학생 참여 보고서

학생 참여 보고서를 활용하면 다음에 대해 이해하고 답하는 데 도움이 됩니다. 

• 코스 접근
  • 코스에서 활성 학생 또는 비활성 학생은 몇 명입니까?

  • 최근에 활성 상태인 학생의 비율은 얼마입니까?

  • 학생이 코스에 접근하는 빈도는 얼마입니까?

  • 학생 참여가 가장 많은 코스는 무엇입니까?

• 코스 콘텐츠에 대한 참여 

  • 학생이 코스 콘텐츠에 얼마나 많이 참여합니까? 

  • 학생이 코스 콘텐츠에서 보낸 최소, 최대 및 평균 시간은 얼마입니까? 

  • 코스 콘텐츠에서 시간별 학생 분포는 어떻게 됩니까? 

  • 코스 항목 유형별 콘텐츠에서 보낸 학생 시간은 어떻게 됩니까? 

• 평가를 통한 참여

  • 학생이 코스 평가를 얼마나 적시에 완료했습니까? 

  • 평가 완료는 평가 유형에 따라 어떻게 다릅니까?

  • 평가 완료는 교육기관 계층 노드에 따라 어떻게 다릅니까?

  • 학생의 평가 참여와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

  • 학생의 평가 참여와 관련하여 코스는 어떻게 비교됩니까?

  • 평가 참여와 관련하여 학생은 어떻게 비교됩니까?

  • 평가 참여와 관련하여 학생은 어떻게 비교됩니까?

     

데이터 소스: Blackboard Learn, Class Collaborate. 

컨트롤 사용 

컨트롤 섹션을 사용하여 필요에 따라 각 보고서 탭에 표시된 데이터를 필터링하고 구체화할 수 있습니다. 각 탭에는 사용할 수 있는 특정 컨트롤 또는 필터 세트가 있습니다. 언제든지 돌아가서 컨트롤을 재설정할 수 있습니다.  

각 컨트롤에 대한 자세한 내용은 Anthology Illuminate Reporting 용어집 컨트롤 섹션에서 확인할 수 있습니다. 

코스 접근

코스에서 활성 학생 또는 비활성 학생은 몇 명입니까?

이 도넛형 차트는 코스에서 활성 학생 및 비활성 학생을 보여 줍니다. 학생은 코스 등록별로 계산됩니다. 

고려 사항: 

• 한 명의 학생이 코스 전반에서 다른 접근 및 참여 수준을 제시할 수 있습니다. 이러한 이유로 제시된 데이터는 고유 학생별로 제시되는 것이 아니라 코스 등록별로 제시됩니다.

활성 학생 중에서 최근에 활성 상태였던 학생의 비율은 어떻게 됩니까?

이 도넛형 차트는 활성 학생 코스 등록의 비율로 측정된 최근의 활성 학생 및 이전의 활성 학생을 보여 줍니다. 비활성 코스 등록은 포함되지 않습니다.

코스 접근 빈도별 학생 분포는 어떻게 됩니까?

이 히스토그램은 코스 접근 빈도별 학생 분포를 보여 주며 학생이 코스를 방문할 수 있는 일수의 백분율별로 학생 코스 등록의 수를 셉니다. KPI는 학생 접근의 최소, 최대 및 평균 빈도를 보여 줍니다.

고려 사항: 

• 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다. 

지난 코스 활동에 대한 최신별 학생 분포는 어떻게 됩니까?

이 가로 막대형 차트는 지난 코스 활동에 대한 최신 상태에 따른 학생 코스 등록을 보여 줍니다. 

교육기관 계층 노드당 활성 학생 및 비활성 학생의 분포는 어떻게 됩니까?

이 중첩된 가로 막대형 차트는 선택한 필터 내에서 교육기관 계층 노드당 최근, 이전 및 비활성 학생 코스 등록을 보여줍니다.

코스당 학생 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내의 각 코스에서의 학생 코스 등록의 참여 방식을 보여줍니다.

학생이 코스에 참여하고 있습니까?

이 표는 선택한 필터 내의 코스 등록당 개별 학생 코스 접근 및 참여를 보여줍니다. 학생은 기본적으로 이름을 기준으로 하여 오름차순(A-Z)으로 정렬됩니다. 이 표에는 개인 식별 정보가 포함되어 있으니 주의하여 다루십시오.

고려 사항: 

• 이메일 주소 열의 링크 아이콘을 사용하여 학생에게 이메일을 보낼 수 있습니다. 링크 아이콘을 선택하면 사전에 결정된 이메일 구성으로 리디렉션됩니다. 

코스 콘텐츠에 대한 참여 

학생이 코스 콘텐츠에 참여하고 있습니까?

이 도넛형 차트는 선택한 필터 내에서 코스 콘텐츠에 대해 비활성 상태, 이전 활성 상태, 최근 활성 상태인학생 등록의 수를 보여줍니다.

고려 사항:

• '비활성'은 학생 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 미만입니다. 
• '이전 활성'은 학생 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 이상이지만 지난 7일 동안의 총 활동 시간은 5분 미만입니다.
• '최근 활성'은 지난 7일 동안 학생 등록에 의한 총 활동 시간이 5분 이상입니다.

추가 필터 옵션:

어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

사용하고 싶은 코스 콘텐츠가 있는 학생 등록 측정값의 유형별로 데이터 세트를 상세히 검색하십시오.

• 총 시간
• 총 상호 작용 수
• 주별 평균 시간(중앙값)
• 주별 평균 상호 작용 수(중앙값) 

코스 내 학생 시간은 유휴 시간을 포함할 수 있습니다. 유휴 시간은 학생이 다른 활동(예: 인터넷 검색 또는 TV 시청)을 수행하면서 코스 또는 세션에 로그인한 상태를 유지하는 기간입니다. 이러한 점을 감안하여 시간 측정값을 상황별로 고려하는 것이 좋습니다. 이렇게 하는 한 가지 방법은 시간 측정값을 사용하여 학생을 동료와 비교하는 것입니다. 학생 참여에 대한 실행 가능한 정보를 얻으려면 접근, 상호 작용 및 제출 빈도를 사용하십시오. 성공을 측정하는 기준으로는 성적을 사용할 수 있습니다.

코스 콘텐츠에서 참여별 학생 분포는 어떻게 됩니까?

이 히스토그램은 선택한 필터 내에서 코스 콘텐츠에 참여하는 범위별로 그룹화된 학생 등록의 수를 보여 줍니다.

고려 사항: 

• 참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

학생이 코스 콘텐츠에서 보낸 최소, 최대 및 평균 시간은 얼마입니까?

고려 사항: 

• 평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합이 최젓값에서 최곳값 순서로 배열될 때의 중간값입니다.
• 최소, 최대 및 평균 계산 수치에는 다른 관찰 수치와 매우 다른 데이터 지점이 포함됩니다. 
• 최소, 최대 및 평균 계산은 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

코스 항목 유형별 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내에서 각 코스 항목 유형에 학생 등록이 어떻게 참여하는지를 보여 줍니다.

고려 사항: 

• 이 측정값은 활성 학생 등록의 수만 셉니다.
• 참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

학생의 코스 콘텐츠 참여와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

이 중첩된 가로 막대형 차트는 선택한 필터 내에서 다양한 코스 항목 유형에 학생 등록이 어떻게 참여하는지를 보여 줍니다.

고려 사항: 

• 이 측정값은 활성 학생 등록의 수만 셉니다.
• 참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

코스당 콘텐츠에 대한 학생 참여는 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내에서 다양한 코스 항목 유형이 있는 각 코스에서 학생 등록이 참여하는 방식을 보여 줍니다. 이 측정값은 활성 학생 등록의 수만 셉니다.

고려 사항: 

• 이 측정값은 활성 학생 등록의 수만 셉니다.
• 참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?

학생당 코스 콘텐츠에 대한 참여 수준은 어떻게 됩니까?

이 표는 선택한 필터 내에서 코스 콘텐츠에 각 학생이 어떻게 참여하는지를 보여 줍니다. 

고려 사항: 

• 이 측정값은 활성 학생 등록 및 비활성 학생 등록의 수를 셉니다.

동료 및 교수자에 대한 참여 

추가 필터 옵션: 

어떤 상호 작용 측정값을 표시하시겠습니까? 

학생이 코스 콘텐츠에 참여하는 시간을 고려할 때 선호하는 상호 작용 측정값의 유형별로 데이터 세트를 구체화하십시오.   

학생 학습 상호 작용 수별 학생 분포는 어떻게 됩니까? 

학생의 학습 상호 작용 횟수별 학생 분포는 선택한 필터 내의 모든 코스에 걸쳐 소셜 및 공동 학습 활동에서 클릭한 횟수와 페이지를 로드한 횟수를 측정한 것입니다. 차트의 각 막대는 학생 학습 상호 작용 횟수의 값 범위와 일치합니다. Y축은 얼마나 많은 학생이 이러한 범위에 해당하는지 나타냅니다. 

고려 사항: 

• 학습 활동에는 토론, 블로그, 저널 및 Wiki가 포함됩니다. 
• 이 측정값은 활성 학생의 수만 셉니다.  

도구 유형별 학생 학습 상호 작용 수는 어떻게 됩니까? 

학생 학습 상호 작용은 상호 작용 도구의 각 유형별 학생 상호 작용의 수를 셉니다. 

고려 사항: 

• Blackboard Learn의 블로그에 대해 자세히 알아보십시오. 
• Blackboard Learn의 토론에 대해 자세히 알아보십시오. 
• Blackboard Learn의 그룹에 대해 자세히 알아보십시오. 
• Blackboard Learn의 저널에 대해 자세히 알아보십시오. 
• Blackboard Learn의 Wiki에 대해 자세히 알아보십시오. 

학생이 Class Collaborate 세션에 참여하는 최소 비율, 최대 비율 및 평균 비율은 얼마입니까? 

Class Collaborate 세션에서의 학생 참여 비율은 학생이 코스에서 Class Collaborate의 동시적 세션에 참여하는 시간의 백분율을 측정한 것입니다. KPI는 학생이 Class Collaborate 세션에 참여하는 최소 비율, 최대 비율 및 평균 비율을 보여 줍니다.  

고려 사항: 

• 이 측정은 학생과 교수자가 모두 참석한 Class Collaborate 세션에 대한 분 단위 지속 시간의 코스별 집계를 기반으로 합니다. 
• Class Collaborate를 사용하지 않는 경우에는 데이터가 표시되지 않습니다. 
• 이 측정값은 활성 학생의 수만 셉니다.  

Collaborate 세션의 학생 참여 비율별 학생 분포는 어떻게 됩니까? 

Class Collaborate 세션에서의 학생 참여 비율별 학생 분포는 선택한 필터 내의 모든 코스에서 학생이 코스에서 Class Collaborate의 동시적 세션에 참여하는 시간의 백분율을 측정한 것입니다. 차트의 각 막대는 Class Collaborate 세션에서의 학생 참여 비율에 대한 10% 대역과 일치합니다. Y축은 얼마나 많은 학생이 각 대역에 해당하는지 나타냅니다. 

고려 사항: 

• 이 측정값은 학생과 교수자가 모두 참석한 Class Collaborate 세션에 대한 코스별 집계(분 단위 지속 시간)를 기반으로 합니다. 
• Class Collaborate를 사용하지 않는 경우에는 데이터가 표시되지 않습니다. 
• 이 측정값은 활성 학생의 수만 셉니다.  

학생 참여의 비교 수준을 확인하고 교육기관 계층 노드 및 코스 전반에서 모범 사례를 식별할 수 있습니다.

고려 사항:

• 마감일이 있는 코스 평가만 포함됩니다.
• 코스의 예상되는 총 제출물 수에서 백분율이 벗어납니다.
• 이 보고서에서는 활성 학생에 대해 예상되고 활성 학생이 완료한 평가의 수만 집계합니다.
• 평가 유형은 블로그, 과제, 토론, 토론 포럼, 토론글, 저널, SCORM 패키지, 시험, Wiki 등이 있습니다.  

학생이 코스 평가를 얼마나 적시에 완료했습니까? 

다음 네 가지 주요 범주인 정시, 늦음, 기한 초과 및 예정으로 평가 제출물의 적시성을 식별합니다. 코스 평가로는 과제, 블로그, 토론, 저널, 시험, Wiki 등이 있습니다.

평가 완료는 평가 유형에 따라 어떻게 다릅니까?

각 평가 유형에서 학생별로 예상되고 제출된 제출물 중에서 정시, 늦음, 기한 초과 및 예정인 제출물의 수를 식별합니다.

평가 완료는 교육기관 계층 노드에 따라 어떻게 다릅니까?

선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위 항목 간에 평가 완료율을 식별합니다.

고려 사항:

• 교육기관에 노드 레벨이 4개를 넘는 경우, 레벨 4 미만은 모두 결합된 문자열로 표시됩니다.

학생의 평가 참여와 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?

평균 평가 접근, 코스 및 학생당 평균 제출물 수, 완료 상태별로 선택한 교육기관 계층 노드의 각 하위 간의 학생 참여를 비교합니다.

학생의 평가 참여와 관련하여 코스는 어떻게 비교됩니까?

코스당 활성 학생의 수, 평가에 대해 접근하고 제출한 학생의 비율, 학생 및 유형당 평균 제출물 수 및 제출물의 완료 상태를 식별하여 코스 전반에서 학생 참여를 비교합니다.

고려 사항:

• 표시된 정보는 코스가 시작된 이후 경과된 일수 이내에 계산됩니다.

평가 참여와 관련하여 학생은 어떻게 비교됩니까?

접근, 총 제출물 수, 제출된 평가 비율 및 완료 상태를 식별하여 개별 학생의 참여를 비교합니다.