Q4 2017リリースへのアップグレードここに示したリソースが役立つ可能性があります。
アップグレードについて教育者と学生の間でコミュニケーションを取り、詳細を共有することは重要ですが、時間のかかる煩わしい作業でもあります。弊社ではこの作業の簡易化に尽力しています。
最初から作り直す理由アップグレードに関してユーザと円滑かつ容易にコミュニケーションを取るために、このコミュニケーションおよび導入のツールキットが作成されました。以下に示したカスタマイズ可能な各種リソースにより、所属教育機関にふさわしいコミュニケーションを確実に開始することができます。リソースで記述されている内容は、最新のBlackboard Learnリリース (Q2 2016 - Q4 2017) で導入された新機能や拡張機能について、認知や興味を喚起し、最終的な採用につなげるのに役立ちます。
以下のリソースは、所属教育機関で再利用できるように作成されました。それぞれのニーズに合わせて、自由にこれらのリソースを修正してお使いください。別の目的に利用することも可能です。
新機能をカバーするリソース
ゼロからすべてを作成する必要はありません。次の冊子および機能ガイドは、最新のBlackboard Learnのアップグレードについて興味を引き寄せるために、教育機関のWebプロパティで使用したり、Eメールで配布したりできます。
教育関連技術者向け冊子 : ITスタッフ向け最新リリースの概要
- Q4 2016リリースからの移行
- Q2 2016リリースからの移行
- Q4 2015リリースからの移行
教育者向け冊子 : 教員向け最新リリースの概要。Blackboard LearnのQ4 2017、Q2 2017、Q4 2016リリースに対応しています。
- カスタマイズが可能
教育者および学生向け機能ガイド : 最新リリースにおける新しいエンドユーザ機能を詳しく説明しており、カスタマイズして教育者および学生に配布できます。
教育者および学生向けEメールテンプレート : これらのEメールテンプレートをカスタマイズして、Blackboard Learnのアップグレードと新機能について情報を発信します。
- 教育者向け :
- Q4 2016からの移行
- Q2 2016からの移行
- Q4 2015からの移行
- 学生向け :
- Q4 2016からの移行
- Q2 2016からの移行
- Q4 2015からの移行
Webリソースとウェビナー
以下のリストには追加のWebリソースとウェビナーが含まれています。教育者、学生、教育関連技術者と共有することをお勧めします。
- モバイルレスポンシブのGIF : このGIFを教育者や学生と共有して、Blackboard Learnの新しいテーマのレスポンシブデザインについて興味を引き寄せます。これは、必要な機能を実施する能力を失わずに、あらゆるデバイスと画面サイズで優れた体験を提供するものです。
- Blackboard Innovative Teachingシリーズ (BITS) : 教育者に、学内トレーニングの取り組みを補う (置き換えるのではなく) 目的で開発されたこのトレーニングを勧めます。ユーザのコミュニティを利用して、BITSウェビナーでは、教育者の効率を高め、学習成果を向上させるために、優れた戦略と教授法を共有します。教育者はライブのウェビナーに登録したり、過去のイベントの録画を視聴したりできます。
- ブログ :Blackboard Learnの元のユーザエクスペリエンス : ビジョンの実現 : このブログを教育機関の技術スタッフやその他関連リーダーと共有して、Blackboard Learnの元のユーザエクスペリエンスに関するコミットメントと最新の投資および注目分野を伝えます。
- Blackboard Community : 教育機関が当社のコミュニティサイトを通じてBlackboard Communityとつながることができます。
コミュニケーションチェックリスト
コミュニケーションプランを一から作成するのは時間がかかります。このため、戦略ガイドとして下記のチェックリストを作成しました。
また、Blackboard Communityサイトで次のブログ投稿をご覧ください :“マーケティング”技術の変化 : 技術の採用を促進するための5つのヒント
チャンネル | 提案 |
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Webのタイルとページ | 教育機関の主なWebページに社交的なタイルを追加します。 Blackboard Learnの新着情報について説明する専用のページまたはセクションを構築します。 |
Wikiとブログ | 知識リポジトリを構築し、情報を共有します。 上記で共有された1、2個のコンテンツにリンクします。 書くことが好きでない場合は、当社のブログの1つを再投稿します。 |
Eメール | Eメールで今後の変更を通知します。 リーチを広げ、コミュニケーションに運営陣、教職員、スタッフ、学生を含めます。 上記で示したチラシをEメールに添付します。 |
チラシ | 上記で示した1ページのチラシを、キャンパス周辺の教職員の掲示板に掲示します。 |
Twitter、Facebook、LinkedIn | ソーシャルメディアを活用して、認識と興味を引き起こします。 関連ソフトウェアの連絡事項について、@Blackboardをフォローします。 |
教職員および学生の新聞 | 教職員と学生の新聞は、情報伝達の優れた方法です。 反応を共有できるように、学生記者に新しいソフトウェアをプレビューさせることを検討します。 |
主要な利害関係者のミーティング | 最新リリースに含まれるツールの多くは、学部長、教育機関リーダー、教職員、学生にとって非常に魅力的です。そのため、皆にこのイニシアチブに目を留めてもらう機会を作ることをお勧めします。 アカデミックリーダーシップ会議、学部長会議、教職員委員会議、学生委員会議のすべてが、認識、興味、サポートを構築するための優れた機会となります。 |
教職員のトレーニング | オンライン、個人、1対1のいずれかで、所属教育機関に最も効果的なトレーニングをスケジュールします。 |
その他役立つコミュニケーションと導入のツールキットは、こちらをクリックしてください。
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