항목 옵션에 접속

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컨텐츠 영역, 학습 모듈, 수업안 및 폴더 같은 코스 컨테이너를 생성한 후 해당 영역 내에 컨텐츠를 생성할 수 있습니다. 컨텐츠 영역을 제외하고 모든 항목 및 코스 컨테이너를 동일한 방법으로 편집하고 관리합니다. 컨텐츠 영역을 다른 컨텐츠 영역으로 복사 또는 이동하거나 릴리즈 기준을 설정할 수 없습니다.

모든 교수자의 기능에 접근할 수 있도록 편집 모드가 켜져 있는지 확인합니다.

항목의 메뉴에 접근하면 설정을 변경하고, 사용 가능성을 수정하고, 메타데이터를 생성할 수 있습니다. 검토 상태, 개인별 맞춤 학습, 통계 추적과 같은 옵션을 켤 수 있습니다. 또한 컨텐츠를 복사, 이동 및 삭제할 수 있습니다. 컨텐츠를 재정렬하고 컨텐츠 세부 사항을 숨겨 화면 공간을 절약할 수 있습니다.

  1. 수정 같은 옵션 목록에 대한 항목의 메뉴에 접속합니다. 옵션이 나타나지 않으면 해당 컨텐츠 유형에 사용할 수 없습니다. 컨텐츠 영역의 경우 제목 옆의 메뉴에 접속하고 수정삭제를 선택합니다.
  2. 끌어서 놓기 기능을 사용하여 컨텐츠를 재정렬합니다.
  3. 또는 키보드 액세스 재나열 도구를 사용하여 컨텐츠를 재정렬할 수 있습니다.
  4. 세부 사항 숨기기를 선택하면 설명이 접히고 화면 공간이 절약됩니다. 아이콘을 다시 선택하여 설명을 펼칩니다. 여러 항목과 설명이 있으면 전체 페이지를 보기 위해 스크롤해야 합니다. 접힌 설명은 로그아웃했다가 다시 로그인한 후에도 접힌 상태로 유지됩니다. 학생은 설명을 접을 수 없습니다.

파일 옆에 게이지 아이콘이 표시되면 교육기관에서는 Blackboard Ally를 사용하여 코스 컨텐츠의 접근 가능성을 측정합니다. 자세히 알아보려면 교수자용 Ally 도움말을 방문하십시오. 


컨텐츠 컨테이너 및 컨텐츠 수정

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항목의 이름, 설명, 모양, 옵션 또는 사용 가능성을 변경하려면 항목의 메뉴에 접속하여 수정을 선택합니다. 컨텐츠 영역의 경우 제목 옆의 메뉴에 접속하고 수정을 선택합니다.

수정 페이지에서 원하는 항목을 변경합니다.


컨텐츠의 사용 가능성 제어

어렵게 느껴지십니까? 컨텐츠의 사용가능성에 대한 "Ultra" 도움말로 이동하십시오.

학생이 컨텐츠를 사용할 수 없게 만들거나 날짜 및 시간 제한을 적용하여 컨텐츠가 표시되는 시간을 제어할 수 있습니다. 항목에 규칙을 적용하여 학생이 접근할 수 있는 대상과 시간을 제어할 수도 있습니다.

컨텐츠 릴리즈에 대한 자세한 내용

항목의 사용 가능성을 항목별로 설정합니다. 전체 컨텐츠 컨테이너를 사용할 수 없도록 설정할 수도 있습니다. 예를 들어 학습 모듈, 수업안 또는 폴더를 수정하는 경우 학생에게 공개에서 아니요를 선택하면 컨테이너가 더 이상 학생에게 표시되지 않습니다. 개별 사용 가능성 설정에 상관없이 사용 불가능한 컨테이너 내의 모든 항목도 학생이 사용할 수 없습니다. 따라서 학생에게 항목이 표시되는 것은 컨테이너의 사용 가능성에 종속됩니다.

컨텐츠 영역을 사용할 수 없도록 설정하는 방법은 다른 컨테이너의 방식과 다릅니다. 코스 메뉴에서 컨텐츠 영역의 메뉴에 접속하여 학생에게 메뉴 숨김을 선택합니다.

사용 불가능한 컨텐츠 컨테이너 내의 항목은 해당 위치에 있는 학생에게 표시되지 않습니다. 그러나 해당 항목의 다른 링크가 코스의 다른 위치에 있는 경우 학생은 이러한 항목에 접근할 수 있습니다. 예를 들어 컨텐츠 영역 A에 컨텐츠 영역 B로 복사한 사용 가능한 URL이 있는 경우 두 위치에 모두 링크가 존재하게 됩니다. 이 경우 컨텐츠 영역 A를 사용할 수 없도록 설정해도 학생은 컨텐츠 영역 B에서 해당 URL에 계속 접근할 수 있습니다. 도구 링크도 이와 동일한 방식으로 동작합니다. 컨텐츠 영역 A의 포럼에 링크하고 컨텐츠 영역 A를 사용할 수 없게 만들어도 학생은 컨텐츠 영역 B에서 링크된 해당 포럼에 계속 접속할 수 있습니다.


컨텐츠 재정렬

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컨텐츠는 추가한 순서대로 표시되지만 순서를 변경할 수 있습니다. 끌어서 놓기 기능 또는 키보드 액세스 재나열 도구를 사용하여 컨텐츠를 재정렬할 수 있습니다.

끌어서 놓기 기능

끌어서 놓기 기능을 사용하여 항목을 이동하려면 항목 옆의 화살표를 누릅니다.

항목을 새 위치로 끌어옵니다.

키보드 접근성 항목 재정렬

액세스 도구를 사용하여 항목을 재정렬할 수 있습니다.

  1. 컨텐츠 영역에서 키보드 액세스 재나열 아이콘을 선택합니다.
  2. 재나열: 컨텐츠 상자에서 목록의 항목을 선택합니다.
  3. 위로 이동아래로 이동 아이콘을 사용하여 순서를 조정합니다.
  4. 제출 후에 팝업 상자에 항목이 재나열되었습니다라고 나옵니다.
  5. 확인을 선택합니다.

컨텐츠 컨테이너 복사 및 이동

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폴더, 학습 모듈 및 수업안 같은 컨텐츠 컨테이너를 영역 또는 코스 간에 복사 및 이동할 수 있습니다. 두 코스 간에 복사 및 이동하려면 두 코스에 모두 등록해야 합니다.

  • 컨텐츠 컨테이너를 복사해도 코스의 원래 위치에서 제거되지 않습니다.
  • 컨텐츠 컨테이너를 이동하면 코스의 원래 위치에서 해당 영역이 제거됩니다.

이 단계에 따라 컨텐츠 컨테이너를 복사 및 이동합니다.

  1. 수정 모드에서 컨텐츠 컨테이너의 메뉴에 접속하고 복사 또는 이동을 선택합니다.
  2. 복사 또는 이동 페이지의 메뉴에서 대상 코스를 선택합니다. 기본 설정은 현재 코스입니다. 교수자가 작업을 허용하는 역할이 있는 코스만 목록에 나타납니다.
  3. 찾아보기를 선택하여 대상 폴더를 선택합니다. 복사만 하려면 복사가 불가능한 링크를 생성에서 또는 아니요를 선택합니다.
    • 시험, 설문 조사 또는 과제와 같이 복사할 수 없는 항목이 컨테이너에 포함되어 있는 경우에는 해당 링크가 대신 생성됩니다. 복사 작업이 완료되면 "일부 항목만 복사. 다음 항목은 링크로 생성됨" 라는 메시지가 나타나고, 구체적인 항목이 나열됩니다.
    • 컨테이너에 다른 코스로 이동할 수 없는 항목(예: 시험)이 포함된 경우 다음 메시지가 나타납니다. "항목이 이동되었습니다. 성적관리 센터와 관련된 항목은 이동되지 않았습니다." 라는 메시지가 나타나고, 구체적인 항목이 나열됩니다.
  4. 제출을 선택합니다.

컨텐츠 복사 및 이동

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컨텐츠를 복사 및 이동하여 코스 자료를 구성하고 재정렬할 수 있습니다. 예를 들어 컨텐츠 영역 중 하나에 많은 항목이 포함된 경우 사용자가 컨텐츠를 탐색하기 쉽도록 폴더를 사용해 항목을 정리합니다. 컨텐츠 항목을 생성한 후 폴더를 생성한 경우 항목을 새 폴더로 이동할 수 있습니다.

일부 컨텐츠 항목은 복사 및 이동이 제한되어 있습니다. 예를 들어 코스 링크의 경우 같은 코스의 다른 영역으로만 복사 및 이동이 가능합니다. 과제, 시험 및 설문 조사는 같은 코스 내에서 이동할 수 있지만 복사할 수는 없습니다.

  • 컨텐츠를 복사하더라도 코스의 원래 위치에 있는 컨텐츠는 삭제되지 않습니다.
  • 컨텐츠를 이동하면 코스의 원래 위치에서 해당 컨텐츠가 제거됩니다.

시험, 설문조사 또는 과제와 같이 복사할 수 없는 항목의 경우 복사 옵션이 항목의 메뉴에 나타나지 않습니다.

다른 코스로 이동할 수 없는 항목(예: 시험)이 컨텐츠 컨테이너에 포함된 경우에는 이동 페이지에 이 항목을 다른 코스로 이동하는 옵션이 표시되지 않습니다.

  1. 수정 모드에서 항목의 메뉴에 접속하고 복사 또는 이동을 선택합니다. 복사 또는 이동을 항목에 사용할 수 없는 경우에는 메뉴에 표시되지 않습니다.
  2. 복사 또는 이동 페이지의 메뉴에서 대상 코스를 선택합니다. 기본 설정은 현재 코스입니다. 교수자가 작업을 허용하는 역할이 있는 코스만 목록에 나타납니다. 현재 코스에서 이동할 수 없는 항목의 경우 대상 코스가 현재 코스로 이미 나열되어 있으며 메뉴는 나타나지 않습니다.
  3. 찾아보기를 선택하여 대상 폴더를 선택합니다.
  4. 제출을 선택합니다.

코스 복사에 대한 자세한 내용


컨테이너 및 컨텐츠 삭제

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폴더, 학습 모듈, 수업안 및 컨텐츠 항목을 삭제하는 방법은 동일합니다. 컨텐츠가 시스템에서 영구적으로 제거되는 경우가 있습니다. 컨텐츠 컨테이너를 삭제하면 영구적으로 삭제됩니다.

  1. 수정 모드에서 컨테이너 또는 항목의 메뉴에 접속하고 삭제를 선택합니다.
  2. 확인을 선택하여 삭제를 확인합니다. 이 작업은 실행 취소할 수 없습니다.

컨테이너 또는 항목을 삭제하는 대신 사용할 수 없도록 설정할 수 있습니다.

내가 삭제한 컨텐츠 컨테이너의 항목은 어떻게 됩니까?

  • 코스 파일에서 컨테이너에 추가한 파일은 코스 파일에 그대로 유지되며 시스템에서 삭제되지 않습니다.
  • 컴퓨터에서 컨테이너로 업로드한 모든 파일은 코스 파일에 자동으로 저장됩니다. 이러한 파일에 다시 링크할 수 있습니다.
  • 컨텐츠 생성 메뉴를 사용하여 컨테이너 내에 생성한 항목은 영구적으로 삭제됩니다.
  • 시험 또는 설문조사 링크는 삭제되지만 시험 또는 설문조사는 시험 또는 설문조사 도구에서 계속 사용할 수 있습니다. 이러한 파일에 다시 링크할 수 있습니다.
  • 과제의 경우 확인 삭제 페이지가 표시됩니다. 삭제할 대상을 결정합니다. 페이지가 나타납니다.
  • 토론, 블로그, 위키 또는 저널 같은 도구의 경우 해당 링크는 삭제되지만 도구 자체는 삭제되지 않습니다.
  • 할당된 교과서의 링크는 영구적으로 삭제됩니다.

메타데이터 정보

메타데이터는 도서 목록, 라이프사이클, 저작권 정보 등 컨텐츠 항목에 대한 정보를 저장합니다. 메타데이터를 사용하면 컨텐츠 학습을 위한 상호 작용이 가능하도록 만들면서 IMS(교수 관리 시스템) 표준을 사용하는 다른 애플리케이션에서 컨텐츠를 가져오기/내보내기할 수 있습니다.

메타데이터에서 제공되는 정보는 추적하거나 보고할 수 없습니다. 컨텐츠 메타데이터 페이지에서 정보를 보고 컨텐츠 항목에 대한 참조 정보로만 사용할 수 있습니다. 교수자는 컨텐츠 항목의 메타데이터를 편집할 수 있습니다.

다음 네 가지 유형의 메타데이터를 항목에 추가할 수 있습니다.

  • 일반 정보: 제목, 카탈로그 항목, 원본, 목록, 언어 및 항목 설명을 포함합니다.
  • 라이프사이클 정보: 생성 날짜 및 시간, 기여자, 작성자 또는 편집자의 이름 및 역할, 조직, 마지막 변경 또는 업데이트 날짜를 포함합니다.
  • 기술 정보: 컨텐츠 항목의 형식 및 위치를 포함합니다.
  • 권한관리 정보: 저작권 제한 및 항목 사용의 조건에 관한 설명을 표시합니다.

컨텐츠 메타데이터 생성

  1. 수정 모드에서 항목의 메뉴에 접속하고 메타데이터를 선택합니다.
  2. 코스 항목 메타데이터 페이지에서 새 카탈로그 목록을 입력합니다.
    • 소스, 즉 컨텐츠의 카탈로그 또는 소스 이름을 입력합니다.
    • 항목, 즉 카탈로그의 번호 또는 버전을 입력합니다.
    • 카탈로그 목록 추가를 선택하여 변경사항을 구현합니다.
    • 삭제하기 위해 표시를 선택하여 카탈로그 항목을 삭제합니다.
  3. 메뉴에서 언어를 선택합니다.
  4. 새 작성자에 대한 설명과 정보를 입력합니다. 이 컨텐츠 항목에 참여한 사람의 이름, 역할, 조직 및 날짜를 나열합니다. 작성자 추가를 선택합니다. 기여자 정보가 나열됩니다. 삭제하기 위해 표시를 선택하여 페이지를 제출할 때 작성자를 제거합니다.
  5. 메뉴에서 리소스 포맷을 선택합니다.
  6. 권한관리 정보 섹션의 무료 리소스에서 를 선택하여 컨텐츠가 무료임을 표시합니다. 저작권/제한에서 컨텐츠에 저작권 또는 사용 제한이 있는지를 나타냅니다. 설명 상자를 사용하여 이 항목의 사용 조건에 대해 코멘트합니다.
  7. 제출을 선택합니다.

컨텐츠 컬렉션의 항목을 코스에 첨부한 경우 컨텐츠 컬렉션에서 연계된 메타데이터를 선택하여 링크된 항목과 함께 표시할 수 있습니다. 컨텐츠 컬렉션 메타데이터는 수정할 수 없습니다.


통계 추적 및 보고서

항목 통계에서는 학생이 항목을 조회한 횟수, 항목에 접속한 시점 등 컨텐츠에 대한 자세한 사용 정보를 제공합니다. 언제든지 통계 추적을 활성화하고 해당 시점부터 데이터 수집을 시작할 수 있습니다. 통계 추적을 활성화하기 전에 학생이 항목에 접근한 경우 해당 접근은 기록되지 않습니다.

학생이 등록되지 않은 경우에는 모든 코스 통계에서 해당 사용자의 데이터가 삭제됩니다. 통계를 유지하려면 등록을 취소하는 대신 사용 가능성을 아니요로 변경합니다.

통계 추적은 개별 컨텐츠 항목에 대한 코스 보고서의 유형입니다. 전체 사용자 활동과 컨텐츠 영역, 포럼 및 그룹의 활동에 대한 코스 보고서를 얻으려면 제어판 > 평가 > 코스 보고서

  1. 수정 모드에서 항목의 메뉴에 접속하고 통계 추적을 선택합니다.
  2. 켜기를 선택하여 항목에 대한 통계 추적을 활성화합니다.
  3. 제출을 선택합니다. 활성화됨: 항목 이름 뒤에 통계 추적이 나타납니다.

통계 보고서

보고서에는 다음 세 가지 데이터 섹션이 표시됩니다.

  • 날짜별 액세스
  • 시간별 액세스
  • 요일별 액세스

날짜별 액세스 섹션에는 모든 등록된 사용자에 대한 정보가 표시됩니다. 시스템 게스트 및 등록 취소된 사용자(이전에 등록되었지만 코스에서 삭제된 사용자)에 대한 접근 정보는 게스트 사용자 아래에 표시됩니다. 참관인의 컨텐츠 항목 접속은 추적되지 않습니다.

  1. 수정 모드에서 항목의 메뉴에 접속하고 통계 보기를 선택합니다. 컨텐츠 항목에 대한 통계 추적을 활성화하지 않은 경우에는 이 링크가 나타나지 않습니다.
  2. 코스 통계 보고서 페이지에서 컨텐츠 사용량 통계 메뉴에 접속하여 실행을 선택합니다.
  3. 보고서 실행 페이지의 메뉴에서 생성된 보고서의 형식을 선택합니다.
  4. 날짜를 선택합니다.
  5. 사용자를 선택하지 않으면 자동으로 모든 사용자에 대한 보고서가 실행됩니다. 또는 사용자 선택 목록에서 사용자를 지정할 수 있습니다.

    Windows의 경우 한 목록에서 여러 사용자를 선택하려면 Shift 키를 누른 상태에서 첫 번째 사용자와 마지막 사용자를 선택합니다. 순서에 상관없이 사용자를 선택하려면 Ctrl 키를 누른 상태에서 필요한 각 사용자를 선택합니다. Mac인 경우 control 키 대신 command 키를 누릅니다.

  6. 제출을 선택하여 보고서를 실행합니다.
  7. 강제 완료: 컨텐츠 사용량 통계 페이지에서 보고서 다운로드를 선택하여 결과를 확인합니다. 선택한 형식에 따라 브라우저에서 파일을 열 것인지 또는 저장할 것인지 묻는 메시지를 표시할 수 있습니다. 브라우저의 인쇄 기능을 사용하여 보고서를 인쇄합니다. 또는 새 보고서 실행을 선택하여 보고서 매개변수를 변경하고 다시 실행합니다.

검토 상태

항목의 검토 상태를 활성화한 경우 항목을 검토한 사람을 확인하고 검토 상태를 개인별 맞춤학습 조건으로 사용할 수 있습니다. 학생은 검토 상태를 사용하여 자신의 진도를 추적할 수 있습니다.

학생의 경우 학습완료시 체크 링크가 항목과 함께 표시됩니다. 항목을 검토한 후 학생은 이 링크를 선택하여 해당 항목을 학습완료함으로 표시합니다. 교수자는 사용자 진도 페이지에서 항목의 검토 상태를 확인할 수 있습니다.

교수자 또는 교육기관에서 검토 상태 도구를 비활성화한 경우에는 영향을 받는 모든 항목에 대한 학습완료시 체크 링크가 더 이상 표시되지 않습니다. 검토 상태가 다시 활성화되면 링크가 다시 나타나고, 개인의 진행 상황과 같은 검토 상태와 연계된 모든 데이터가 복원됩니다.

  1. 수정 모드에서 항목의 메뉴에 접속하고 학습완료 상태 설정을 선택합니다.
  2. 학습완료 상태 페이지에서 활성화를 선택합니다. 학습완료 상태를 끄려면 비활성화를 선택합니다.
  3. 제출을 선택합니다. 보기에서 해당 컨텐츠 항목의 제목 아래에 활성화됨: 컨텐츠 항목의 제목 뒤에 검토 상태가 나타납니다.

검토 상태 설정 및 정보는 사용자를 포함한 전체 코스 복사 과정과 아카이브 및 복원 작업 중에 포함됩니다. 코스 자료를 새 코스 또는 기존 코스에 복사하는 동안이나 내보내기 및 가져오기 중에는 학습완료 상태 설정 및 정보가 저장되지 않습니다.


사용자 진도 확인

학생이 컨텐츠에 접근할 수 있는지 여부를 확인할 수 있습니다.

항목을 사용할 수 없도록 설정한 경우 사용자 진도 페이지에 사용자가 해당 항목을 볼 수 없음이 표시됩니다. 사용자 진도 페이지에는 항목의 표시 여부에 영향을 주는 개인별 맞춤학습 규칙도 나열됩니다. 항목의 학습완료 상태를 활성화한 경우 어떤 학생이 언제 항목을 검토했는지 확인할 수 있습니다.

  1. 수정 모드에서 항목의 메뉴에 접속하고 사용자 진도를 선택합니다.
  2. 사용자 진도 페이지에서 컬럼 제목을 선택하여 컨텐츠를 정렬합니다.
  3. 검토를 마치면 이동 경로를 사용하여 이전 페이지로 이동합니다.

사용자 진도 페이지

표시 컬럼의 아이콘은 항목이 학생에게 표시되는지 여부를 나타냅니다. 볼 수 없음 아이콘은 개인별 맞춤 학습 규칙 또는 항목의 사용 가능성 설정으로 인해 학생에게 보이지 않음을 나타냅니다.

학습완료함 컬럼은 학생이 항목의 학습완료시 체크 링크를 선택했음을 나타냅니다.

성과 대시보드에서 사용자 진도 확인

성과 대시보드에서도 검토 상태를 사용할 수 있습니다.

제어판 > 평가 > 성과 대시보드

학습완료 상태 컬럼의 숫자는 학생이 학습완료함으로 표시한 항목 수를 나타냅니다.

또는 학생에 대한 맞춤 학습 아이콘을 선택합니다. 팝업 창에서 해당 학생이 사용할 수 있는 코스 컨텐츠와 학생이 검토한 항목을 봅니다.

성과 대시보드에 대한 자세한 내용


ULTRA: 컨텐츠 수정, 재정렬 및 삭제

어렵게 느껴지십니까? 항목 옵션에 접속에 대한 "Original" 도움말로 이동하십시오.

기존 컨텐츠 항목을 변경하고 이러한 항목이 코스 컨텐츠 페이지에 나타나는 위치를 변경할 수 있습니다. 항목 행의 이동 아이콘을 누르고 새 위치로 이동합니다. 컨텐츠를 폴더로 이동할 수도 있습니다. 폴더를 확장하고 항목을 폴더 제목 아래 영역으로 이동합니다.

키보드를 사용하여 항목을 새 위치로 이동하고 항목을 폴더로 이동할 수 있습니다.

  1. 탭하여 항목의 이동 아이콘으로 이동합니다.
  2. Enter 키를 눌러 이동 모드를 활성화합니다.
  3. 화살표 키를 사용하여 위치를 선택합니다.
  4. Enter 키를 눌러 항목을 새 위치에 배치합니다.

항목의 행에서 추가 옵션 아이콘을 선택하여 편집삭제 기능에 접근합니다.

항목 삭제

어렵게 느껴지십니까? 컨텐츠 삭제에 대한 "원래" 환경 도움말로 이동합니다.

코스에서 항목을 삭제하거나 학생에게 숨겨 정보를 유지할 수 있습니다. 학생은 코스 컨텐츠 페이지의 숨겨진 항목에 접근할 수 없습니다. 컨텐츠를 포함하는 폴더를 삭제하면 컨텐츠는 코스 컨텐츠 페이지에서도 제거됩니다.


Ally in Learn Ultra- Instructor

ULTRA: View and improve file accessibility

Your institution controls which tools are available.

Your class is full of diverse students with unique learning abilities. Providing students with more accessible content means each individual can choose formats that work best for them. If your institution uses Blackboard Ally, you can use the tool to help ensure your course content is accessible to every student.

Ally automatically scans your course content and performs steps to make files more accessible.

Get started with Ally

  1. On the Course Content page, find the file you want to improve.
  2. In the More Options menu, select Edit.
  3. Next to Accessibility score, an icon appears to quickly show the file’s accessibility score. Hover over the icon to view the score.
  4. To learn how to improve the file’s accessibility, select the score icon or the View score and guidance link.
  5. Ally opens and shows you steps on how to edit your file for improved accessibility and optimize it for alternative formats.

How to improve accessibility in course content

Students don’t see the file’s accessibility score. Instead, students can choose from the alternative formats Ally generates for the file. You can help Ally create better alternative formats by following best practices for creating accessible files.

View alternative formats

After you attach files to a course, Ally creates alternative formats of the file based on the original. For example, if the original file is a PDF, Ally creates audio, electronic braille, and ePub formats of the same content. These formats are made available with the original file so everything is in one convenient location.

The alternative formats created depend on the original file type. If you don't see an option to download alternative formats, Ally isn’t enabled for that course or the file isn't a supported content type.

Find a file in your course. Select the menu beside it and select Alternative Formats. Choose the version that is best for your needs! Select Download to save the alternative format to your device.

More on alternative formats for course content


ULTRA: 컨텐츠의 사용 가능성 제어

어렵게 느껴지십니까? 컨텐츠의 사용 가능성에 대한 "원래" 환경 도움말로 이동합니다.

Ultra 코스 보기에서 코스 컨텐츠의 각 부분을 학생에게 표시 또는 숨김으로 쉽게 설정할 수 있습니다. 컨텐츠의 각 부분을 생성할 때 이 설정을 수행하거나 컨텐츠가 코스에 나타나면 변경할 수 있습니다.

각 항목의 사용 가능성을 두드러지게 표시하여 학생에게 아직 준비되지 않은 컨텐츠를 표시하지 않는다는 점을 확신할 수 있습니다. 학생에게 컨텐츠를 릴리즈하기 전에 컨텐츠로 유연하게 실험할 수 있습니다. 예를 들면, 컨텐츠의 첫 주만 표시하고 나머지를 다듬는 동안 계속 숨길 수 있습니다. 컨텐츠로 실험하면서 즐거운 시간을 보내십시오.

키보드로 탭하여 표시 목록으로 이동하고 Enter 키를 눌러 메뉴를 엽니다. Alt/옵션 + 위쪽 및 아래쪽 화살표를 사용하여 옵션을 선택합니다.

학생은 미래 날짜에 표시되도록 설정된 항목에는 접근할 수 없지만 목록에서 볼 수 있습니다. 또한 학생이 코스의 다른 항목에 대해 작업을 수행하는 방식에 따라 컨텐츠를 릴리즈하는 규칙을 생성할 수도 있습니다.