Goede beschrijvingen schrijven

Volg deze aanbevolen procedures om goede alternatieve tekst te schrijven voor afbeeldingen:

  • Beschrijf de afbeelding op basis van de paginacontext. Breng de volledige betekenis van de afbeelding over.
  • Gebruik geen tekst zoals "afbeelding van" of "foto met". Schermlezers kondigen afbeeldingen automatisch aan als afbeeldingen.
  • Wees kort en bondig.
  • Gebruik een chronologische verhaallijn voor complexe afbeeldingen zoals infographics. Plaats deze verhaallijn direct na de infographic. Voeg aan de bovenkant van de pagina een ankerkoppeling toe om de alternatieve tekst weer te geven. Zie een voorbeeld van een infographic met een tekstalternatief.
  • Voorkom afbeeldingen van tekst. Als het echt niet anders kan, kopieer de tekst dan in de alternatieve beschrijving.
  • Vertel iets nieuws. Herhaal alternatieve beschrijvingen niet op dezelfde pagina. Herhaal niet wat er al eerder is gezegd op de pagina.
  • Identificeer afbeeldingen die geen relevante inhoud vertegenwoordigen als decoratief.

Wat is een decoratieve afbeelding?

Een afbeelding is decoratief als deze geen informatie aan de pagina toevoegt. Denk aan illustraties tussen onderwerpen of een stockfoto van iemand aan de telefoon in een bespreking van communicatieve vaardigheden.

Deze afbeeldingen zijn wel waardevol vanwege hun visuele aspect, maar hoeven niet te worden opgelezen door schermlezers.

Meer over decoratieve afbeeldingen op de website van het webtoegankelijkheidsinitiatief

Waarom zijn alternatieve beschrijvingen van afbeeldingen belangrijk?

Er zijn verschillende redenen waarom je alternatieve beschrijvingen moet gebruiken met afbeeldingen.

  • Alternatieve beschrijvingen, of tekst, staan in de WCAG 2.1-richtlijnen
  • Studenten kunnen zoeken naar een afbeelding
  • Studenten met een visuele beperking hebben moeite met het zien van afbeeldingen
  • Studenten met een slechte netwerkverbinding hebben mogelijk moeite met het weergeven van afbeeldingen
  • Schermlezers kunnen afbeeldingen niet lezen
  • Sommige studenten leren beter van beschrijvingen dan afbeeldingen
  • Tekst kan beter worden geschaald dan de meeste afbeeldingen wanneer het scherm of de pagina wordt vergroot