Votre établissement détermine les outils qui sont disponibles dans l'affichage de cours d'origine. Les examens sont toujours disponibles pour les formateurs dans l'affichage de cours en mode Ultra, mais les examens non notés soumis anonymement ne sont pas pris en charge pour le moment.

Lorsque vous déployez un examen ou un examen non noté dans un onglet de contenu, vous définissez les options pour le feed-back, la date d'échéance, les restrictions par emplacement, le minuteur, les tentatives multiples et la présentation.

Page Options du test ou Options de l'examen non noté

Accédez au menu d'un examen ou d'un sondage, puis sélectionnez Modifier les options d'examen ou Modifier les options de sondage.

Sur la page Options d’examen ou Options d’examen non noté, vous pouvez ajouter des instructions ou une description qui apparaissent aux étudiants dans l'onglet de contenu.

Vous gérez également la disponibilité de l'examen ou de l'examen non noté.

Les examens et les examens non notés indisponibles et supprimés diffèrent ainsi :

  • Les examens et les examens non notés indisponibles déployés dans un onglet de contenu ne sont pas visibles pour les étudiants. Lorsque le mode Modification est ACTIVÉ, les professeurs et les concepteurs de cours peuvent voir les examens non disponibles.
    • Vous pouvez limiter la disponibilité à une période précise. Les dates d'affichage ont une incidence sur l'apparition d'un examen ou d'un examen non noté, et non sur sa disponibilité.
  • Si vous supprimez un examen ou un examen non noté d'un onglet de contenu, il disparaît de cet emplacement. Vous pouvez déployer l'examen ou l'examen non noté si nécessaire, dans un seul emplacement.
  • Si vous supprimez un examen ou un examen non noté de la page Examens ou Examens non notés, il est définitivement supprimé de votre cours. Cette action est irréversible.

Tentatives multiples

Besoin d'aide ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour savoir comment autoriser plusieurs tentatives.

Vous pouvez autoriser les étudiants à passer plusieurs fois un test ou un examen non noté. L'état de tentatives multiples est indiqué aux étudiants en haut de l'examen ou de l'examen non noté.

Sélectionnez l'option Autoriser un nombre de tentatives illimité pour autoriser les étudiants à passer l'examen ou l'examen non noté plusieurs fois. Ou sélectionnez Nombre de tentatives et saisissez un nombre.

Lorsque vous autorisez plusieurs tentatives pour un examen, vous pouvez également sélectionner la tentative à utiliser dans le centre de notes dans le menu Noter les tentatives en utilisant.


Forcer l'exécution, minuteur et mot de passe

Certains paramètres de test vous permettent de déterminer la période pendant laquelle les étudiants peuvent accéder à un test ou d'exiger un mot de passe pour des tests en ligne plus sécurisés.

Forcer l'exécution

Si vous sélectionnez Forcer l'exécution, les étudiants doivent terminer le test ou l'examen non noté s'ils le commencent. Les étudiants ne peuvent accéder qu’UNE FOIS à l’examen ou à l’examen non noté. La fonction Enregistrer est mise à la disposition des étudiants afin qu'ils enregistrent leurs questions à mesure de leur progression. Toutefois, ils ne peuvent pas quitter l'examen ou l'examen non noté et y accéder de nouveau. Dans les instructions, l'option Forcer l'exécution est expliquée aux étudiants. Si vous n'activez pas l'option Forcer l'exécution, les étudiants peuvent enregistrer leur progression, quitter l'examen ou l'examen non noté et le terminer à un autre moment.

Si les étudiants ferment accidentellement leur navigateur, quittent la page d'examen ou d'examen non noté ou subissent une panne électrique ou une perte de connexion Internet, ils ne peuvent pas poursuivre l'examen ultérieurement. Ils doivent vous contacter et demander une nouvelle tentative.

Vous pouvez réserver l'option Forcer l'exécution. Vous pouvez demander aux étudiants de passer un examen sur le campus, connectés à un câble Ethernet plutôt qu'en Wi-Fi, et avec un surveillant. Si un problème se produit, le surveillant peut réinitialiser l'examen.

Régler le minuteur

Besoin d'aide ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour savoir comment ajouter un chronomètre.

Vous pouvez également utiliser un chronomètre pour réduire le nombre d’e-mails émanant d'étudiants affolés qui ont accidentellement quitté un test ou un examen non noté alors que l'option Forcer l'exécution est activée.

Sélectionnez l'option Régler le minuteur et saisissez la durée dans la zone. Au cours d'un examen en temps limité, les étudiants peuvent consulter le temps écoulé. Le minuteur affiche des avertissements selon des incréments temporels correspondant au temps restant, compris entre la moitié du temps et trente secondes.

Si un étudiant enregistre et quitte l'examen, le minuteur continue à tourner. Un étudiant, par exemple, peut commencer le mardi, enregistrer et quitter, puis reprendre et terminer l'examen le jeudi. Le délai d'exécution sera alors de 48 heures.

Consultez l'affichage des examens en temps limité de l'étudiant (utilisez le bouton Précédent de votre navigateur pour revenir à cette rubrique).

Pour afficher le délai d'exécution, accédez à l'examen envoyé d'un étudiant dans le Carnet de note et développez la section Informations sur l’examen.

Si vous réglez le minuteur, activez Soumettre automatiquement pour enregistrer et soumettre automatiquement un examen ou un examen non noté à l'expiration du délai. Si vous n'activez pas la soumission automatique, vous avez la possibilité de continuer après l'expiration du délai. Lorsque le délai est écoulé, ces examens et ces examens non notés sont marqués comme soumis. Vous pouvez ajuster la note en fonction du temps.

Vous trouverez peut-être préférable d'utiliser l'option Régler le minuteur au lieu de l'option Forcer l'exécution. Par exemple, si un étudiant perd sa connexion Internet pendant 10 minutes durant un examen en temps limité, il peut au moins accéder à nouveau à l'examen et continuer. Si vous avez activé l'option Forcer l'exécution, il ne peut plus accéder à l'examen et doit vous demander de le réinitialiser.

Mot de passe

Vous pouvez exiger et saisir un mot de passe que les étudiants devront fournir pour accéder à un examen ou à un examen non noté. Les mots de passe peuvent contenir jusqu'à 15 caractères et ils sont sensibles à la casse.


Restreindre l'emplacement

Vous pouvez exiger que les étudiants passent un examen ou un examen non noté dans un emplacement spécifique. Les étudiants se trouvant dans un autre emplacement ne peuvent pas passer l'examen ou l'examen non noté.

Cette restriction est basée sur une plage d'adresses IP créées par votre établissement. Si votre établissement ne les a pas créées, cette option n'apparaîtra pas.

Le recours aux adresses IP permet d'identifier chaque ordinateur et constitue un bon moyen de faire respecter les exigences d'emplacement restreint. Sur la page Options de l'examen, sélectionnez un emplacement dans le menu Restreindre l'emplacement.

Exceptionnellement, vous pourriez avoir besoin d'autoriser un étudiant ou un groupe d'étudiants à passer l'examen à un emplacement différent de celui spécifié par la plage d'adresses IP. Dans ce cas, vous pouvez utiliser l'option Exceptions de disponibilité de l'examen pour exclure les étudiants ou les groupes d'étudiants spécifiés de la restriction d'emplacement.

En savoir plus sur les exceptions de disponibilité de l'examen

Les étudiants pour lesquels cette exception est activée peuvent passer l'examen depuis n'importe quel emplacement, même si l'examen comporte une restriction pour les autres étudiants.

Dans le cas d'un examen présentant de grands enjeux, il est possible pour vous ou le surveillant de remplacer une restriction qui a été imposée par le système. Sur la page Début de l'examen, vous pouvez voir dans quels cas particuliers les étudiants n'ont pas pu accéder à un examen, et l'option permettant d'annuler l'effet de cette restriction pour leur permettre d'effectuer l'examen.

Ces restrictions sont enregistrées par le système à des fins d'analyse ultérieure.


Exceptions de disponibilité des tests

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour savoir comment ajouter des exceptions d'évaluation pour un étudiant particulier.

Pour les paramètres de disponibilité existants, vous pouvez définir des exceptions pour des étudiants ou des groupes. Utilisez des exceptions pour attribuer des aménagements à un étudiant handicapé ou pallier les différences technologiques et linguistiques.

Si vous avez créé une règle d'adhésion d'affichage paramétrable réservant le test à des étudiants ou groupes spécifiques, seuls les étudiants concernés peuvent accéder au test. Si vous ajoutez d'autres étudiants ou groupes aux exceptions de disponibilité du test, ils ne pourront pas accéder au test.

Exemple :

Pour un examen limité à une tentative, vous pouvez autoriser un étudiant aveugle ou déficient visuel qui souhaite utiliser la technologie de lecture d'écran pour la première fois à effectuer plusieurs tentatives.

Si les paramètres existent pour un examen ou un examen non noté, vous pouvez créer les exceptions suivantes :

  • Nombre de tentatives
  • Minuteur
  • Disponibilité : date et heure de mise à disposition du test pour l'étudiant ou le groupe
  • Forcer l'exécution
  • Restreindre l'emplacement

Vous pouvez définir une date et une heure dans l'une de ces deux zones uniquement : affichage paramétrable et exceptions du test. Si vous définissez une date et une heure dans l’une de ces zones, puis les définissez de nouveau dans l’autre zone, le premier paramétrage est remplacé.

Étendre la disponibilité

Avec les exceptions de disponibilité des tests, vous pouvez offrir à certains étudiants et groupes un accès plus long à un test.

Exemple :

Dans la section Disponibilité du test, vous choisissez d’afficher un test le 1er octobre de 13h00 à 15h00.

Dans la section Exceptions de disponibilité de test, vous pouvez sélectionner des étudiants et les groupes afin de leur accorder un accès prolongé au test. Il est nécessaire de renseigner un jour et une heure dans les champs Après et Jusque.


Date d’échéance

Si vous utilisez des périodes de notation dans le centre de notes, définissez une date d'échéance pour intégrer cet examen ou examen non noté dans une période de notation et dans le calendrier du menu Mon Blackboard.

Date d'échéance et soumissions tardives

Pour éviter les soumissions en retard, vous pouvez cocher la case Ne pas autoriser les étudiants à commencer l'examen/l'examen non noté si la date d'échéance est passée. Après la date d'échéance, les étudiants reçoivent un message les informant qu'ils ne peuvent plus terminer l'examen ou l'examen non noté.

Si vous autorisez les soumissions tardives, elles sont clairement signalées sur les pages suivantes :

  • Nécessite une notation : tests uniquement
  • Afficher toutes les tentatives
  • Soumission de la révision de l'examen
  • Détails des notes

Les remises tardives pour les tests notés automatiquement apparaissent également sur ces pages. Vous devez passer manuellement en revue les tests remis en retard pour supprimer l'état nécessite une notation. Lorsque vous accédez à un travail remis en retard et sélectionnez Enregistrer et quitter, la note de test attribuée automatiquement est transmise à l'étudiant et elle apparaît dans la colonne du centre de notes. Étant donné que les examens non notés sont soumis de façon anonyme, vous ne pourrez pas voir les remises actuelles des étudiants. Toutefois, si un étudiant soumet un examen non noté en retard, vous devez également accéder à la remise et sélectionner Enregistrer et quitter. Ensuite, l'icône Terminé apparaît dans le centre de notes et pour les étudiants dans Mes notes.


Options d'auto-évaluation

Par défaut, un examen déployé est inclus dans les calculs du centre de notes. Cependant, vous pouvez autoriser les étudiants à passer des examens à des fins de révision ou d'apprentissage, sans affecter les calculs du centre de notes.

Vous pouvez transformer l'examen en une auto-évaluation en masquant les résultats des étudiants dans le centre de notes. Les étudiants peuvent ainsi passer des examens pour renforcer leur apprentissage, sans ressentir la pression engendrée par l'attribution d'une note affectant leurs notes globales. Sélectionnez les options souhaitées dans la section Afficher les résultats, ainsi que le feed-back, pour les étudiants afin que ces derniers soient en mesure de consulter leur performance. Si vous sélectionnez toutes les options, les étudiants voient les réponses qu'ils ont sélectionnées et celles qui sont correctes.

Options d'auto-évaluation
OptionDescription
Inclure cet examen dans les calculs des résultats du centre de notesVous pouvez inclure cet examen dans les calculs du centre de notes. Si l'examen n'est pas inclus, le résultat n'a pas d'incidence sur les calculs du centre de notes.
Masquer complètement les résultats de cet examen au professeur et au centre de notesVous pouvez masquer ce résultat d'examen et choisir de l'exclure des calculs du centre de notes. L'affichage dans le centre de notes sera Terminé/Incomplet et S/O ou zéro à la place de la note dans la page Détails des notes. Vous ne pouvez pas voir les réponses des étudiants aux questions. Les étudiants peuvent voir leurs propres notes.

Lorsque vous sélectionnez cette option et modifiez les informations de la colonne dans le centre de notes, les éléments suivants ne sont pas disponibles :

  • Inclure cette colonne dans les autres calculs du centre de notes
  • Afficher les statistiques (moyennes et médianes) pour cette colonne aux étudiants dans Mes notes

Options de résultats et de feed-back

Vous pouvez définir quels résultats et feed-back sont disponibles pour les étudiants une fois qu'ils ont réalisé un examen ou un examen non noté. Vous pouvez définir une ou deux règles à l'aide des menus. Certaines combinaisons de règles ne peuvent pas être sélectionnées. Une fois que vous avez sélectionné une règle dans le premier menu, il est possible que certaines règles n'apparaissent pas dans le second menu.

S'il existe un conflit entre les règles, le système octroie à l'étudiant ou au groupe d'étudiants le paramètre le plus permissif. Par exemple, les étudiants disposeront du nombre maximal de tentatives et de la disponibilité la plus longue pour l'examen.

Si vous n'apportez aucune modification, les étudiants voient leurs résultats globaux d'examen et les résultats obtenus pour chaque question après avoir soumis leur examen. Sélectionnez d'autres options pour déterminer les autres éléments visibles, comme les bonnes réponses ou votre feed-back.

Les étudiants peuvent toujours voir leurs résultats d'examen globaux. Vous ne pouvez pas modifier cette option à partir de cette page. Si vous souhaitez qu'ils ne voient pas encore leurs résultats, accédez au menu de la colonne Centre de notes et masquez la colonne pour les étudiants. Toutefois, lorsque vous masquez une colonne d'examen, les étudiants ne voient pas d'informations sur l'examen dans Mes notes. Quand ils accèdent à l'examen dans l'onglet de contenu, ils reçoivent un message indiquant le moment où ils ont soumis leur examen. Aucun résultat n'apparaît.

Le tableau suivant décrit les options de résultats et de feed-back des examens et des examens non notés.

Options de résultats et de feed-back des examens et des examens non notés
OptionDescription
Lorsque Vous devez faire un choix. Définissez à quel moment les résultats et le feed-back des examens appropriés sont visibles pour les étudiants :
  • Après l'envoi : Cette option est sélectionnée par défaut.
  • Un seul affichage : Après que les élèves envoient leurs examens ou leurs examens non notés, les options de résultats et de feed-back sélectionnées sont réglées pour un seul affichage pour les étudiants. Toutefois, les étudiants peuvent toujours voir les résultats qu'ils ont obtenus, sauf si vous masquez la colonne Centre de notes. Dès qu'un étudiant quitte l'examen ou l'examen non noté, tous les autres résultats et le feed-back sont restreints. Vous pouvez modifier le paramètre ou ajouter une autre règle pour autoriser une deuxième visualisation. La deuxième règle n'est pas combinée à la règle d'affichage unique, mais elle est appliquée séparément.
  • À une date spécifique : Visualisez les résultats et le feed-back après la date et l'heure sélectionnées.
  • Après l'échéance
  • Après la date de fin de disponibilité
  • Après la notation des tentatives : Une fois qu'ils ont soumis l'examen ou l'examen non noté, et que toutes les tentatives sont notées, les étudiants peuvent consulter les résultats et le feed-back. Si des étudiants n'envoient pas une tentative, vous devez affecter la note de 0 pour que tous les étudiants puissent voir les résultats et le feed-back choisis.
Résultat par questionAffichez le résultat obtenu pour chaque question de l'examen. Il s'agit d'une option par défaut pour les examens uniquement. Décochez la case si vous ne souhaitez pas afficher les résultats pour les questions individuelles.
RéponsesVous pouvez autoriser les étudiants à visualiser les informations sur leurs réponses :
  • Toutes les réponses : Afficher toutes les options de réponse.
  • Correct : Afficher uniquement les réponses correctes aux examens.
  • Soumis : Afficher toutes les réponses soumises par un étudiant.

Exemple 1 : Afficher plus de feed-back

Lorsque les étudiants accèdent à leurs examens, ils voient leurs résultats globaux, le résultat pour chaque question et toutes les options de réponse. Ils visualisent également leurs réponses soumises marquées comme correctes ou incorrectes, ainsi que le feed-back fourni.

Exemple 2 : Afficher moins de feed-back pour décourager de la fraude

Si les étudiants passent l'examen à des moments différents, vous pouvez choisir de ne rendre disponible qu'un nombre limité de feed-backs jusqu'à ce que tous les étudiants aient soumis l'examen.

Pour la première règle, sélectionnez Après l'envoi dans le premier menu et décochez la case Résultat par question. Ne sélectionnez aucune autre option. Après la soumission de leurs examens, les étudiants peuvent uniquement voir leurs résultats d'examen globaux.

Pour la deuxième règle, sélectionnez Après l'échéance et sélectionnez les options pour afficher plus de résultats et de feed-back. Vous pouvez créer une annonce pour informer les étudiants qu'un feed-back supplémentaire est disponible.

Feed-backAfficher le feed-back généré par le professeur pour chaque question. Cette option apparaît uniquement pour les examens.
Afficher les questions incorrectesAfficher les réponses incorrectes ou partiellement incorrectes d'un étudiant. Cette option apparaît uniquement pour les examens. Vous pourriez afficher les questions incorrectes et autoriser les tentatives multiples, de sorte que les étudiants puissent se concentrer sur ces zones.

Affichage unique des résultats et du feed-back

Dans la section Afficher les résultats et le feed-back de l'examen aux étudiants, vous pouvez sélectionner Un seul affichage. Lorsque les étudiants ont soumis leurs examens, les options de résultats et de feed-back sélectionnées sont réglées pour un seul affichage. Toutefois, les étudiants peuvent toujours voir les résultats d'examen globaux qu'ils ont obtenus. Dès qu'un étudiant quitte l'examen, toutes les autres options que vous avez choisies sont restreintes. Vous pouvez appliquer une deuxième règle pour autoriser les étudiants à afficher ultérieurement les options nouvellement sélectionnées. La deuxième règle n'est pas combinée à la règle d'affichage unique, mais elle est appliquée séparément.

La possibilité de sélectionner différentes options pour chaque règle vous permet d'afficher les résultats et le feed-back d'examen initialement, puis plus tard.

Exemples :

Règle n° 1 : Sélectionnez Un seul affichage et Afficher les questions incorrectes. Ne sélectionnez aucune autre option afin que les autres étudiants puissent toujours réaliser l'examen. Personne ne peut partager les réponses correctes.

Règle n° 2 : Sélectionnez toutes les options suivantes :

  • Après l'échéance
  • Résultat par question
  • Toutes les réponses
  • Correct
  • Soumis
  • Feed-back

Après l'échéance, les étudiants visualisent leurs résultats en même temps que toutes les options de réponse. Ils visualisent également leurs réponses soumises marquées comme correctes ou incorrectes, ainsi que le feed-back fourni.


Présentation des examens ou des examens non notés

Le tableau suivant décrit les options de présentation des questions dans les examens et les examens non notés.

Options relatives aux questions
OptionDescription
Tout simultanémentPrésentez toutes les questions sur un écran. Les étudiants parcourent toutes les questions et peuvent se déplacer vers le haut ou le bas pour passer d'une question à l'autre. Lorsque cette option est sélectionnée, vous ne pouvez pas sélectionner Interdire le retour en arrière.
Une à la foisAffichage d’une question à la fois. L'écran comporte des outils de navigation permettant de basculer entre les questions. La fonction Soumettre apparaît uniquement sur la dernière page de l'examen ou de l'examen non noté. Vous pouvez également sélectionner les options Interdire le retour en arrière et Placer les questions dans un ordre aléatoire.
Interdire le retour en arrièreEmpêchez les étudiants de revenir à des questions auxquelles ils ont déjà répondu. Si vous interdisez le retour en arrière, les questions sont présentées une à la fois et les étudiants ne voient pas les fonctions <<, <, et >>.
Placer les questions dans un ordre aléatoireAffichez les questions dans un ordre aléatoire chaque fois qu'un étudiant passe l'examen ou l'examen non noté. Si vous ajoutez des références aux numéros de question affichés sur la page Canevas de l'examen, n'utilisez pas cette option, car l'ordre aléatoire changera la numérotation des questions.

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour savoir comment activer le placement des questions dans un ordre aléatoire.

ULTRA : Ajouter un chronomètre

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide du mode d'origine pour savoir comment ajouter un chronomètre.

Vous pouvez ajouter une limite de temps à un examen dans l'affichage des cours en mode Ultra. Une limite de temps peut aider les étudiants à rester concentrés sur l'examen étant donné qu'ils doivent effectuer leur envoie dans un temps limité. Les tentatives de l'examen sont enregistrées et envoyées automatiquement lorsque le temps est écoulé.

Vous pouvez autoriser les étudiants à dépasser la limite de temps définie. Un délai supplémentaire permet aux étudiants de se reconnecter s'ils perdent la connexion pendant leurs tentatives. Vous pouvez accorder plus de temps pour voir si la durée initialement fixée est suffisante pour permettre aux étudiants de lire les questions et de répondre à toutes. Lors de la notation des examens, vous pouvez voir combien de temps supplémentaire chaque étudiant a utilisé pour terminer son examen. Vous pouvez également voir combien de questions ont fait l'objet d'une réponse au-delà du temps initial imparti. Les étudiants voient également ces mêmes informations lorsqu'ils accèdent à leurs examens notés.

Pour le moment, vous ne pouvez pas ajouter de limite de temps aux examens de groupe.

Dans le panneau Paramètres d'examen, sélectionnez Ajouter une limite de temps dans la section Outils supplémentaires.

Saisissez d'abord une limite de temps. Vous devez ajouter cette limite sous la forme d'un nombre entier compris entre 1 et 480. Les décimales ne sont pas prises en charge. Vous devez ensuite sélectionner l'une des deux options :

  • Le travail est enregistré et envoyé automatiquement lorsque le temps est écoulé : si un étudiant n'envoie pas son examen dans le délai imparti, le système l'enregistre et l'envoie automatiquement.
  • Les étudiants bénéficient d'un délai supplémentaire après l'expiration du délai imparti : dans le menu qui s'affiche lorsque vous sélectionnez cette option, choisissez la durée supplémentaire :
    • 50 %
    • 100 %
    • Temps supplémentaire illimité

Les options 50 % et 100 % indiquent le temps qui est ajouté à la limite de temps avant que le test ne soit enregistré et envoyé automatiquement. Par exemple, si vous fixez 60 minutes comme limite de temps et choisissez 50 % de temps supplémentaire, les étudiants peuvent travailler 30 minutes supplémentaires. Les étudiants ne sont avertis du temps supplémentaire accordé que lorsque le délai initial est presque écoulé. Un message les avertit alors du temps supplémentaire accordé. Ils peuvent alors utiliser ce temps supplémentaire ou envoyer leur examen. Ils sont informés qu'ils peuvent recevoir un crédit partiel pour des devoirs remis après la date limite.

Si vous avez autorisé plusieurs tentatives, la limite de temps s'applique à chaque tentative.

Cliquez sur la croix (X) pour revenir au volet Paramètres d'examen. Vous pouvez visualiser le paramétrage de limite de temps effectué. Sélectionnez la limite de temps pour le modifier. Vous ne pouvez cependant pas modifier la limite de temps une fois que les étudiants ont rendu leur devoir. Pointez sur la limite de temps pour accéder à l'icône Supprimer pour la supprimer. La limite de temps apparaît également sur la page Contenu du cours avec les détails de l'examen, mais le temps supplémentaire n'apparaît pas.

Aménagement de la limite de temps + limite de temps

Si des étudiants bénéficient d'un aménagement de la limite de temps et que vous leur accordez un délai supplémentaire pour passer une évaluation, les délais sont combinés.

En savoir plus sur les aménagements de la limite de temps

Workflow étudiant

Si une limite de temps est définie, elle apparaît à côté d'autres détails de l'examen sur la page Contenu du cours. La limite de temps s'affiche également dans le panneau Informations complémentaires de l'examen et dans l'examen que les étudiants préparent.

Lorsque les étudiants sélectionnent Start attempt (Commencer la tentative), une fenêtre contextuelle les invite à démarrer le minuteur avant de pouvoir accéder à l'examen.

Si vous avez accordé du temps supplémentaire, lorsque le délai initial est écoulé, une autre fenêtre contextuelle les informe qu'ils peuvent envoyer leur examen ou continuer à travailler. Ils sont également informés qu'ils peuvent recevoir un crédit partiel pour des devoirs remis après le délai imparti. Les étudiants ne sont avertis du temps supplémentaire accordé que lorsque le délai initial est presque écoulé.

Le minuteur continue de fonctionner que les étudiants travaillent activement ou non sur l'examen. Le minuteur apparaît en bas de la fenêtre pour leur permettre de savoir combien de temps il leur reste. S'ils ont enregistré un projet ou s'ils ont quitté la fenêtre de l'examen, le décompte ne s'arrête pas. Leur travail est alors enregistré et envoyé une fois le temps écoulé.

En savoir plus sur la notation des examens associés à des limites de temps


ULTRA : Tentatives multiples

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience d'origine pour savoir comment autoriser plusieurs tentatives.

Dans Paramètres du test, vous pouvez choisir d'autoriser les étudiants à effectuer plusieurs tentatives. Le fait d'autoriser plusieurs tentatives change les modalités de calcul de la note finale du test. Choisissez comment vous souhaitez calculer la note finale :

  • Moyenne de toutes les tentatives
  • Première tentative avec une note
  • Tentative avec la note la plus élevée
  • Dernière tentative avec une note
  • Tentative avec la note la plus faible

Vous ne pouvez pas autoriser les tentatives multiples sur un test de groupe ou lorsque vous collectez des soumissions hors ligne.

Le paramètre Noter les tentatives détermine le calcul automatique de la note finale, mais vous avez la possibilité de la modifier. La date d'échéance que vous avez fixée pour le devoir vaut pour chaque tentative. Si un étudiant envoie une tentative après la date d'échéance, la tentative est marquée comme en retard. Les tentatives envoyées avant la date limite sont indiquées comme soumises dans les délais.

Vous pouvez uniquement remplacer la note finale, et non les notes de chaque tentative.

En savoir plus sur la notation d'un test avec plusieurs tentatives


ULTRA : Placement des questions et réponses dans un ordre aléatoire

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience d'origine pour en savoir plus sur les options de présentation des tests et des examens non notés.

Vous pouvez placer les questions et réponses dans un ordre aléatoire pour que les étudiants puissent s'entraîner et éviter toute fraude académique.

Vous pouvez placer les réponses dans un ordre aléatoire uniquement pour les questions à réponses multiples et à choix multiples.

Vous pouvez utiliser l'un des paramètres ou les deux pour que les tests s'affichent de façon différente pour chaque étudiant. Un message concernant vos sélections s'affiche sur la page Paramètres du contenu du test.

Placer les questions dans un ordre aléatoire

Sous Paramètres du test, sélectionnez Afficher les questions dans un ordre aléatoire pour que les étudiants voient les questions dans un ordre aléatoire.

Les questions apparaissent dans l'ordre lorsque vous créez le test. Chaque fois qu'un étudiant démarre une tentative de test, les questions apparaissent dans un ordre différent. Si vous ajoutez des références aux numéros de question affichés sur la page Contenu et paramètres, n'utilisez pas l'option Afficher les questions dans un ordre aléatoire. En effet, l'ordre aléatoire changera la numérotation des questions, ce qui peut perturber les étudiants.

Dès lors que les étudiants ont commencé leurs soumissions, vous pouvez activer ou désactiver le paramètre Afficher les questions dans un ordre aléatoire.

Vous ne pouvez pas activer le placement des questions dans un ordre aléatoire pour un examen comportant des blocs de texte ou des fichiers.

Placer les réponses dans un ordre aléatoire

Sous Paramètres du test, sélectionnez Afficher les réponses dans un ordre aléatoire pour présenter aux étudiants les choix de réponses dans un ordre aléatoire (pour les questions à réponses multiples et à choix multiples).

Les réponses apparaissent dans l'ordre lorsque vous créez le test. Chaque fois qu'un étudiant démarre une tentative de test, les réponses apparaissent dans un ordre différent.

Dès lors que les étudiants ont commencé leurs soumissions, vous ne pouvez plus activer ou désactiver le paramètre Afficher les réponses dans un ordre aléatoire.


ULTRA : activer la notation anonyme

Lorsque vous créez un test sans questions, vous pouvez activer la notation anonyme dans le volet Paramètres de test. Le nom des étudiants est masqué pendant la notation. Vous ne pouvez ajouter que du texte et des fichiers aux tests notés de manière anonyme.

En savoir plus sur la notation anonyme


ULTRA : Activer la notation parallèle

Lorsque vous créez un test sans questions, vous pouvez activer la notation parallèle dans le volet Paramètres de test

Le système attribue les évaluateurs que vous choisissez de façon aléatoire, de sorte que chaque étudiant dispose de deux évaluateurs pour le test. La charge de travail de notation est répartie de manière égale entre les évaluateurs. Les évaluateurs ne peuvent ouvrir que les soumissions des étudiants qui leur sont assignés. Les professeurs ou les rapprocheurs déterminent les notes finales pour les étudiants.

En savoir plus sur la notation parallèle


ULTRA : À propos des exceptions d'évaluation

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience d'origine pour savoir comment ajouter des exceptions d'évaluation pour un étudiant particulier.

Lorsque les circonstances le justifient, vous pouvez également accorder une exception pour un étudiant sur un test ou devoir spécifique. Une exception implique des tentatives supplémentaires ou un accès prolongé, même si l'évaluation est masquée pour d'autres étudiants. Une exception remplace les deux paramètres appliqués à tous les autres étudiants, pour cette évaluation spécifique uniquement. Les étudiants ne voient pas les exceptions que vous avez ajoutées.

Vous devez définir la disponibilité conditionnelle (les dates « Afficher le » et « Masquer après le ») avant de définir une exception individuelle pour un accès étendu.

Les exceptions de test et de devoir sont définies à partir de la page Soumissions ou d'une soumission individuelle. Vous pouvez utiliser des exceptions pour les étudiants présentant des problèmes Internet, des handicaps ou pour pallier aux différences technologiques et linguistiques.

Exemples :

  • Test avec une seule tentative : autoriser un étudiant aveugle qui souhaite utiliser la technologie de lecture d'écran pour la première fois à effectuer plusieurs tentatives.
  • Devoir avec une disponibilité conditionnelle avec une date et une heure Masquer après le définie : prolongez l'accès à un devoir pour un étudiant avec des problèmes Internet. Cependant, si la date et l'heure d'échéance sont les mêmes que celles du paramètre Masquer après le original, la soumission est toujours marquée en retard dans le carnet de notes.

Pour un devoir ou un test de groupe, vous ne pouvez accorder à un groupe individuel qu'une exception pour un accès prolongé. Pour le moment, plusieurs tentatives ne sont pas autorisées pour les examens de groupe.

En savoir plus sur les exceptions de groupe

Exceptions et aménagements

Les exceptions diffèrent des aménagements que vous avez définis dans l'annuaire de cours. Un aménagement s'applique à toutes les dates d'échéance ou limites de temps de votre cours pour un étudiant individuel. Pour le moment, les exceptions ne sont pas autorisées pour les dates d'échéance et les limites de temps pour un étudiant ou un groupe individuel.

En savoir plus sur les aménagements

En savoir plus sur le fonctionnement des aménagements pour les groupes


ULTRA : Créer une exception d'évaluation

Depuis la page Remises d'une évaluation, vous pouvez ajouter des exceptions pour les étudiants individuellement. Vous pouvez également ajouter des exceptions à partir de la page de remise individuelle d'un étudiant ou d'un groupe. Vous ne pouvez pas ajouter d'exception pour une évaluation notée de façon anonyme.

Sur la page des remises de l'évaluation

D'une évaluation Envoyés , accédez au menu de la ligne d'un étudiant et sélectionnez Modifier les paramètres. Le volet Modifier les paramètres de remise s'ouvre.

Vous pouvez modifier les dates et heures des paramètres Afficher le et Masquer après le et autoriser des tentatives supplémentaires.

En savoir plus sur la disponibilité conditionnelle

Vous ne pouvez pas enregistrer de données tant que vous n'avez pas modifié les paramètres. Si vous ne souhaitez pas apporter de modifications, sélectionnez Annuler pour fermer le volet.

Depuis une remise individuelle

Sur la page de remise d'un étudiant ou d'un groupe, accédez au menu à côté du cartouche de note et sélectionnez Exceptions. Le volet Modifier les paramètres de remise s'ouvre.

Exemple d'accès prolongé :

Si vous avez défini une date et une heure précises après lesquelles masquer le contenu, vous pouvez prolonger l'accès pour un étudiant individuel. Par exemple, le « Test 1 » sera masqué aujourd'hui après 10h00. Imaginons qu'un étudiant rencontre des problèmes de connexion Internet ; vous pouvez prolonger l'accès de cet étudiant jusque 18h00 heures. Cependant, si l'échéance est également à 10h00, la remise est marquée comme en retard dans le carnet de notes.

Dans le flux d'activité, l'étudiant est averti de l'examen disponible, mais la période d'accès prolongé n'est pas mentionnée dans le flux ou avec le test. Vous devez informer l'étudiant de la durée de la période d'accès prolongé. Vous devrez également avertir les étudiants individuellement lorsque vous autorisez des tentatives supplémentaires.

Affichage de l'icône d'exception

Une fois que vous avez accordé une exception pour l'évaluation d'un étudiant, une icône apparaît à côté du nom de l'étudiant. L'icône d'exception d'évaluation est la même que celle qui apparaît pour les aménagements. Si un étudiant dispose d'un aménagement et d'une exception pour une évaluation, une seule icône s'affiche.


ULTRA : Ajouter une exception après la publication d'une note

Vous pouvez proposer à un étudiant une exception pour une évaluation que vous avez déjà notée et publiée. Par exemple, si vous voulez qu'un étudiant repasse un test automatiquement noté pour lequel il n'a plus de tentatives, vous pouvez ajouter une tentative supplémentaire. Vous devez informer l'étudiant de la tentative supplémentaire, car le système n'envoie pas de notification.

Paramètres des zéros automatiques

Si vous avez appliqué des zéros automatiques pour les travaux non remis dans votre cours, un zéro est attribué à l'étudiant, même si une exception est ensuite ajoutée. Le zéro automatique est remplacé lorsque vous notez la remise.

En savoir plus sur les zéros automatiques

Video: Grant Assessment Exceptions


ULTRA: Watch a video about assessment exceptions

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Grant assessment exceptions shows how to allow an exception on a specific test or assignment to an individual student.


ULTRA : Exceptions d'évaluation de groupe

Un seul type d'exception est autorisé pour les évaluations de groupe. Vous pouvez accorder à un groupe individuel une exception d'accès prolongé à un test ou devoir de groupe spécifique. Étant donné que les tentatives multiples ne sont pas autorisées pour les examens de groupe pour le moment, vous ne pouvez pas modifier les tentatives autorisées.

Depuis la page Remises d'une évaluation de groupe, vous pouvez ajouter des exceptions pour les groupes individuellement. Vous pouvez également ajouter des exceptions à partir de la page de remise individuelle d'un groupe.

Sur une évaluation de groupe Envoyés , la même icône apparaît pour les exceptions de groupe et les aménagements. L'icône d'exception d'évaluation s'affiche avec le nom d'un groupe. Si un groupe comporte des membres avec des aménagements, la même icône apparaît avec le nom du groupe. Accédez au menu du nom de chaque groupe à l'aide d'une icône pour afficher les exceptions que vous avez ajoutées. Si un groupe dispose d'aménagements et d'une exception pour une évaluation de groupe, une seule icône s'affiche.

Lorsque vous accédez à des groupes à partir du panneau Paramètres d'une évaluation, l'icône apparaît en regard du nom des groupes avec exceptions. Les membres du groupe qui ont des aménagements apparaissent avec la même icône à côté de leur nom.


ULTRA : Réinitialiser une exception

Vous pouvez supprimer l'exception d'un étudiant ou d'un groupe pour une évaluation.

Depuis la page Remises d'une évaluation ouvrez le menu de l'étudiant ou du groupe, puis accédez à Modifier les paramètres, et enfin Réinitialiser les paramètres

Les paramètres d'exception sont supprimés. Les paramètres d'évaluation d'origine pour les tentatives autorisées et la durée d'accès sont maintenant appliqués au groupe ou à l'étudiant. Sélectionnez Enregistrer pour confirmer. L'icône de l'exception est supprimée, sauf si l'étudiant ou le groupe dispose également d'un aménagement.

Vous ne pouvez pas réduire le nombre de tentatives après que les étudiants ont commencé leurs remises.