通信回線を開いて、学生にオンライン掲示板への参加を促します。

掲示板は、学生に学習活動についてじっくり考えさせ、他の学生と意見を交換するための優れた方法です。教員は、個々のコースレッスン、またはコース全般について掲示板を作成できます。教員は掲示板を所有します。掲示板を開設したら、教員は学生をガイドする目的でコメントを投稿できます。

オンラインコースでの最も一般的な対話形式は、教員によって開始される掲示板です。掲示板の参加や対話は自然に起こるものではありません。コースの設計に意図的に盛り込む必要があります。魅力的で質の高い掲示板を促進するには、掲示板でのテーマを入念に工夫し、質問を作成します。

オンライン掲示板を成功させるために

学生が掲示板を使い始める段階で、安心感を与え、ガイドラインを提供してください。

次の4つの手順は、オンライン掲示板をうまく展開して、コミュニティの構築と課題の実現を支援するための一般的な手順です。

  1. 参加要件を定義します。
    • 参加者に求められることを周知します。学生がエチケットについて参照し、採点情報にアクセスできる掲示板を作成します。
    • 正しいオンラインインタラクションの手本を示し、適切な振る舞いをほめて強化します。
  2. 効果的な質問を考案します。
    • マルチメディアのリソースを質問に組み込むことで、テキストのみで構成される対話の単調さを軽減します。YouTube™のような知名度の高いサービスを利用すれば、クリップを視聴して返信するよう学生に求めることができます。
  3. 新しいアイデアを奨励します。
    • 掲示板のほとんどの投稿が同意を示し、アイデアを疑問視する意見が十分でない場合には、姓がA～Mで始まる学生が一方の意見を支持し、N～Zで始まる学生がその反対意見を支持するような割り当てを試してみてください。
  4. 促進する。
    • 教員の存在感を確立します。意見の明確化、リソースの提供、投稿しない参加者の発言を求めましょう。

ディスカッションにアクセスする

ユーザは、いくつかの方法で掲示板にアクセスできます。コースメニューおよびコース領域に、カスタマイズしたリンクを追加できます。コース領域に掲示板のリンクを追加することで、受講者は他のコースコンテンツと同じ場所からこのツールにアクセス可能になります。

教員として、コントロールパネルで[コースツール]セクションを展開し、[掲示板]を選択します。このリンクから、コースの掲示板にアクセスしたり、コース内のグループのグループ掲示板にアクセスしたりします。

掲示板の構造

コースコンテンツの計画と構築は極めて重要ですが、オンライン掲示板の枠組みを提供することも同じく重要です。

メインの[掲示板]ページには、フォーラムの一覧が表示されます。フォーラムでは、参加者がトピックまたは関連トピックのグループについてディスカッションを行います。各フォーラム内では、ユーザが複数のスレッドを作成できます。スレッドには、最初の投稿とそのすべての返信が含まれます。フォーラムやスレッドを作成することにより、担当コースに関連するユニット別やトピック別に掲示板を分類できます。

フォーラムの詳細

スレッドの詳細

掲示板は順番どおりに表示されるので、すべてのコースメンバが会話の流れを追うことができます。

[掲示板]ページ

通常は、コースメニューから掲示板にアクセスしますが、別のコース領域(コンテンツエリアなど)にリンクを配置することもできます。

[掲示板]ページには、作成したすべてのフォーラムのリストが表示されます。ユーザがメッセージスレッドを開始できるようにするには、最初に1つ以上のフォーラムを作成する必要があります。また、掲示板の内容を検索することができます。デフォルトでは、画面スペースを節約するため、検索フィールドは折り畳まれています。

  1. リストを列に基づいてソートするには、列見出しを選択します。
  2. フォーラムで投稿を表示するには、フォーラムのタイトルを選択します。タイトルが太字で表示されているフォーラムには、未読の投稿が含まれています。
  3. フォーラムごとに、投稿の合計数、未読の投稿数、自分に対する返信数、および参加者数が表示されます。フォーラムの未読メッセージに簡単にアクセスするには、[未読の投稿]列のリンクを選択します。