Caminhos para a inclusão: Histórias da comunidade Ally

Cada iniciativa de aprendizagem inclusiva e de acessibilidade é única, mas aprender com a experiência de outras pessoas pode ajudá-lo em sua jornada. Ouça as histórias dos usuários do Ally que ajudaram a liderar o lançamento do Ally em seus campi. Cada relatório de 2 páginas inclui as seguintes informações:

  • Contexto do Colégio ou da Universidade
  • Metas para o Ally
  • Estratégia de implementação
  • Avaliação e resultados
  • Pérolas de sabedoria
  • Links para recursos, como materiais de treinamento e mensagens do campus

Um Ally para prática inclusiva

com Claire Gardener, Universidade de Derby

Saiba como esta universidade pública no Reino Unido se uniu ao Ally com sua iniciativa de aprendizagem inclusiva para informar a estratégia do seu campus e melhorar a acessibilidade de arquivos de cursos em seu Blackboard Learn LMS, observando um aumento em sua pontuação geral de acessibilidade nos primeiros meses.

Um Ally para prática inclusiva – HTML


É preciso uma aldeia inteira

com Jeremy Olguin, Universidade Estadual de Chico

Saiba como esta universidade estadual na Califórnia usou o Ally em seu Blackboard Learn LMS para implementar e escalar seus esforços de correção de conteúdo, reduzindo o tempo de correção de documentos em aproximadamente 25% ao criar a base para uma abordagem sustentável para acessibilidade de cursos.

É preciso uma aldeia inteira – HTML


Alcançando a liderança em acessibilidade

com Debra Padden e Christopher Soran, Tacoma Community College

Saiba como este colégio em Washington gamificou sua iniciativa de acessibilidade, incentivando e motivando os instrutores com um sistema de liderança e pontos que ajudou a levar a uma melhoria de 30 pontos na acessibilidade do seu conteúdo do Canvas LMS ao oferecer aos alunos mais opções para engajamento.

Alcançando a liderança em acessibilidade – HTML


Um passo de cada vez

com Nikki Stubbs e Pam Warren, Sistema de Colégio Técnico da Geórgia

Saiba como a equipe do Sistema de Colégio Técnico da Geórgia apoiou o lançamento do Ally em 22 campi, incluindo estratégias usadas pelas faculdades que alcançaram os ganhos mais significativos em pontuações gerais de acessibilidade, e como uma abordagem paciente e iterativa pode melhorar os resultados.

Um passo de cada vez – HTML


Primeiros passos para criar uma cultura inclusiva

com Dr. Bryan Berrett e Walt Hebern

Saiba como esta universidade estadual na Califórnia acompanhou o progresso de seu piloto com o Ally, focando na correção do conteúdo e no desenvolvimento profissional do corpo docente envolvido com o Design Universal de Aprendizagem. Ao recrutar o apoio da administração do campus e fornecer suporte eficaz para o corpo docente, os autores discutem como aproveitam o Ally para orientar uma mudança cultural no campus rumo a uma aprendizagem mais inclusiva e falam sobre algumas das primeiras evidências dessa mudança no desenvolvimento dos cursos pelo corpo docente.

Primeiros passos para criar uma cultura inclusiva – HTML


Estratégias orientadas por dados para a aprendizagem inclusiva

com Eric Kunnen, Diretor associado de eLearning e novas tecnologias

Saiba como esta universidade estadual no Michigan usou os dados de uso e progresso do Ally para informar suas estratégias de mensagens do campus, focar no desenvolvimento profissional e gerar adesão da liderança para dar mais apoio aos pilares de igualdade e inclusão da universidade.

Estratégias orientadas por dados para a aprendizagem inclusiva – HTML