Il s'agit d'une interface utilisateur de gestion hiérarchique conçue pour assister l'administrateur dans la création d'un cadre multiniveau qui mette en miroir son établissement dans Blackboard Learn. Par exemple, un établissement comptant plusieurs écoles dotées de départements ou de plusieurs programmes d'enseignement avec des plans et des cours.
La fonction de hiérarchie institutionnelle est conçue pour permettre à l'administrateur de déléguer les tâches administratives à d'autres utilisateurs, le cas échéant. Cela signifie, par exemple, que chaque campus doté d'institutions peut désormais gérer son propre nœud de niveau hiérarchique, comme la gestion de ses propres inscriptions, cours, communautés et marques.
- Le panneau Nœuds affiche les niveaux au sein de la hiérarchie et ses relations enfant/parent sous forme de liste. Un nœud constitue un niveau de la hiérarchie. Il peut s'agir d'une école, d'un programme, d'une unité, d'un département ou autre. Chaque nœud de niveau hiérarchique contient l'inscription et le cours du niveau ainsi que les données relatives aux nœuds inférieurs. Sélectionnez un nœud pour l'ouvrir.
- Le titre de la page identifie le nœud de niveau hiérarchique que vous examinez.
- Créez des nœuds de niveau enfant dans le nœud actif.
- Dans chaque nœud de niveau hiérarchique, vous pouvez organiser et gérer les utilisateurs, les inscriptions, les cours, la disponibilité et les paramètres.
- Recherchez des nœuds de niveau hiérarchique spécifique à partir du panneau Rechercher des nœuds.
Rechercher la hiérarchie
La hiérarchie institutionnelle est disponible dans le panneau de configuration de l'administrateur et ne peut être gérée que par des rôles d'administrateur disposant d'autorisations appropriées.
Institutional Hierarchy and Domains (Hiérarchie et domaines institutionnels)
Dans la plupart des cas, Blackboard recommande d'utiliser les fonctionnalités de hiérarchie de l'établissement plutôt que les domaines. La hiérarchie de l'établissement favorise l'exploitation optimale des autres fonctions Learn et ne requiert aucune logique reposant sur des règles personnalisées.
La hiérarchie institutionnelle et les domaines offrent des modèles d'administration souples. Chacun d'eux peut :
- organiser les utilisateurs, les cours et les communautés ;
- déléguer la gestion ;
- confier différentes responsabilités administratives aux utilisateurs.
La hiérarchie institutionnelle rend possible ces opérations par le biais d'une interface utilisateur en créant une arborescence qui permet à l'administrateur système d'ajouter les administrateurs, cours, communautés et utilisateurs à chaque nœud de niveau hiérarchique. Tout utilisateur peut être ajouté en tant qu'administrateur et se voir attribuer des rôles d'administrateur spécifiques pour chaque nœud.
Les domaines créent des ensembles à partir de règles pour regrouper les objets. Les attributs des objets déterminent les ensembles auxquels ils appartiennent et les personnes autorisées à les gérer.
En savoir plus sur les domaines
Par exemple, grâce aux domaines, un utilisateur peut être administrateur de tous les cours indisponibles. Dès qu'un cours est défini comme disponible, il quitte leur champ d'application. Avec la hiérarchie institutionnelle, un utilisateur peut être administrateur de cours de la faculté de lettres. L'utilisateur et les cours doivent chacun être ajoutés au nœud de niveau hiérarchique Faculté de lettres.
La principale différence entre les hiérarchies et les domaines réside dans la manière dont les autorisations sont accordées. Les hiérarchies accordent des autorisations en fonction de l'emplacement, alors que les domaines se basent sur des critères. Un administrateur de hiérarchie aura toujours accès aux cours, que ces derniers soient définis comme disponibles ou indisponibles, dès lors que le cours est toujours présent dans la hiérarchie à laquelle l'administrateur a accès. Un administrateur de domaine n'aura plus accès à un cours si ce dernier est marqué comme indisponible, et ce, quel que soit son emplacement, dès lors que ses autorisations ne s'étendent pas en dehors des cours disponibles. Les domaines reposent sur des règles, alors que les hiérarchies sont basées sur l'emplacement. Les domaines créent des ensembles de groupes d'objets basés sur des règles de sorte que les attributs des objets déterminent eux-mêmes les ensembles auxquels ils appartiennent et les utilisateurs autorisés à les gérer. Les hiérarchies créent des arborescences de sorte que l'emplacement des objets détermine qui peut les gérer.
Hiérarchie institutionnelle et autres hiérarchies Blackboard
La hiérarchie institutionnelle, la hiérarchie Unité de Résultats et le catalogue des cours ont tous été conçus pour répondre à des objectifs précis et n'interagissent pas les uns avec les autres.
- La hiérarchie institutionnelle est conçue pour déléguer des tâches administratives à d'autres utilisateurs, le cas échéant
- La hiérarchie Unité de Résultats est uniquement disponible si votre école utilise Évaluation des résultats sous licence. Elle est conçue pour représenter les services académiques et administratifs d'un établissement et a pour objectif d'agréger les données à un niveau spécifique de l'établissement.
- Le catalogue des cours est conçu pour afficher les cours dans le catalogue proprement dit.
