Familiarize-se com os termos

Avaliações: As "Avaliações" cobrem tarefas e testes.

Mercado de conteúdo: Você pode conhecer e adicionar conteúdo e ferramentas de fontes externas. Acesse materiais didáticos valiosos das editoras parceiras da Blackboard, como Macmillan e Jones & Bartlett.

Conversa: Se você ativar as conversas da turma quando criar um conteúdo, os alunos poderão discutir o conteúdo com você e com os demais colegas. Eles poderão pedir ajuda, compartilhar fontes ou responder a perguntas de outros participantes. Conforme a conversa se desenvolve, ela será exibida apenas com o conteúdo pertinente. Elas não aparecerão na página de discussões.

Você pode permitir conversas sobre esses itens de conteúdo:

• Documentos
• Exercícios
• Exercícios em grupo
• Testes
• Testes em grupo
• Envios off-line
• Links para ferramentas de ensino

Saiba mais sobre conversas

Situações do curso:

• Aberta: Você pode abrir um curso quando estiver pronto para receber a participação dos alunos.
• Privada: você pode alterar um curso para "Privado" enquanto adiciona conteúdo ou realiza testes e depois abri-lo para os alunos quando estiver pronto. Os alunos veem cursos privados em suas listas de cursos, mas não podem acessá-los. Cursos privados aparecem com uma imagem de instrutor na cor cinza e uma linha diagonal.

  Você não pode alterar um curso para privado durante um semestre ativo. Entre em contato com o seu administrador para saber sobre as configurações de um curso.

• Concluir: Você pode optar por definir seu curso como Concluído quando ele terminar, mas não será mais possível fazer alterações nele. Os alunos poderão acessar o conteúdo, mas não poderão mais participar do curso. Por exemplo, eles não poderão mais responder às discussões ou enviar exercícios. Você pode redefinir o curso como Aberto ou Privado como desejar. No entanto, se o curso tiver uma data de término e essa data já tiver passado, os alunos não poderão mais acessar o curso. Então, se você concluir um curso e abri-lo novamente após a data de término, os alunos não poderão acessá-lo. O status de Concluído se aplica apenas à visualização Ultra do curso.
• Ocultar: você pode optar por ocultar um curso da sua lista de cursos para organizar sua visualização.

Documento: Um tipo de conteúdo básico que permite combinar uma variedade de materiais para visualizar juntos, como texto, multimídia e anexos.

Páginas globais: No painel esquerdo você pode acessar recursos básicos da lista em que seu nome aparece. Ao selecionar qualquer link na lista, você terá uma visão global de todos os seus cursos.. Acesse a linha do tempo que apresenta todas as ações dos seus cursos e a página de notas que mostra todas as suas tarefas de avaliação organizadas por curso.

Boletim de notas: Acesse todo o trabalho do curso que seja específico ao curso no qual você está. O boletim de notas é preenchido com alunos quando eles estiverem inscritos em seu curso. Você pode avaliar o trabalho do curso, gerenciar itens e publicar notas.

Janela: Todo o conteúdo do seu curso aparece na parte principal da página. Quando você abre uma parte do conteúdo, ele desliza para cima de uma janela da página Conteúdo do curso. Feche as janelas para voltar a um ponto anterior no curso.

Painel: quando você cria ou altera configurações, um painel é aberto. No painel, você pode escolher o tipo de conteúdo que deseja adicionar ou selecionar configurações.

Avaliação paralela: você pode fazer com que usuários específicos em seus cursos avaliem conjuntos de envios de avaliações. Avaliadores não podem ver as notas, comentários, anotações nos arquivos dos alunos e critérios de avaliação de outros avaliadores. Eles avaliam em paralelo e fornecem notas provisórias. As funções de avaliação padrão incluem instrutores, avaliadores e assistentes de ensino. A função do instrutor é a de avaliador final ou reconciliador. O avaliador final analisa as notas provisórias e determina as notas finais que os alunos visualizam.

Análise de perguntas: a análise de perguntas fornece estatísticas sobre o desempenho geral, a qualidade da avaliação e perguntas individuais. Esses dados ajudam você a identificar perguntas que possam ser fracos discriminadores do desempenho do aluno. A análise de perguntas tem como objetivo as avaliações com perguntas. 

Banco de perguntas: você pode importar bancos de perguntas para uso em avaliações em seus cursos. Os instrutores costumam usar bancos para criar um banco de dados de perguntas que podem reutilizar em diversas avaliações. Os conjuntos de perguntas da visualização original do curso são exibidos como bancos de perguntas do modo Ultra após a conversão.

Grupo de perguntas: Ao criar um teste, você pode usar conjuntos de perguntas para garantir que cada aluno receba uma versão diferente do teste.