Med Studentengasjement-rapporten blir det lettere å forstå og svare: 

  • Emnetilgang
    • Hvor mange studenter er aktive eller inaktive i emner?

    • Hvilken andel av studentene har nylig vært aktive?

    • Hva er frekvensen av studenttilgang til emner?

    • Hvilke emner har mest studentengasjement?

  • Samhandle med emneinnhold 

    • Hvor mye engasjerer studentene seg i emneinnhold? 

    • Hva er minimum, maksimum og gjennomsnittlig studenttid i emneinnhold? 

    • Hva er studentfordelingen etter tid i emneinnhold? 

    • Hva er studenttiden i innholdet etter emneelementtype? 

  • Engasjement med medelever og undervisere 

    • Hva er studentfordelingen etter antall studenters læringsinteraksjoner? 

    • Hva teller studentenes læringsinteraksjoner etter verktøytype? 

    • Hva er minimums-, maksimums- og gjennomsnittshastigheten for studentdeltakelse i Blackboard Collaborate økter? 

    • Hva er studentfordelingen etter frekvensen av studentdeltakelse i Collaborate-økter? 

  • Engasjement med vurderinger 

    • Hvor rettidig fullfører studentene emnevurderinger? 

    • Hva er vurderingsdistribusjonen etter fullføringsstatus? 

 

Datakilde: Blackboard Learn, Blackboard Collaborate. 

Bruk kontroller 

Du kan bruke Kontroller -delen til å filtrere og finpusse dataene som vises i hver rapportfane basert på behovene dine. Hver fane har et bestemt sett med kontroller eller filtre du kan bruke. Du kan alltid gå tilbake og tilbakestille kontrollene dine.  

Få en mer detaljert beskrivelse av hver kontroll i delen Blackboard Data av ordlistekontroller. 

Emnetilgang

Hvor mange studenter er aktive eller inaktive i emner?

Dette smultringdiagrammet viseraktive og inaktive studenter i emner. Studentene telles per emnepåmelding. 

Vurder: 

  • Én student kan vise ulike tilgangs- og engasjementsnivåer i emnene. Av denne grunn gjelder dataene som presenteres per emnetilknad, ikke per unike student.

 

Hvor stor andel av de aktive studentene har vært aktive den siste tiden?

Dette donut-diagrammet viser nylig aktive studenter og tidligere aktive studenter målt som en andel av aktive studentens emnetilkretser. Inaktive emnepåmeldinger er ikke inkludert.

 

Hva er studentfordelingen etter frekvens for emnetilgang?'

I dette historammet ser du studentfordelingen etter frekvens for emnetilgang, hvor mange studentmne som er påmeldt i prosent av tilgjengelige dager en student besøker et emne. KPI-ene viser minimums-, maksimums- og gjennomsnittlig frekvens for studenttilgang.

Vurder: 

  • Minimums-, maksimums- og gjennomsnittsberegninger omfatter datapoeng som avviker betraktelig fra andre observasjoner. 

 

Hva er studentfordelingen basert på siste emneaktivitet?

I dette stolpediagrammet ser du påmeldinger til studenters emne basert på når de sist var i emneaktiviteten. 

 

Hva er fordelingen av aktive og inaktive studenter per institusjonelt hierarkinode?

Dette stablede feltet viser nylig, tidligere og inaktive student emne påmeldinger per institusjonelt hierarkinode i filtrene du har valgt.

 

Hva er studentengasjementet per emne?

Denne tabellen viser hvordan studentens emnepåmeldinger samhandler med hvert emne i filtrene du har valgt.

 

Engasjerer studenter seg i emner?

Denne tabellen viser individuelle studenters emnetilgang og engasjement per emnepåmelding i filtrene du har valgt. Studentene sorteres etter fornavn i stigende rekkefølge (A–Å) som standard. Denne tabellen har informasjon som kan identifisere deg personlig. behandle med omhu.

Vurder: 

  • Du kan bruke lenkeikonet i E-postadresse-kolonnen til å sende en e-post til en student Når du velger lenkeikonet, viderekobles du til den forhåndsbestemte e-postkonfigurasjonen din. 

Samhandle med emneinnhold 

Ekstra filteralternativ: 

Hvilket tidsmål vil du vise? 

Begrens dataene dine ut fra hva slags tidsmål du foretrekker når du vurderer hvor mye tid studentene bruker på emneinnhold.   

 

Studenttiden i et emne kan for eksempel være inaktive øyeblikk. Inaktive øyeblikk er perioder der en student forblir logget på et emne eller en økt mens du utfører en annen aktivitet. Du kan for eksempel surfe på Internett eller se på TV. Når du tar dette i betraktning, anbefaler vi at du vurderer tidstiltak som kontekstavhengig. Én måte å gjøre det på er å bruke tidsmål for å sammenligne studenter med andre studenter. For handlingsfrist informasjon om studentdeltakelse brukes tilgangsfrekvens, interaksjoner og innsendinger. Du kan bruke vurderinger for å oppnå gode resultater.

 

Hvor mye engasjerer studentene seg i emneinnhold? 

Studenttid i emneinnhold er et mål på den aggregerte tiden, i minutter, som en student bruker i innholdselementer i et emne.  

Vurder:  

  • Dette tiltaket teller bare aktive studenter.  

  • Den samlede tiden er basert på tidsmålingen du har valgt i Hvilket tidsmål vil du vise?-filteret. 

 

Hva er minimum, maksimum og gjennomsnittlig studenttid i emneinnhold? 

Vurder: 

  • Minimums-, maksimums- og gjennomsnittsberegninger omfatter datapoeng som avviker betraktelig fra andre observasjoner. 

 

Hva er studentfordelingen etter tid i emneinnhold? 

Studentfordeling etter tid i emneinnhold måler tiden en student bruker på innholdselementer Hver stolpe i diagrammet tilsvarer et verdiområde for studenttid i innhold. Y-aksen representerer hvor mange studenter som faller inn i hvert av disse områdene. 

Vurder:  

  • Dette tiltaket teller bare aktive studenter.  

  • Den samlede tiden er basert på tidsmålingen du har valgt i Hvilket tidsmål vil du vise? Filtrer. 

 

Hva er studenttiden i innholdet etter emneelementtype? 

Studenttiden i innhold etter emneelementtypetabell viser minimum, maksimum og gjennomsnittlig studenttid i emneinnhold, etter innholdstype, på tvers av alle emnene i filtrene du har valgt.  

Vurder:  

  • Den samlede tiden er basert på tidsmålingen du har valgt i Hvilket tidsmål vil du vise? Filtrer. 

Engasjement med medelever og undervisere 

Ekstra filteralternativ: 

Hvilket interaksjonsmål vil du vise? 

Begrens dataene dine etter hva slags interaksjonsmål du foretrekker når du vurderer hvor mye tid studentene bruker på emneinnhold.   

 

Hva er studentdistribusjonen etter antall studenters læringsinteraksjoner? 

Studentfordeling etter studentinteraksjonsantall-histogrammet måler antall klikk og sideinnlastinger i sosiale og samarbeidende læringsaktiviteter, på tvers av alle emner i filtrene du har valgt. Hver stolpe i diagrammet tilsvarer en rekke verdier for sosial læring. Y-aksen representerer hvor mange studenter som faller inn i hvert av disse områdene. 

Vurder: 

  • Læringsaktivitetene omfatter diskusjoner, blogger, dagbøker og wiki. 

  • Dette tiltaket teller bare aktive studenter.  

 

Hva teller studentenes læringsinteraksjoner etter verktøytype? 

Interaksjonen mellom studenter og studenter teller antall studentinteraksjoner etter hver type interaksjonsverktøy. 

Vurder: 

 

Hva er minimums-, maksimums- og gjennomsnittshastigheten for studentdeltakelse i Blackboard Collaborate økter? 

Grad av studentdeltakelse i Blackboard Collaborate-økter er et mål på prosentandelen tid en student deltar på synkrone økter ved hjelp av Blackboard Collaborate i et emne. KPI-er viser minimums-, maksimums- og gjennomsnittshastigheten for studentdeltakelse i Blackboard Collaborate økter.  

 

Vurder: 

  • Målet er basert på et totalt antall per emne, av varigheten i minutter, for Blackboard Collaborate-økter der både studenter og instruktører var til stede. 

  • Hvis du ikke bruker Blackboard Collaborate, vises det ingen data. 

 

Hva er studentdistribusjonen etter frekvensen av studentdeltakelse i Collaborate-økter? 

Studentfordelingen etter deltakelse i Blackboard Collaborate-økter måler prosentandelen av tid en student deltar på synkrone økter ved hjelp av Blackboard Collaborate i et emne, på tvers av alle emnene i filtrene du har valgt. Hver stolpe i diagrammet tilsvarer et 10 % bånd for studentdeltakelsen i Blackboard Collaborate-økter. Y-aksen representerer hvor mange studenter som faller inn i hvert av båndene. 

 

Vurder: 

  • Målet er basert på et totalt antall per emne, av varigheten i minutter, for Blackboard Collaborate-økter der både studenter og instruktører var til stede. 

  • Hvis du ikke bruker Blackboard Collaborate, vises det ingen data. 

  • Dette tiltaket teller bare aktive studenter.  

Engasjement med vurderinger 

Hvor rettidig fullfører studentene emnevurderinger? 

Emnevurderinger omfatter oppgaver, blogger, diskusjoner, dagbøker, prøver, wikier og så videre. Tidslinje for innsending av vurderinger er gruppert i fire kategorier, i tide, sen, forsinket og kommende. 

Vurder:  

  • Bare emnevurderinger med innleveringsfrister inkluderes.  

  • Prosentverdiene er av det totale antallet forventede innsendinger i et emne. 

  • Dette tiltaket teller bare vurderinger som forventes for og fullføres av aktive studenter. 

 

Hva er vurderingsfordelingen etter fullføringsstatus? 

Vurderingsfordelingen etter fullføringsstatus viser prosentverdien av i tide, sen, forsinket og kommende vurderinger etter vurderingstype – for alle emner i filtrene du har valgt. 

Vurder:  

  • Bare emnevurderinger med innleveringsfrister inkluderes. 

  • Prosentverdiene er av det totale antallet forventede innsendinger i et emne. 

  • Vurderingstyper er blogger, oppgaver, diskusjonsforumer, diskusjonstråder, dagbøker, SCORM-pakker, prøver, wikier og så videre.  

  • Dette tiltaket teller bare vurderinger som forventes for og fullføres av aktive studenter.