV квартал 2016 г. или более раннюю версию, учащиеся и преподаватели не могут просматривать номера подтверждения. Уведомление учащихся по электронной почте и доступ учащихся к истории квитанций были добавлены в Blackboard Learn 9.1 за II квартал 2017 г.

У вас и ваших администраторов имеется восстанавливаемая запись в системе на случай, если впоследствии данные о попытке, задании или учащемся будут удалены из курса. Эти записи сохраняются в курсе и, кроме того, они восстанавливаются после операций архивирования и восстановления.

Все номера подтверждений ваших учащихся можно найти в Центре оценок. Откройте меню Отчеты и выберите пункт Сообщения об отправке.

На странице Сообщения об отправке можно просматривать информацию по каждому заданию, такую как время отправки и имя отправителя. Групповые задания также регистрируются, и в столбце Отправитель указывается отправитель задания от группы. В столбце Отправка можно посмотреть, отправил ли учащийся файл или подготовил материал в редакторе задания.

С помощью меню вверху страницы можно фильтровать элементы. Во втором меню выберите пункт Не пустое значение и оставьте поле поиска пустым, чтобы отобразить все сообщения об отправке. Выберите заголовок столбца, чтобы сортировать элементы.


Изменение, реорганизация и удаление заданий

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об управлении заданиями в интерфейсе Ultra.

Вы можете изменять, упорядочивать и удалять свои задания. Чтобы изменить порядок заданий, используйте функцию перетаскивания или средство переупорядочения с помощью клавиатуры. Например, переупорядочьте задания, чтобы текущие отображались вверху списка.

В меню задания выберите один из доступных параметров:

  • Переместить задание в другое расположение вашего курса. При перемещении задания оно удаляется из исходного местоположения. Вы не можете скопировать задание.
  • Изменение задания. Если изменить инструкции, то учащиеся, уже отправившие материалы, смогут просмотреть новые инструкции только для последующих попыток.
  • Примените критерии выпуска, отслеживание, метаданные и состояние просмотра.

Подробнее о параметрах, которые можно применить

Удаление заданий

Вы можете удалить задание из области курса, и, если отсутствуют материалы, отправленные учащимися, столбец Центра оценок также будет удален.

Удаление заданий, содержащих отправки учащихся, приводит к удалению всех отправленных материалов. У вас есть два варианта:

  • Сохранить баллы в Центре оценок, но удалить задание и все отправки. Хотя выставленные баллы сохранятся в Центре оценок, вы больше не сможете получить доступ к отправленным учащимися материалам. Это действие необратимо.
  • Удалить задание, столбец Центра оценок, все присвоенные оценки и отправленные материалы. Это действие необратимо.

Чтобы сохранить в Центре оценок отправки и баллы, просто сделайте оцениваемую работу недоступной в своем курсе.


ULTRA: Создание заданий.

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки по созданию заданий в традиционном интерфейсе.

Задания всегда доступны преподавателям в виде курса Ultra.

Вы можете создавать задания вместе с другим содержимым. Учащиеся могут получить доступ к своей работе в нужный момент, просматривая необходимое содержимое. Вы можете также создать групповое задание и назначить его одной или нескольким группам своего курса.

Подробнее о создании заданий для групп учащихся

Не бойтесь экспериментировать! Учащиеся не видят задания, которые вы добавляете, пока вы не сделаете их видимыми.

Подробнее о редактировании ранее созданного задания

На странице Материалы курса нажмите значок «+» при необходимости добавить задание. Также можно развернуть или создать папку, а затем добавить задание.

Нажмите Создать, чтобы открыть панель Создание элемента. Разверните раздел Оценка и выберите пункт Задание. Откроется страница Новое задание.

При создании задания автоматически создается элемент журнала оценок.

После публикации оценок за задания учащиеся смогут увидеть свои результаты на страницах оценок или ленте активности. Они могут получить доступ к заданию, своим отправленным материалам и оценкам, а также к вашему отзыву и критериям оценивания через ссылку на задание со страницы Материалы курса.

Если задание содержит только автоматически оцениваемые вопросы, такие как «Множественный выбор» и «Верно/неверно», эти оценки автоматически публикуются для просмотра учащимися.

 

ULTRA. Страница с новым заданием

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об основах заданий, посвященному традиционному интерфейсу.

Добавление основных сведений задания. Присвойте заданию интуитивно понятный заголовок, чтобы учащиеся могли легко найти его в материалах курса. Заголовок отображается в виде ссылки, с помощью которой учащиеся могут просматривать материалы. Если вы не добавите заголовок, в списке содержимого появится пункт «Новое задание».

Добавьте текст, файлы и вопросы. Нажмите значок плюса, чтобы открыть меню, и сделайте выбор. Вы также можете  добавить файлы и текст, такие как инструкции к заданию.

Подробнее о добавлении вопросов

Отображение или скрытие задания. Учащиеся не видят задание, пока вы не решите его отобразить. Вы можете создать все содержимое заранее и выбрать элементы, которые необходимо показать учащимся согласно вашему расписанию. Кроме того, можно установить условия доступности на основании даты, времени и результатов выполнения других элементов в журнале оценок курса. На странице Материалы курса учащиеся могут узнать запланированное вами время отображения задания.

Применение настроек задания. Щелкните значок Настройки задания, чтобы открыть панель, на которой вы предоставляете подробные сведения о задании.

Укажите срок выполнения. Сроки выполнения отображаются в календаре и на ленте активности. Учащиеся видят всплывающее уведомление при первом открытии курса в день, когда необходимо сдать выполненное задание и когда оно уже просрочено. Просроченные отправки отображаются с меткой Просроченная в журнале оценок курса. Порекомендуйте учащимся просматривать сроки выполнения текущих и следующих заданий и задавать вопросы как можно раньше.

Просматривайте дополнительные возможности. Можно установить дополнительные возможности для учащихся, чтобы освободить их от некоторых требований курса, таких как сроки выполнения задания. Для выбора дополнительных возможностей перейдите к списку участников и наведите указатель мыши на имя учащегося. Количество выбранных дополнительных возможностей отображается на странице заданий в разделе Параметры задания.

Подробнее о дополнительных возможностях

Добавление ограничений по времени. Таймер помогает учащимся сосредоточиться на задании, поскольку они имеют ограниченное количество времени для его выполнения. Попытка задания сохраняется и автоматически отправляется, когда время истекает. Можно также разрешить учащимся работать после превышения временного предела. В настоящий момент для групповых заданий невозможно добавить временное ограничение.

Разрешить беседы на занятии. Что делать, если у учащихся есть вопросы относительно задания? Можно включить возможность бесед для задания, и каждый учащийся сможет принять участие в них. Каждая беседа отображается только для соответствующего задания.

Вывод вопросов в случайном порядке. Вопросы можно отображать в случайном порядке с целью развития практических навыков и предотвращения академической нечестности. Выберите Вывод вопросов в случайном порядке — порядок вопросов будет изменяться при каждой попытке учащегося выполнить задание. Обратите внимание, что для вас вопросы отображаются в постоянном порядке, а для учащихся — в случайном. Чтобы предотвратить путаницу, не используйте номера для ссылки на другие вопросы в рамках задания.

В настоящее время вывести вопросы в случайном порядке в заданиях, содержащих текстовые блоки или вложения, невозможно.

Изменение категории оценки. Категорию оценки можно внести в категории пользовательского журнала оценок, которые вы установили в своем курсе. Можно создавать категории, чтобы систематизировать работу курса, как вам требуется. Пользовательские категории могут быть полезны при выставлении общей оценки.

Определение числа попыток. Можно предоставить учащимся несколько попыток выполнения задания. Если разрешено несколько попыток, вы также можете выбрать способ расчета итоговой оценки.

Выбор схемы оценок. В меню Способ оценки выберите существующую схему оценок, например Баллы. Вы можете в любой момент изменить схему оценок и изменения будут показаны учащимся, а также отображены в вашем журнале оценок.

Добавление критерия оценивания. Наборы критериев могут помочь при оценивании отправленных учащимися материалов на основе определенных вами основных критериев. Можно создать новый критерий или использовать существующий. Критерий оценивания — это средство, которое можно использовать для оценки работ. На данном этапе вы можете только добавить набор критериев к заданию без вопросов.

Добавление целей и стандартов. Можно сопоставлять задание с одной или несколькими целями. С помощью целей ваше учреждение и вы можете оценивать достижения учащихся в рамках программ и учебных планов. Кроме того, можно сопоставить с целями отдельные вопросы теста.

Создание группового задания. Можно создать задание для одной или нескольких групп учащихся. По умолчанию оценки назначаются каждой группе в целом, но вы можете изменить оценку отдельного участника группы.

Включение SafeAssign. Вы можете использовать SafeAssign для проверки отправленных материалов учащихся на наличие плагиата. Вы можете включить отчет SafeAssign о подлинности в любое время (даже после начала отправки учащимися своих материалов), но отправленные материалы проверяются только при включенном SafeAssign.

Добавление описания (при необходимости). Описание отображается на странице Материалы курса вместе с заголовком задания.


ULTRA. поощряйте обсуждение

Если вы включите возможность бесед в классе, учащиеся смогут обсудить задания с вами и своими сокурсниками. Они смогут обращаться за помощью, предоставлять общий доступ к ресурсам и отвечать на вопросы других пользователей. Каждая беседа отображается только для соответствующего задания. Беседы не отображаются на странице обсуждений.

Для просмотра беседы нажмите элемент Беседа в меню задания на странице Материалы курса. Или нажмите значок Открыть беседу на занятии в верхнем правом углу страницы задания или страницы отправленных материалов. Вы можете прочесть сообщения учащихся и добавить собственные. При необходимости вы можете отформатировать текст в редакторе.

Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT + F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Для выбора параметров, к примеру, маркированного списка, используйте клавиши со стрелками.

Когда кто-то добавляет запись в обсуждение, рядом с названием задания на странице Материалы курса отображается значок, чтобы уведомить о новых действиях.

Также можно быстро просмотреть новые действия в обсуждении при открытии задания. Если в обсуждении есть обновление, значок отмечается фиолетовым кружком. Новые сообщения в обсуждении отмечаются значком Новое, что позволяет быстро просматривать непрочитанные записи.

Чтобы удалить чьи-либо комментарии, выберите значок Удалить. Учащиеся могут удалять свои комментарии, но никто не может вносить изменения.


ULTRA. добавление файлов и блоков текста к заданиям

Щелкните знак плюса для открытия меню, если необходимо добавить вопросы, текст или файл. Можно добавить столько блоков текста и файлов, сколько необходимо.

Добавление блоков текста. Чтобы открыть редактор, нажмите кнопку Добавить текст. Можно добавить инструкции к разделу задания или вводный текст к аудиофайлу или изображению. Также можно вставить текст из документа Word.

Кроме того, в редакторе можно вставлять изображения и прикреплять файлы вместе с текстом.

При создании задания, включающего только блоки текста, вы можете вручную изменить Максимальное количество баллов на странице Параметры задания.

Добавьте файлы. Выберите Добавить локальный файл, чтобы найти файл на своем компьютере. Ваше учреждение определяет максимальный размер выгружаемого файла. Добавить папку с файлами невозможно.

Параметры просмотра мультимедиа

Если браузер позволяет, мультимедийные файлы, добавляемые к заданиям, отображаются во встроенном средстве просмотра по умолчанию. Если браузер не поддерживает такую возможность, медиафайл отображается как вложение.

Изображения во встроенном средстве просмотра внедряются в блок размером 768 пикселей в самых больших точках разрыва. Чем ближе к этому размеру изображения, тем меньше отступов вокруг них.

Откройте меню мультимедийного файла и выберите пункт Изменить. В окне Изменить настройки файла можно выбрать, как видео-, аудиофайл или изображение будет отображаться в задании. во встроенном средстве просмотра или как вложение. Например, можно отобразить очень объемные файлы в виде вложений, которые учащиеся смогут загрузить. Имена файлов, отображаемых как вложения, можно изменить.

Вы также можете добавить замещающий текст с описанием добавленных изображений. Замещающий текст содержит описание изображения для пользователей, которые используют программы чтения с экрана или открывают веб-страницы с отключенными изображениями.

При просмотре видео- и аудиофайлов во встроенном средстве учащиеся могут пользоваться элементами управления для воспроизведения, паузы, изменения громкости и загрузки. Также учащиеся могут смотреть видео в полноэкранном режиме.

Просмотр файлов мультимедиа в виде вложений

Если файлы мультимедиа отображаются в виде вложений, учащимся нужно открыть меню и нажать кнопку Просмотреть файл или Загрузить файл. Преподавателям доступны дополнительные функции: перемещение, изменение и удаление файла.

Изменить файлы, добавленные к вопросам

Можно изменить настройки для добавленных к вопросам файлов. Выберите файл в редакторе, после чего щелкните значок Изменить вложение в строке функций редактора. Можно добавить Отображаемое имя и Замещающий текст.

Файл можно вставить в виде ссылки в редакторе или встроить непосредственно в другое добавленное содержимое на странице.


ULTRA. Добавление таймера

В представлении курса Ultra к заданию можно устанавливать таймер. Таймер помогает учащимся сосредоточиться на задании, поскольку они имеют ограниченное количество времени для его выполнения. Попытка задания сохраняется и автоматически отправляется, когда время истекает.

Можно также разрешить учащимся работать после превышения временного предела. Дополнительное время позволит учащимся повторно подключиться к Интернету, если во время попытки у них пропала связь. Кроме того, можно давать дополнительное время, если вы не уверены, что учащиеся успеют выполнить задание за основное время. При проверке заданий можно увидеть, сколько дополнительного времени затратил каждый учащийся на выполнение задания. Если вы добавляли вопросы, вы также сможете увидеть, ответы на какие вопросы были получены после истечения крайнего срока. Учащиеся также увидят эту информацию, когда получат проверенное задание.

В настоящий момент для групповых заданий невозможно добавить временное ограничение.

На панели Настройки задания выберите пункт Добавить временной предел в разделе Дополнительные средства.

Сначала введите временной предел. Временные пределы должны представлять собой целые числа от 1 до 480. Десятичные разряды не поддерживаются. Затем выберите один из двух вариантов:

  • Работа автоматически сохраняется и сдается после окончания временного предела: Если учащийся не отправил задание через определенное время, система автоматически сохраняет и сдает работу.
  • У учащихся есть дополнительное время для работы после окончания временного предела: Если вы выбрали этот вариант, то в предложенном меню задайте дополнительное время:
    • 50 %
    • 100 %
    • Неограниченное дополнительное время

Варианты 50 % и 100 % показывают, сколько дополнительного времени прибавляется к временному пределу, прежде чем задание будет сохранено и автоматически сдано. Например, если вы установили временной предел в 60 минут и выбрали 50 % дополнительного времени, то учащийся сможет дополнительно поработать над заданием еще 30 минут. Учащиеся изначально не знают, будет ли у них дополнительное время. Про это их извещают по окончании временного предела. Они видят всплывающее сообщение о наличии дополнительного времени. Они могут использовать дополнительное время или сдать задание. За использование дополнительного времени у них могут вычесть баллы.

Если вы предоставляете возможность нескольких попыток, временной предел применяется к каждой из них.

Щелкните значок X, чтобы вернуться к панели Настройки задания. Вы можете просмотреть установленный временной предел. Выберите временной предел, чтобы изменить его. Однако временной предел нельзя менять после того, как учащиеся отправили материалы. Наведите указатель на временной предел и нажмите кнопку Удалить, чтобы отменить его. Временной предел также отображается на странице Материалы курса вместе с подробностями задания, однако дополнительное время не отображается.

Рабочий процесс для учащихся

Учащиеся видят временной предел и другие подробности задания на странице Материалы курса. Они также видят временной предел на панели задания Сведения & Информация и в задании во время работы над ним.

Когда учащийся нажимает кнопку Начать попытку, он видит всплывающее окно, на котором запускает таймер, чтобы получить доступ к заданию.

Если вы выделили дополнительное время, то по окончании основного времени новое всплывающее окно информирует, что можно сдать задание сейчас или продолжить работу. За дополнительное время у учащегося могут вычесть баллы. Учащиеся изначально не знают, будет ли у них дополнительное время. Про это их извещают по окончании временного предела.

Таймер работает независимо от того, выполняете ли вы какие-либо действия в задании. Оставшееся время отображается на таймере внизу окна. Если учащийся сохранил черновик или закрыл окно задания, отсчет не прекращается, а работа все равно будет сохранена и отправлена по истечении времени.

Подробнее об оценивании заданий с временным пределом


ULTRA. изменение, реорганизация и удаление заданий

Вам непривычно? Перейдите к разделу справки об управлении заданиями, посвященному традиционному интерфейсу.

Можно вносить изменения в существующие задания и изменять, когда они отображаются на странице Материалы курса. Нажмите значок Переместить в строке задания и переместите его в новое место. Также можно переместить задание в папку.

Для перемещения задания можно использовать клавиатуру.

  1. Переключитесь на значок элемента Переместить.
  2. Нажмите клавишу ВВОД, чтобы активировать режим перемещения.
  3. Выберите с помощью стрелок нужную позицию.
  4. Нажмите клавишу ВВОД, чтобы перетащить элемент на новую позицию.

В строке задания выберите значок Дополнительные параметры, чтобы воспользоваться функциями Изменить и Удалить.

Удаление заданий

Вы можете удалить задание из курса, и, если отсутствуют материалы, отправленные учащимися, элемент журнала оценок также будет удален. В случае заданий с отправленными материалами необходимо подтвердить, что вы хотите безвозвратно удалить задание, все отправленные материалы и оценки из своего курса.

Или скройте задание от учащихся, чтобы сохранить отправленные материалы и баллы в журнале оценок. Учащиеся не могут просматривать скрытые задания на странице Материалы курса или на страницах своих оценок, даже если вы оценили отправленные материалы.

Изменение заданий и файлов мультимедиа

Помните о том, что вы изменяете существующее задание, к которым учащиеся имеют доступ, и некоторые учащиеся уже могли начать работать над ним. Вы не можете изменить схему оценивания, если вы уже начали оценивание.

В зависимости от элемента и настроек задания его можно перемещать, изменять, удалять или загружать. Чтобы открыть дополнительные параметры, щелкните значок Дополнительные параметры. Нажмите на значок Переместить, чтобы переместить элемент в новое место на странице задания.


ULTRA. задания и лента активности

При создании задания и открытии к нему доступа учащиеся получают уведомление в своих лентах активности.

После публикации оценок за задание учащиеся могут выбрать пункт Просмотреть оценку, чтобы узнать свои оценки. Любой отзыв, который вы оставляете, отображается после названия задания.

Вы увидите уведомление на ленте, если отправленные материалы ожидают вашей оценки. Выберите название задания, чтобы начать оценивание на странице отправленных материалов заданий.

Подробнее о ленте активности