Ally 2.10.0 | Versione per la produzione: 17 luglio 2024

Il nuovo AI Alt Text Assistant di Ally

Scrivere un testo alternativo semplice, ma significativo, per le immagini non è sempre un compito facile. Molte volte, un docente è alla ricerca di una semplice scintilla di ispirazione o di un suggerimento su dove iniziare.

Progettato per affrontare questa sfida in un modo che si integra perfettamente nell'esperienza del feedback del docente Ally, siamo entusiasti di presentare la nostra ultima innovazione progettata per trasformare il modo in cui i docenti gestiscono l'accessibilità: AI Alt Text Assistant di Ally. Questa nuova funzionalità è incentrata sull'ottimizzazione e sul miglioramento dell'efficienza dei docenti automatizzando il suggerimento di testo alternativo per le immagini per aiutare a scrivere testi alternativi migliori e garantire che i materiali per lo studio siano inclusivi e accessibili a tutti gli studenti.

Per i docenti

I docenti possono sfruttare la comodità e la potenza del pulsante "Genera automaticamente descrizione" presente nell'interfaccia del feedback del docente di Ally e lasciare che AI Alt Text Assistant semplifichi il processo di gestione delle immagini prive di descrizioni. Con un solo clic, i docenti possono ora generare descrizioni alternative suggerite per le immagini incorporate nei contenuti WYSIWYG o come elementi autonomi.

Immagine 1: Pulsante Genera automaticamente descrizione quando si corregge un'immagine senza descrizione nel feedback del docente Ally

Ally Instructor Feedback screen displaying auto-generate description button

Questo strumento intuitivo consente ai docenti di creare istantaneamente descrizioni semplici, ma accurate, per le immagini, eliminando le congetture e la creazione manuale delle descrizioni da zero, dispendiosa in termini di tempo.  

AI Alt Text Assistant assicura che il docente mantenga il controllo completo. Puoi facilmente modificare o rimuovere i suggerimenti generati dall'IA per adattarli al meglio al contesto e al pubblico dei tuoi contenuti. È importante notare che le descrizioni alternative non vengono applicate automaticamente: ogni suggerimento richiede la revisione e l'approvazione del docente, garantendo che l'output finale sia in linea con lo scopo originale del docente.

per gli amministratori

Gli amministratori di Ally possono configurare questa nuova funzionalità dalle impostazioni di Configurazione di Ally.  Per utilizzare il nuovo assistente per il testo alternativo, è necessario accettare di utilizzarlo e attivarlo nella console di amministrazione (questa funzione è disabilitata per impostazione predefinita).

Immagine 2: impostazioni di configurazione di Ally con il consenso esplicito per il flag funzione per attivare AI Alt Text Assistant

Ally configuration settings with feature flag opt-in to turn on the AI Alt Text Assistant

Inoltre, gli amministratori possono monitorare l'utilizzo della nuova funzione dal Report di utilizzo di Ally (esportato dal pannello del Report dell'istituto di Ally).

Immagine 3: Report di utilizzo di Ally con l'aggiunta di ulteriori dati per tenere traccia dell'utilizzo di AI Alt Text Assistant

Ally Usage report with additional data added to track usage of the AI Alt Text Assistant

All'interno della scheda Avvii Feedback docente del report di utilizzo, gli amministratori possono vedere il numero di volte in cui l'IA è stata utilizzata per generare testo alternativo sulle immagini e quante volte il docente ha modificato il testo generato dall'IA prima di salvarlo per un determinato corso.  

Queste informazioni sono disponibili anche nella scheda dei dati non elaborati nel Report di utilizzo.

Questa funzione segue i principi del programma Trustworthy AI di Anthology, tra cui:

  • Il controllo è nelle mani dell'uomo
  • Equità
  • Privacy
  • Sicurezza
  • Incolumità

Ti consigliamo di esaminare i documenti collegati di seguito quando prendi in considerazione l'utilizzo di AI Alt Text Assistant di Ally:

Questa versione è disponibile per Blackboard, Canvas, D2L Brightspace e le integrazioni di Moodle LMS.

Identificazione e punteggio dei collegamenti interrotti sui contenuti WYSIWYG per Ultra e Canvas

Nell'ambito del nostro impegno ad aiutare i docenti a migliorare la qualità e l'affidabilità dei contenuti educativi, la checklist di accessibilità Ally per LMS è stata ampliata con un nuovo controllo per i collegamenti interrotti (errori 404) all'interno dei contenuti WYSIWYG.   I collegamenti interrotti sono un problema di accessibilità importante e spesso frequente che può creare frustrazione, interruzioni o, peggio ancora, perdita di fiducia nel materiale stesso per tutti gli studenti del corso.

Ally ora segnalerà questo problema come parte del report di accessibilità e del feedback del docente.  I collegamenti interrotti contribuiscono al punteggio di accessibilità dei contenuti WYSIWYG e questo contributo dipende dal numero di collegamenti interrotti all'interno del contenuto stesso.

Quando i docenti creano o modificano contenuti WYSIWYG, Ally identifica se un collegamento è interrotto e lo evidenzia per il docente nell'anteprima dei contenuti, insieme a opzioni rapide e intuitive per correggere il problema direttamente nel riquadro del feedback del Ally docente. Questo feedback istantaneo garantisce che tutti i contenuti siano verificati e affidabili prima ancora che gli studenti li incontrino.  I docenti possono anche usare le indicazioni "Cosa" e "Perché" per saperne di più sull'impatto dei collegamenti interrotti.  Identificando e risolvendo questi collegamenti, i docenti possono evitare interruzioni nel processo di apprendimento e mantenere l'integrità del corso.

Immagine 1: Identificazione del collegamento interrotto nel Feedback del docente di Ally 

Broken Link identification in the Ally Instructor Feedback

I report di Ally, tra cui il Report dell'istituto, le esportazioni CSV, le API per gli strumenti di reporting esterni e il Report di accessibilità dei corsi rifletteranno questo nuovo controllo di accessibilità come parte del punteggio e dell'elenco dei problemi sottostanti.

Si tratta di una modifica che interessa solo il punteggio dei contenuti WYSIWYG aggiunti o aggiornati dopo questa versione.  Di conseguenza, il punteggio di accessibilità WYSIWYG complessivo di molti istituti potrebbe diminuire rispetto ai mesi/anni precedenti a causa dell'introduzione di questo nuovo controllo di accessibilità.  

Questa versione include le integrazioni LMS Ultra e Canvas.  Come parte di una versione futura, prevediamo di estendere questo controllo anche alle altre integrazioni LMS.