Lancez la communication et motivez vos étudiants grâce à des discussions en ligne.

Les discussions sont une méthode idéale pour aider vos étudiants à affiner leur pensée critique à propos de vos cours, tout en échangeant leurs idées. Vous pouvez créer des discussions pour certaines leçons ou pour l'ensemble de votre cours. En tant que professeur, vous contrôlez les discussions. Après avoir lancé une discussion, vous pouvez publier vos propres commentaires pour aiguiller les étudiants.

En savoir plus sur les discussions, les forums et les thèmes avec JAWS®

Dans le cadre d'un cours en ligne, les interactions ont lieu le plus souvent via les discussions initiées par le professeur. La participation et l'interaction ne sont pas naturelles dans les discussions. Vous devez les concevoir pour les intégrer à vos cours. Pour encourager des discussions stimulantes et de qualité, rédigez les questions avec soin et suscitez la curiosité.

Dans l'affichage de cours d'origine, la discussion contient des forums et des fils de discussion. Dans l'affichage Ultra, les discussions s'affichent au même endroit.


Développer des discussions en ligne abouties

Aidez vos étudiants à se sentir à l'aise et fournissez-leur des recommandations lorsqu'ils commencent à intervenir dans des discussions.

Suivez ces quatre étapes générales pour développer des discussions en ligne abouties afin de favoriser l'esprit d'équipe et la réussite des devoirs.

  1. Définissez des exigences de participation.
    • Partagez vos attentes. Créez une discussion où les étudiants peuvent consulter les règles de bienséance et accéder à des informations sur la notation.
    • Façonnez des interactions en ligne appropriées et encouragez les comportements adéquats en donnant publiquement votre approbation à ceux qui le méritent.
  2. Rédigez une question percutante.
    • L'intégration de ressources multimédias dans vos questions permet de briser la monotonie des interactions basées uniquement sur du texte. Au vu de la popularité de services comme YouTube™, vous pouvez demander aux étudiants de visualiser un clip et poser des questions.
  3. Encouragez les nouvelles idées.
    • Si les messages de discussion tendent tous vers la même réponse et que les opinions ne sont pas suffisamment remises en cause, demandez aux étudiants dont la première lettre du nom est comprise entre A et M de défendre un certain point de vue et aux étudiants dont la première lettre du nom est comprise entre N et Z d'en défendre un autre.
  4. Modérez les discussions.
    • Affirmez votre présence en demandant des clarifications, des ressources ou en sollicitant l'avis des participants silencieux.

Accès aux discussions

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour en savoir plus sur les discussions.

Vous pouvez autoriser les utilisateurs à accéder aux discussions de différentes manières. Vous pouvez ajouter un lien personnalisé au menu du cours ou à un onglet de cours. Lorsque vous fournissez un lien vers des discussions dans un onglet de cours, les étudiants ont accès à l'outil, ainsi qu'au contenu d'autres cours.

En tant que professeur, dans le Panneau de configuration, développez la section Outils pédagogiques, puis sélectionnez Plate-forme de discussion. À partir de ce lien, accédez à la plate-forme de discussion du cours et à toutes les plates-formes de discussion collectives pour les groupes de votre cours.

Structure de la plate-forme de discussion

Si vous utilisez l'affichage de cours Ultra, les forums et les fils de discussion n'apparaissent pas. Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour en savoir plus sur les discussions.

Tout comme il est essentiel de planifier et de structurer le contenu de votre cours, vous devez structurer les discussions en ligne.

La liste des forums est affichée sur la page Plate-forme de discussion principale. Un forum désigne l'endroit où tous les participants discutent d'un sujet ou d'un groupe de sujets connexes. Dans chaque forum, les utilisateurs peuvent créer plusieurs thèmes. Un thème inclut le message d'origine et toutes les réponses qui s'y rapportent. La création de forums et de fils de discussion permet d'organiser les discussions en unités ou en sujets pertinents pour votre cours.

En savoir plus sur les forums

En savoir plus sur les fils de discussion

Les discussions apparaissent séquentiellement pour permettre à tous les membres du cours de suivre la conversation.


Page Plate-forme de discussion

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience Ultra pour en savoir plus sur la page des discussions.

Généralement, vous accédez à la plate-forme de discussion à partir du menu du cours. Toutefois, vous pouvez ajouter un lien vers cette plate-forme dans un autre onglet de cours, par exemple dans un onglet de contenu.

La page Plate-forme de discussion contient la liste de tous les forums que vous avez créés. Vous devez tout d'abord créer un ou plusieurs forums pour que les utilisateurs puissent commencer les thèmes de message. Vous pouvez également effectuer une recherche sur le contenu des discussions. Par défaut, le champ Recherche est réduit pour économiser l'espace à l'écran.

  1. Pour trier la liste en fonction d'une colonne, sélectionnez l'en-tête de la colonne adéquat.
  2. Pour afficher les publications d'un forum, sélectionnez le titre de celui-ci. Les titres de forum en gras contiennent des messages non lus.
  3. Pour chaque forum, affichez le nombre total de messages, le nombre total de messages non lus, le nombre de réponses qui vous sont adressées, ainsi que le nombre de participants. Pour accéder rapidement aux messages non lus du forum, sélectionnez le lien dans la colonne Messages non lus.

ULTRA : Emplacement des discussions

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience d'origine pour savoir comment configurer des discussions.

Vous pouvez choisir où apparaîtra la discussion et contrôler l'accès des étudiants à celle-ci. Lorsque vous créez une discussion, elle est masquée par défaut. Vous pouvez ensuite la modifier librement et la rendre visible lorsque vous êtes prêt à laisser les étudiants participer.

Vous pouvez créer des discussions à deux endroits différents dans un même cours.

  • Créez une discussion directement sur la page Contenu du cours afin qu'elle apparaisse avec le reste de votre matériel.
  • Accédez à la page de discussions du cours et configurez-la ici : sélectionnez simplement l'icône Discussions dans la barre de navigation. Ensuite, vous pouvez choisir si vous souhaitez inclure la discussion sur la page Contenu du cours.

Video: Create a Discussion in the Ultra Course View


ULTRA: Watch a video about discussions

Doesn't seem familiar? Watch a video about discussions in the Original Course View.

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Create a discussion shows how you can easily create and manage a discussion.


ULTRA : Page des discussions

Ce n'est pas ce que vous voyez ? Consultez l'aide de l'expérience d'origine pour en savoir plus sur les discussions.

Les discussions permettent d'interagir avec les étudiants dans vos cours en toute simplicité. Elles améliorent la communication et renforcent les liens au sein du groupe. Il s'agit d'une fonctionnalité de base pour les enseignants en ligne et nous avons fait en sorte qu'elle soit facile d'utilisation.

Créez des opportunités d'interaction là où vous en avez besoin. Sur la page Contenu du cours, sélectionnez simplement le signe « plus » (+) ou l'icône Discussions pour ajouter une discussion.

Tirez parti du flux d'activité. Passez en revue les contributions des étudiants et répondez-y directement dans le flux d'activité. Vous pouvez également ouvrir la discussion complète du cours à partir du flux d'activité.

Vous contrôlez des discussions. Vous n'êtes pas prêt à partager une nouvelle discussion ? Masquez-la. Vous souhaitez la simplifier ? Créez des dossiers pour organiser les discussions. Vous pouvez également les réorganiser ou supprimer une discussion complète ou une réponse spécifique. Par défaut, les étudiants ne peuvent pas voir les nouvelles discussions. Lorsque vous êtes prêt, activez la visibilité de vos discussions pour que vos étudiants puissent commencer à discuter.

Toutes les statistiques sont facilement consultables. Vous souhaitez savoir combien de fois un étudiant a participé à une discussion donnée ? Vous pouvez filtrer par nom de participant, voir le nombre de messages publiés par chacun et accéder directement à la discussion.


ULTRA : Discussions ou conversations ?

Bien que vous puissiez utiliser les discussions de classe pour développer ou partager des idées, vous pouvez également utiliser les conversations pour échanger rapidement sur un contenu spécifique. Par exemple, lorsque vous créez des devoirs, vous pouvez activer les conversations. Tous les participants peuvent contribuer à la conversation sur le devoir : ils peuvent demander de l'aide, partager des sources ou répondre aux questions des autres étudiants. Tous les participants peuvent lire les conversations lorsque le devoir est affiché.

Les conversations apparaissent uniquement avec l'élément de contenu concerné et non sur la page des discussions.


ULTRA : Créer une discussion

Sur la page Contenu du cours, sélectionnez le signe « plus » (+) à l'endroit où vous souhaitez ajouter une discussion. Sélectionnez Créer > Participation et implication > Discussion.

Renseignez un titre explicite pour aider les étudiants à trouver la bonne discussion dans la liste de contenu. Si vous n’ajoutez pas de titre, le texte « Nouvelle discussion » ainsi que la date de création apparaissent sur la page principale des discussions. Le titre de l'espace réservé apparaît grisé jusqu'à ce que vous ajoutiez du contenu ou que vous cliquiez n'importe où sur la page. Si vous n'ajoutez aucun contenu, une discussion vide avec le titre de l'espace réservé apparaît sur les pages Contenu du cours et Discussions.

Publiez un premier message pour commencer la discussion. Ajoutez des instructions et indiquez vos attentes pour que les étudiants sachent ce que vous voulez. Vous pouvez utiliser les options de l'éditeur pour mettre en forme le texte.

Pour utiliser votre clavier pour passer à la barre d'outils de l'éditeur, appuyez simultanément sur les touches ALT et F10. Sur un Mac, appuyez sur Fn + ALT + F10. Utilisez les touches fléchées pour sélectionner une option, comme une liste numérotée.

Vous pouvez afficher ou masquer la discussion pour que les étudiants la voient ou non. Vous pouvez modifier cette option à tout moment. Les nouvelles discussions sont masquées par défaut.

Sélectionnez l'icône Modifier les paramètres de discussion pour ouvrir le panneau des paramètres. Sélectionnez l'option la mieux adaptée à votre discussion.

  • Faites apparaître la discussion. Cochez la case Afficher sur la page de contenu du cours pour inclure la discussion à côté d'autres éléments de contenu sur la page Contenu du cours.
  • Notez la discussion. Pour motiver les étudiants à fournir des contributions pertinentes, vous pouvez faire en sorte que la discussion compte pour une note.
  • Attribuez une rubrique. Une fois que vous avez sélectionné Discussion notée, vous pouvez choisir de créer une rubrique ou d'ajouter une rubrique existante. Vous pouvez attribuer une rubrique uniquement à chaque discussion.
  • Demandez aux étudiants qu'ils publient d'abord leur message. Les discussions peuvent être une excellente façon de lancer une conversation, mais certains étudiants ont tendance à trop s'appuyer sur les idées des autres lorsqu'ils rédigent une réponse. Pour encourager une réflexion critique et originale, vous pouvez exiger des étudiants qu'ils publient une réponse pour qu'ils voient les autres messages d'une discussion. Le fait que les réponses et les réactions soient masquées peut aider les étudiants à développer leurs propres idées sur le sujet de discussion initial. Sélectionnez Publier d'abord pour que les étudiants ne puissent pas voir l'activité de la discussion tant qu'ils n'ont pas publié une réponse. Pour utiliser les groupes de discussion et l'option Publier d'abord, sélectionnez l'option Publier d'abord avant d'assigner des groupes.
  • Alignez les objectifs sur la discussion. Vous et votre établissement pouvez utiliser des objectifs pour mesurer les performances des étudiants dans tous les programmes et les programmes de cours. Lorsque vous créez une discussion, vous pouvez aligner un ou plusieurs objectifs. Sélectionnez l'icône Paramètres, puis Aligner sur les objectifs pour rechercher les objectifs disponibles sur lesquels aligner la discussion. Une fois la discussion disponible, les étudiants peuvent afficher les informations concernant les objectifs alignés sur la discussion afin de connaître vos attentes.

    En savoir plus sur l'alignement du contenu de cours sur des objectifs

  • Orientez la conversation. Vous pouvez affecter des étudiants à des groupes de discussion pour permettre à chaque personne de répondre à moins de participants ou pour orienter plus précisément la conversation.