Dans les discussions, les utilisateurs développent les fils de discussion en répondant aux messages initiaux et aux suivants. Les réactions s'enchaînent pour former une conversation. À mesure que le nombre de messages augmente, les utilisateurs peuvent filtrer, trier, collecter et ajouter des balises aux messages, si l'ajout de balises est permis.

Règles de bienséance de la discussion

Pour aider les étudiants à comprendre ce que vous attendez d'eux, établissez dès le début les règles de bienséance à respecter au cours de la discussion. Vous pouvez modeler les interactions en ligne et renforcer les comportements appropriés en offrant votre approbation publique à ceux qui le méritent. De plus, vous pouvez fournir des recommandations spécifiques :

  • Utilisez des lignes d'objet descriptives pour faciliter le suivi et les recherches liés aux thèmes.
  • N'écrivez pas de messages trop longs. Employez un langage simple. Votre public lit sur écran et peut avoir plusieurs messages à parcourir.
  • Étayez vos affirmations par des exemples lorsque vous déclarez être en accord ou désaccord avec d'autres personnes.
  • Utilisez un langage professionnel, sans faute de grammaire, dans les messages de teneur académique. N'employez pas d'argot, d'émoticônes ou des abréviations de chat.
  • Pour les descriptions détaillées, utilisez des pièces jointes ou des liens vers des sites web.
  • Ne déviez pas du sujet. Si vous souhaitez faire une digression, trouvez un forum adapté ou démarrez un nouveau fil de discussion, si vous y êtes autorisé.
  • Respectez l'opinion des autres et n'oubliez jamais la règle d'or : ne faites pas à autrui ce que vous n'aimeriez pas que l'on vous fasse.

Pour les forums et les fils de discussion notés, faites savoir à vos étudiants ce que vous attendez d'eux en termes de quantité et de qualité des messages. Vous pouvez même partager des exemples de messages. Vous pouvez également utiliser les rubriques pour aider les étudiants à mieux cerner vos objectifs. En énumérant vos critères de notation dans une rubrique, vous pouvez préciser aux étudiants des critères de résultats clairs et les noter en toute objectivité.

En savoir plus sur les grilles d'évaluation


Répondre à un thème

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour savoir comment répondre à une discussion.

Les utilisateurs peuvent répondre aux messages publiés, mais pas aux thèmes verrouillés ou masqués.

  1. Ouvrez un thème dans un forum.
  2. Sur la page du thème, vous pouvez afficher le texte du message et les informations, telles que son auteur ou sa date de publication. Toutes les réponses apparaissent sur la même page avec le message parent.
  3. Pointez vers le message pour afficher des options telles que Répondre, Citer, Modifier, Supprimer et Auteur du courrier électronique. L'option Citer inclut le texte du message dans votre réponse. Sélectionnez Répondre. Si vous souhaitez afficher uniquement les messages non lus dans le thème, cliquez sur Non lu. Les messages non lus apparaissent sur une page unique.
  4. La page se développe en dessous du message auquel vous répondez. Vous pouvez afficher le message et accéder à l'éditeur.
  5. Si nécessaire, modifiez l'objet. Entrez votre réponse dans le champ Message. Vous pouvez également joindre un fichier.
  6. En dessous de la zone Message, vous pouvez joindre un fichier. Sélectionnez Parcourir mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Vous pouvez également importer un fichier du référentiel de stockage du cours : Fichiers de cours ou Content Collection.

    Les fichiers importés par les étudiants ne sont pas enregistrés dans le référentiel de fichiers.

  7. Cliquez sur Enregistrer le brouillon pour conserver une ébauche du message, ou sur Envoyer pour publier votre réponse.

Sur la page des thèmes, votre réponse apparaît à la fin de la liste. Si vous avez joint un fichier, une icône représentant un trombone apparaît en regard du titre du message. Si vous avez utilisé l'option Insérer/Modifier une image, l'image apparaît avec le texte.

En savoir plus sur les réponses avec JAWS®


Évaluer des messages

La plate-forme de discussion peut également être utilisée pour permettre aux homologues d'analyser les messages publiés. Les étudiants lancent des thèmes et incluent leur travail dans des messages initiaux. D'autres utilisateurs peuvent ensuite analyser leur travail, affecter une note au message initial et inclure des commentaires dans une réponse.

La notation des messages aide les utilisateurs à se concentrer sur les messages considérés par d'autres comme particulièrement informatifs ou utiles. Si vous avez activé la notation, les utilisateurs peuvent évaluer les messages à l'aide d'un système à cinq étoiles. Vous pouvez également noter les messages.

Pour que cette option s'affiche, vous devez cocher la case Autoriser les membres à évaluer les messages dans les paramètres du forum.

  1. Ouvrez un thème dans un forum.
  2. Sur la page du thème, lorsque vous pointez vers une zone de notation du thème, celle-ci change pour afficher Votre évaluation.
  3. Sélectionnez entre une et cinq étoiles. Vous pouvez ajouter et supprimer des étoiles à tout moment.
  4. Votre évaluation est maintenant incluse dans l'évaluation générale, qui correspond à l'évaluation combinée de tous les utilisateurs.

En savoir plus sur l'évaluation des messages avec JAWS


ULTRA : répondre à des messages de discussion

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience d'origine pour savoir comment répondre à un fil de discussion.

Depuis votre appareil mobile ou votre ordinateur, vous pouvez accéder aux discussions à tout moment. Pour encore plus de commodité, vous pouvez consulter les messages et y répondre directement depuis le flux d'activité.

Depuis le flux d'activité : le flux d'activité est votre clé pour accéder rapidement au contenu des nouveaux cours dans Blackboard Learn. Vous pouvez participer instantanément à n'importe quelle discussion pour n'importe lequel de vos cours. Sélectionnez une discussion pour ouvrir un calque où vous pouvez entrer et envoyer votre réponse. Les nouvelles réponses et réactions sont mises en surbrillance afin que vous puissiez voir ce qui a changé depuis votre dernier passage dans la discussion. Vous pouvez répondre au sujet de la discussion initiale, aux réponses de vos étudiants et aux réactions à ces réponses. Fermez le calque pour revenir au flux d'activité.

Dans un cours : Dans un cours, vous pouvez accéder à une discussion à partir de la page de Contenu du cours ou de la page des discussions. La page des discussions affiche toutes les discussions disponibles dans votre cours. Sélectionnez une discussion pour y participer. Les nouvelles réponses et réactions sont mises en surbrillance afin que vous puissiez voir ce qui a changé depuis votre dernier passage dans la discussion. Vous pouvez répondre au sujet de la discussion initiale, aux réponses de vos étudiants et aux réactions à ces réponses. Vous pouvez utiliser les options de l'éditeur pour mettre en forme le texte.

Pour utiliser votre clavier pour passer à la barre d'outils de l'éditeur, appuyez simultanément sur les touches ALT et F10. Sur un Mac, appuyez sur Fn + ALT + F10. Utilisez les touches fléchées pour sélectionner une option, comme une liste numérotée.

Nombre de mots pour les réponses de discussion

Lorsque vous et vos étudiants créez des réponses de discussion, le nombre de mots apparaît sous l'éditeur. Une fois que vous avez enregistré votre réponse, le nombre de mots n'apparaît plus.

Les éléments suivants sont comptés dans le nombre de mots :

  • les mots individuels
  • Liens Web
  • le texte dans des listes à puces ou numérotées, mais les puces ou les numéros eux-mêmes ne sont pas inclus
  • le texte en exposant et en indice ne faisant pas partie d'un autre mot

Ces éléments et les éléments de mise en forme n'ont pas d'incidence sur le nombre de mots :

  • les images, vidéos et fichiers joints
  • les formules mathématiques
  • les espaces et lignes vides
  • le texte alternatif

Lorsque vous utilisez des signes de ponctuation pour joindre des mots ou des nombres, le comptage est affecté. Par exemple, la phrase « nous sommes partis...sans vous » compte quatre mots. Les mots ou les chiffres de chaque côté de la ponctuation sont comptés comme un seul mot.