Om dagbøker
Dagbøker er personlige områder hvor studentene kan kommunisere med deg privat. Studentene kan også bruke dagbøker som et selvreflekterende verktøy. De kan skrive om sine meninger, ideer og bekymringer om emnet eller diskutere og analysere emnerelaterte innhold.
Du kan opprette dagbokoppgaver som er omfattende og studentstyrte. Studentene kan gjenspeile læringsprosessen og dokumentendringene i meninger og holdninger. Studenter kan beskrive problemene de har møtt på, og hvordan de løste dem. Du kan også opprette innrettede dagbokinnlegg for undervisere som er mer formelle. Du kan begrense fokuset med en liste med emner for diskusjon.
Dagbøker passer veldig bra til individuelle prosjekter. I et kreativt håndskrevet emne kan for eksempel hver student opprette innlegg og legge inn kommentarer. På denne måten kan studenter finpusse en del av en skriveoppgave over lengre tid ved hjelp av veiledning og forslag fra deg. Studenter kan også kommentere sine egne innlegg for å fortsette samtalen.
Emner på denne siden inkluderer:
Video: Create a Journal
Watch a video about creating journals
The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.
Video: Create a Journal shows how to create student journals.
Opprett dagbøker
På Emneinnhold-siden kan du velge plusstegnet der du vil legge til en dagbok. Velg Opprett, og rull deretter ned til Dagbok-knappen nederst på Opprett element-panelet. Du kan også utvide en mappe eller læringsmodul for å legge til en dagbok i dem.
Angi en tittel som gjør det lett for studentene å finne riktig dagbok i innholdslisten. Hvis du ikke legger til noen tittel, vises «Ny dagbok» og datoen i Emneinnhold-siden.
- Legg til en ledetekst for å angi forventninger og retningslinjer. Du kan bruke alternativer i redigeringsprogrammet for å formatere tekst, vedlegge filer og bygg inn multimedieinnhold. Hvis du ikke legger til en ledetekst, er det en melding til studentene på dagboksiden om at du ikke har lagt til instruksjoner for denne dagboken.
- Vis eller skjul dagboken. Som standard skjules nye dagbøker. Studenter har ikke tilgang til en dagbok før du velger å gjøre den tilgjengelig for studenter. Du kan opprette alt innhold på forhånd og velge når det skal bli synlig for studentene i henhold til timeplanen din. Du kan også angi betingelser for tilgjengelighet basert på dato, klokkeslett og resultater for andre elementer i vurderingsboken for emnet. På Emneinnhold-siden kan studentene se når du har angitt at dagbøker skal vises.
- Tilpass dagbokinnstillinger. På Dagbokinnstillinger-panelet kan du velge om brukerne skal kunne redigere og slette innlegg eller kommentarer. Under Mål & standarder, kan du velge Innrett med mål for å sikre at aktiviteten måler ønsket læringsresultat. Du kan motivere studentene til å komme med nyttige bidrag ved å la dagboken telle for en vurdering. Vurderte dagbøker har flere tilgjengelige innstillingsalternativer.
- Generer en dagbok automatisk. Hvis institusjonen din bruker funksjonen for AI-designassistent, kan du bruke kunstig intelligens til å opprette dagbøker. Velg Generer dagbok automatisk-knappen for å åpne opprettelsespanelet.
Generer dagbøker automatisk
Dagbøker genereres basert på emnets tittel og beskrivelse.
Det er flere måter du kan tilpasse dagbøkene som AI-designassistenten genererer.
- Skriv inn en beskrivelse (begrenset til 2000 tegn) for å begrense fokuset på dagbøkene
- Velg ønsket kognitivt nivå
- Bruk
- Analyser
- Vurder
- Opprett
- Inspirer meg! gir deg en blanding av nivåer
- Juster kompleksiteten i dagbøkenes fokus ved å flytte glidebryteren
- Velg om du vil generere en tittel for dagbøker
- Velg pilen ved siden av Avanserte alternativer for å endre utgangsspråket
Kognitive nivåer er basert på Blooms taksonomi.
Du kan også velge hvilke emneelementer du vil at KI-utformingsassistenten skal gi dagbøker kontekst. Velg Velg emneelementer for å starte.
Merk av i ruten ved siden av et emneinnholdselement for å inkludere det i konteksten for dagboken din.
Du kan velge pilen ved siden av en mappe eller læringsmodul for å inkludere elementer fra dem. Når du er ferdig med å velge elementer for kontekst, velg Velg elementer for å gå tilbake til spørsmålsgenerering.
Filtyper som støttes av kontekstvelgeren, inkluderer PDF, Word, PowerPoint, tekst, RTF og HTML.
Når du har fullført innstillingene, velger du Generer. Gjennomgå hver dagbok for nøyaktighet og skjevhet. Velg dagboken du vil legge til i emnet, og velg deretter Legg til.
Åpne en dagbok
Når noen bidrar i en dagbok, vises det et aktivitetsikon ved siden av tittelen på Emneinnhold-siden Velg tittelen for å åpne dagboken. Du kan også åpne en dagbok fra aktivitetsstrømmen.
Dagboken har to faner. På Dagbok-fanen ser du meldingen du har skrevet inn. Dagbøker uten vurdering har en Deltakelse-fane, og vurderte dagbøker har en Vurderinger og deltakelse-fane.
Vis innlegg og kommentarer
Når du har valgt navnet på en student i listen på Deltakelse-fanen, kan du se alle innleggene studenten har lagt inn, samt svarene dine. Hvis det er mange oppføringer på siden, kan du justere antall elementer som skal vises med maksimalt tjue.
Du kan vurdere dagboken direkte ved å angi vurderingen i vurderingspillen eller velge Tilbakemelding-ikonet, som vises som et plusstegn, for å legge inn tilbakemelding. Du kan redigere tilbakemeldingen din etter at du har publisert den ved å bruke menyen med tre prikker.
Nye innlegg eller kommentarer i en dagbok fører til at et NYTT-ikon vises med dem.
Velg Kommenter under et innlegg for å vise tekstboksen for å svare på en students innlegg. Redigeringsverktøyet for rik tekst lar deg tilpasse svarets utseende og bygge inn medier. Når du kommenterer et innlegg, opprettes det en tråd.
Du kan også skrive et nytt innlegg i en studentdagbok. Velg tekstboksen som viser Skriv inn et innlegg. Studenten kan deretter svare på spørsmålet eller kommentaren din.
Du kan velge Flere alternativer-menyen knyttet til et dagbokinnlegg eller en kommentar for å redigere eller slette den. Du må gi brukerne tillatelse til å redigere eller slette innlegg eller kommentarer for at alternativene for redigering eller sletting skal vises. Tillatelse til å redigere og slette innlegg er atskilt fra redigering og sletting av kommentarer.
Når et innlegg har kommentarer, kan du velge Skjul kommentarer for bare å se den første kommentaren i en tråd. Hvis du vil vise alle kommentarene igjen, velger du Vis kommentarer. Hvis du vil gå mellom studentenes dagbokinnlegg uten å gå tilbake til Deltakelse-fanen, kan du velge pilknappene til venstre og høyre øverst i innlegget.
Rediger og administrer dagbøker
Hvis du redigerer innhold i dagboken, blir ikke studentene varslet om at nytt innhold vises.
Du kan endre en dagbok fra vurdert til ikke vurdert så lenge det ikke finnes noen oppføringer eller kommentarer. Når oppføringer og kommentarer er lagt inn, kan du ikke endre dagboktypen.
Hvis du sletter en vurdert dagbok, fjernes dagboken fra Emneinnhold-siden og vurderingsboken.
Konverter og kopier dagbøker
Dagbøker, spørsmål og innstillinger i Original-visningen er inkludert i emnearkiver og- eksporter og konverteres i Ultra-emnevisning. Bare dagbøker fra innholdsområder i Original-emner vises i Ultra-emner på Emneinnhold-siden. For øyeblikket inkluderes ikke kommentarer og studentoppføringer når du gjenoppretter et arkiv.
Du kan også konvertere dagbøker fra et Original-emne til et Ultra-emne som del av forhåndsvisningen av Ultra-emnet.
Kopier arbeidsflyt
Ultra-dagbøker er inkludert i de støttede innholdselementene du kan kopiere fra andre Ultra-emner du underviser i.
Hvis du bare kopierer dagbøker fra et Original-emne til et Ultra-emne, vises bare de vurderte dagbøkene i vurderingsboken, men du kan ikke redigere innholdet eller vise dem til studenter. Ikke-vurderte dagbøker kopieres ikke. Vi anbefaler at en emneeksport eller et arkiv for å konvertere dagbøkene som vises i innholds områder for Original til Ultra.