Les sentiers de l'inclusion : témoignages de la communauté Ally

Chaque initiative d'accessibilité et d'apprentissage inclusif est unique, mais l'expérience des autres peut vous aider dans votre parcours. Découvrez les utilisateurs d'Ally qui ont contribué aux déploiements d'Ally sur leur campus. Chaque rapport de 2 pages contient les informations suivantes :

  • Contexte de l'université ou de l'établissement
  • Objectifs d'Ally
  • Stratégie de mise en œuvre
  • Évaluation et résultats
  • Enseignements
  • Liens vers des ressources telles que la messagerie du campus et les supports de formation

Un allié pour une pratique inclusive

avec Claire Gardener, Université de Derby

Découvrez comment cette université publique du Royaume-Uni a associé Ally à son initiative d'apprentissage inclusif pour documenter sa stratégie au niveau du campus et améliorer l'accessibilité aux fichiers de cours dans son LMS Blackboard Learn, ce qui a entraîné une augmentation de leur résultat d'accessibilité global les premiers mois.

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Le pouvoir de la communauté

avec Jeremy Olguin, Université d'État de Chico

Découvrez comment cette Université d'État de Californie a utilisé Ally dans son LMS Blackboard Learn pour mettre en œuvre et adapter ses efforts de correction de contenu, réduisant ainsi le temps de correction d'environ 25 % tout en bâtissant les fondations pour une approche à long terme de l'accessibilité des cours.

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Monter dans le classement du leaderboard d'Accessibilité

avec Debra Padden et Christopher Soran, Tacoma Community College

Découvrez comment cette université de Washington a gamifié son initiative d'accessibilité en incitant et motivant les professeurs avec un système de leaderboard et de points, ce qui a contribué à une amélioration de 30 points de l'accessibilité de leur contenu LMS Canvas tout en élargissant le panel d'options d'engagement pour les étudiants.

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Un pied devant l'autre

avec Nikki Stubbs et Pam Warren, Technical College System, Géorgie

Découvrez comment l'équipe du Technical College System de Géorgie a accompagné le déploiement d'Ally sur 22 campus, y compris les stratégies utilisées par les établissements ayant obtenu les améliorations les plus significatives des résultats d'accessibilité globaux, et la façon dont une approche long terme et itérative améliore les résultats.

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Premières étapes de la création d'une culture inclusive

Avec le Dr. Bryan Berrett et Walt Hebern

Découvrez comment l'Université d'État de Californie a effectué le suivi de son projet pilote avec Ally, mettant l'accent sur la correction de contenu et le développement professionnel pour les enseignants autour de la Conception universelle pour l'apprentissage. Les auteurs présentent ici la manière dont, en sollicitant l'assistance de l'administration du campus et en fournissant un soutien qualitatif au corps enseignant, ils s'appuient sur Ally pour mettre en place un changement de culture sur le campus, vers des formations plus inclusives. Ils apportent également des preuves précoces de cette évolution de culture dans la conception des cours au sein de l'université.

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Stratégies axées sur les données pour l'apprentissage inclusif

avec Eric kunnen, directeur associé, Apprentissage en ligne et Technologies émergentes

Découvrez comment cette Université d'État du Michigan exploite ses données d'utilisation et de progression Ally pour alimenter ses stratégies de communication sur le campus, cibler le développement professionnel et générer des achats de leadership pour soutenir davantage de piliers universitaires d'équité et d'inclusion.

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