Notas individuais ou uma nota por grupo compartilhada por todos os membros?

Um grupo é uma equipe. Não importa se você atribui os alunos aos grupos, ou os alunos selecionam seus colegas de equipe, esperamos que a maioria dos alunos se sentirá empenhada em atingir uma meta comum. A responsabilidade individual é essencial para que um grupo trabalhe de maneira efetiva e produza resultados satisfatórios. Quando os membros do grupo recebem a mesma nota, a responsabilidade pessoal pode se tornar um problema.

Você pode achar complicado determinar notas individuais para um projeto em grupo. Alguns instrutores atribuem a mesma nota de um exercício em grupo para todos os membros. Isso acaba com a competição dentro do grupo e faz com que o foco seja mantido na colaboração. Para diminuir a competição dos alunos em relação ao compartilhamento da nota, certifique-se de que a nota do grupo seja apenas uma pequena porcentagem de suas notas totais.

Você também pode usar vários exercícios para avaliar a contribuição de cada aluno. Solicite avaliações de colegas e analise as pontuações dos testes, pesquisas e exercícios de escrita reflexiva de cada membro.


Vantagens das avaliações de colegas

Com a avaliação de colegas, os alunos participam do processo de avaliação. Eles comentam e julgam o trabalho de cada membro do grupo. Use os comentários para adicionar uma nota de participação ou pontos de bônus para recompensar os membros do grupo que preencheram os requisitos definidos.

Se os membros do grupo souberem que terão que avaliar seus colegas, os alunos podem sentir um maior senso de envolvimento e responsabilidade. A equipe pode produzir um produto final de qualidade superior e aprender mais, quando sabe que seus avaliadores estão trabalhando com ela. Use a avaliação de colegas como parte do processo colaborativo, e não apenas como uma pesquisa enviada no final do curso, quando não é mais possível melhorar. Você pode solicitar verificações rápidas sobre como o processo colaborativo está funcionando.

Finalmente, ao atribuir uma nota para o resultado do grupo e as contribuições de cada membro, considere estas questões:

  • Como o grupo avaliou seu sucesso e cada membro?
  • A entrega do grupo atendeu aos requisitos da avaliação?

Relatórios de critérios de avaliação e progresso

Ofereça critérios de avaliação, padrões e orientações antes de os alunos avaliarem os trabalhos uns dos outros. Reserve um tempo para conhecer virtualmente cada equipe a fim de discutir as funções da equipe. Discuta como você espera que a equipe funcione junta, com que frequência as reuniões precisam ocorrer e como a parte de avaliação por colegas afeta as notas finais.

Você pode utilizar um relatório simples de progresso semanal para ajudar a manter o foco dos membros do grupo. Inclua três ou quatro das seguintes perguntas:

  • Seu grupo alcançou as metas da semana?
  • Você usou bastante de seu tempo para trabalhar com o grupo?
  • Todos os membros contribuíram da mesma forma?
  • Os membros trabalharam bem juntos?
  • Com o que mais você poderia ter contribuído para ajudar sua equipe nessa semana?
  • Com o que mais os outros poderiam ter contribuído para ajudar sua equipe nessa semana?
  • Quem mais ou menos contribuiu essa semana?
  • Qual aspecto você mudaria na dinâmica da equipe?
  • Quais são os três pontos positivos e qual é o ponto negativo em relação à experiência do grupo essa semana?

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