교수 실제 보고서를 활용하면 다음에 대해 이해하고 답하는 데 도움이 됩니다. 

  • 수업 규모 

    • 코스의 수업 규모는 어떻게 됩니까?

    • 수업 규모별 코스 분포는 어떻게 됩니까?

    • 수업 규모와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 코스별 수업 규모는 어떻게 됩니까?

  • 코스 접근 

    • 교수자 활동이 있는 코스의 비율은 얼마나 됩니까?

    • 교수자가 코스에 접근하는 최소, 최대 및 평균 빈도는 얼마나 됩니까?

    • 교수자 코스 활동이 최근 활동인지 여부와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 교수자 코스 접근 빈도와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 학생 및 교수자 코스 접근 방법과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 코스당 교수자 참여는 어떻게 됩니까?

  • 코스 설계 및 조직 

    • 교수자가 사용하는 코스 항목의 유형은 무엇입니까?

    • 코스 항목 수별 코스 분포는 어떻게 됩니까?

    • 유형별 코스 항목 수는 어떻게 됩니까?

    • 코스 항목 유형 사용량과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 코스당 콘텐츠 항목 유형 사용량은 어떻게 됩니까?

  • 학습 도구 참여

    • 교수자가 학습 도구에 참여하는 코스의 비율은 얼마나 됩니까?

    • 교수자의 학습 도구 참여별 코스 분포는 어떻게 됩니까?

    • 학습 도구별 교수자 참여는 어떻게 됩니까?

    • 교수자의 학습 도구 참여와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 교육기관 계층 노드별 교수자의 학습 도구 참여는 어떻게 됩니까?

    • 코스당 교수자의 학습 도구 참여는 어떻게 됩니까?

  • 가상 강의실 참여 

    • 가상 강의실에서의 최소, 최대 및 평균 교수자 참여율은 얼마나 됩니까?

    • Collaborate 세션을 제공하는 코스의 비율은 얼마나 됩니까?

    • Collaborate 세션에서 교수자 참여별 코스 분포는 어떻게 됩니까?

    • 코스당 Collaborate 세션 시간과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • Collaborate 세션 사용량과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

    • 코스당 Collaborate 사용량은 어떻게 됩니까?

 

데이터 소스: Blackboard Learn, Class Collaborate 

컨트롤 사용 

컨트롤 섹션을 사용하여 필요에 따라 각 보고서 탭에 표시된 데이터를 필터링하고 구체화할 수 있습니다. 각 탭에는 사용할 수 있는 특정 컨트롤 또는 필터 세트가 있습니다. 언제든지 돌아가서 컨트롤을 재설정할 수 있습니다.  

각 컨트롤에 대한 자세한 내용은 Anthology Illuminate Reporting 용어집 컨트롤 섹션에서 확인할 수 있습니다. 

수업 규모 

코스의 수업 규모는 어떻게 됩니까? 

수업 규모는 학생 등록 수를 코스에 등록된 교수자 수로 나눠 측정한 값입니다.

KPI는 교수자당 최소, 최대 및 평균 수업 규모를 보여 줍니다.

고려 사항:  

  • 수업 규모는 가장 가까운 10으로 반올림됩니다.
  • 이 측정에서는 활성 학생 및 활성 교수자가 있는 코스의 수만 계산됩니다. 
  • 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다.
  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.

수업 규모별 코스 분포는 어떻게 됩니까? 

이 중첩된 가로 막대형 차트는 다양한 수업 규모 범위에 해당하는 코스의 수를 보여 줍니다. 이 차트는 제어 섹션에서 선택한 교육기관 계층의 하위에 속하는 코스를 보여줍니다.

시각적 필터링 사용 가능

 

수업 규모와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

 

이 표는 제어 섹션에서 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에 있는 수업 규모 측정값을 보여 줍니다.

고려 사항:

  • 이 표는 시각적 필터링을 사용할 수 있는 데이터 시각화에 적용된 시각적 필터링과 제어 섹션에 있는 필터를 기반으로 하는 데이터를 보여줍니다.
  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.
  • 수업 규모는 가장 가까운 10으로 반올림됩니다.

코스별 수업 규모는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내 각 코스에서의 수업 규모 측정값을 보여줍니다. 이 측정값은 활성 코스의 수만 셉니다.

고려 사항:

  • 수업 규모는 가장 가까운 10으로 반올림됩니다.

코스 접근 

교수자 활동이 있는 코스의 비율은 얼마나 됩니까?

이 도넛형 차트는 선택한 필터 내에서 교수자 활동이 없는 코스의 수, 이전 교수자 활동이 있는 코스의 수 및 최근 교수자 활동이 있는 코스의 수를 보여줍니다.

고려 사항:

  • '비활성'은 교수자 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 미만입니다.
  • '이전 활성'은 교수자 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 이상이지만 지난 7일 동안의 총 활동 시간은 5분 미만입니다.
  • '최근 활성'은 지난 7일 동안 교수자 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 이상입니다.

 

교수자가 코스에 접근하는 최소, 최대 및 평균 빈도는 얼마나 됩니까?

이러한 KPI는 교수자가 코스에 접근하는 최소, 평균 및 최대 빈도를 보여 줍니다.

고려 사항: 

  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.
  • 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다.  

교수자 코스 활동이 최근 활동인지 여부와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 중첩된 가로 막대형 차트는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 얼마나 최근에 교수자 등록이 코스에 접근했는지를 보여줍니다.

고려 사항:

  • '비활성'은 교수자 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 미만입니다.
  • '이전 활성'은 교수자 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 이상이지만 지난 7일 동안의 총 활동 시간은 5분 미만입니다.
  • '최근 활성'은 지난 7일 동안 교수자 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 이상입니다.

교수자 코스 접근 빈도와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 중첩된 가로 막대형 차트는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 얼마나 자주 교수자 등록이 코스에 접근했는지를 보여줍니다.

학생 및 교수자 코스 접근 방법과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 표는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 어떻게 학생 및 교수자 등록이 코스에 접근했는지를 보여줍니다.

코스당 교수자 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내의 각 코스에서 교수자 등록의 참여 방식을 보여줍니다.

고려 사항:

  • 교수자-학생 참여 비율은 코스에서 교수자가 등록하는 데 보낸 평균 시간(단위: 시)을 학생이 코스에서 보낸 평균 시간(단위: 시)으로 나눈 측정값입니다.

 

코스 설계 및 조직 

교수자가 사용하는 코스 항목의 유형은 무엇입니까?

KPI는 최소, 최대 및 평균 코스 항목 수를 보여줍니다.

고려 사항:

  • 코스 항목은 Learn 코스에서 사용되는 평가, 학습 도구 및 콘텐츠입니다.
  • 코스 항목 수는 코스당 항목 수를 측정한 값입니다.
  • 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다.
  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.

코스 항목 수별 코스 분포는 어떻게 됩니까?

이 가로 막대형 차트는 다양한 코스 항목 수 범위에 해당하는 코스의 수를 보여줍니다. 이 차트는 제어 섹션에서 선택한 교육기관 계층의 하위에 속하는 코스를 보여줍니다.

시각적 필터링 사용 가능

 

유형별 코스 항목 수는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내에서 얼마나 많은 다양한 코스 항목 유형을 교수자가 사용하고 학생이 접근하는지 보여줍니다.

고려 사항:

  • 이 측정값은 활성 코스의 수만 셉니다.
  • 코스 항목은 Learn 코스에서 사용되는 평가, 학습 도구 및 콘텐츠입니다.
  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.

코스 항목 유형 사용량과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 중첩된 가로 막대형 차트는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 교수자가 코스 항목 유형을 어떻게 사용하는지를 보여줍니다.

고려 사항:

시각적 필터링 사용 가능

 

코스당 콘텐츠 항목 유형 사용량은 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내의 각 코스에서 콘텐츠 항목이 어떻게 사용되는지를 보여줍니다.

고려 사항:

학습 도구 참여

 교수자가 학습 도구에 참여하는 코스의 비율은 얼마나 됩니까?

이 도넛형 차트는 선택한 필터 내에서 교수자 상호 작용, 기여도가 있고 교수자가 학습 도구에 참여하지 않은 코스의 수를 보여 줍니다.

추가 필터 옵션:

어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까? 

교수자가 학습 도구에 참여하는 방식을 고려할 때 선호하는 상호 작용 측정값의 유형별로 데이터 세트를 상세히 검색하십시오.

교수자 학습 상호 작용 수별 코스 분포는 어떻게 됩니까? 

이 히스토그램은 선택한 필터 내에서 학습 도구에 교수자가 참여하는 범위별로 그룹화된 코스의 수를 보여 줍니다.

고려 사항:

  • 이 측정값은 교수자 상호 작용, 기여도 또는 둘 다 있는 코스의 수를 셉니다. 
  • 참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

학습 도구별 교수자 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내에서 교수자 등록이 다양한 학습 도구에 어떻게 참여하는지 보여줍니다.

고려 사항:

  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.
  • 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다. 
  • 최소, 최대 및 평균 계산은 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

교수자의 학습 도구 참여와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 중첩된 가로 막대형 차트는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 교수자 상호 작용, 기여도가 있고 교수자가 학습 도구에 참여하지 않은 코스의 수를 보여 줍니다. 

교육기관 계층 노드별 교수자의 학습 도구 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 교수자가 학습 도구에 어떻게 참여하는지를 보여줍니다.

고려 사항:

  • 교수자-학생의 학습 도구 참여 비율은 평균 교수자 기여 수를 학생 기여 수로 나누어 측정한 값입니다.

코스당 교수자의 학습 도구 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내의 각 코스에서 교수자가 학습 도구에 어떻게 참여하는지를 보여줍니다.

고려 사항:

  • 이 측정값은 활성 코스의 수만 셉니다.
  • 교수자-학생의 학습 도구 참여 비율은 평균 교수자 기여 수를 학생 기여 수로 나누어 측정한 값입니다.

가상 강의실 참여

 

추가 필터 옵션:

어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까? 

교수자가 가상 강의실에 참여하는 방식을 고려할 때 선호하는 상호 작용 측정값의 유형별로 데이터 세트를 상세히 검색하십시오. 

고려 사항:

가상 강의실에서의 최소, 최대 및 평균 교수자 참여율은 얼마나 됩니까?

 

고려 사항: 

  • 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.
  • 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다. 
  • 최소, 최대 및 평균 계산은 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

Collaborate 세션을 제공하는 코스의 비율은 얼마나 됩니까?

이 도넛형 차트는 선택한 필터 내에서 Collaborate 세션을 제공하는 코스의 수와 제공하지 않는 코스의 수를 보여줍니다.

Collaborate 세션에서 교수자 참여별 코스 분포는 어떻게 됩니까?

이 히스토그램은 선택한 필터 내에서 Collaborate의 동시적 코스 세션에 교수자가 참여하는 범위별로 그룹화된 코스의 수를 보여 줍니다.

고려 사항: 

  • 참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

코스당 Collaborate 세션 시간과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 가로 막대형 차트는 Collaborate 세션이 지속되는 평균 시간과 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 Collaborate 세션이 기록되는 평균 시간을 보여줍니다.

고려 사항:

  • 모든 시간 측정값은 시간 단위로 표현됩니다.

Collaborate 세션 사용량과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 표는 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위에서 교수자가 Collaborate을 어떻게 사용하는지를 보여줍니다.

코스당 Collaborate 사용량은 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내의 각 코스에서 교수자가 Collaborate을 어떻게 사용하는지를 보여 줍니다.