Afficher les réponses correctes sur les remises de test
Permettez aux étudiants de voir les réponses aux questions notées automatiquement après leur remise. Ou alors, masquez les réponses jusqu'à ce que tous les étudiants aient terminé leurs devoirs.
- Ouvrez le volet Paramètres du test et recherchez la section Résultats d'évaluation .
- Accédez à Réponses correctes, puis sélectionnez Activer le paramètre.
- Dans le volet Résultats du calendrier de l'évaluation, sélectionnez Afficher les réponses correctes.
- Sélectionnez Enregistrer.
Dans le panneau des paramètres d'évaluation, les options Réponses correctes et Résultats des questions sont désélectionnées par défaut. Les bonnes réponses et les résultats par question sont donc masqués pour les étudiants. Si vous souhaitez que les étudiants puissent comparer les réponses au contenu de l'évaluation, retournez dans le panneau des paramètres et cochez la case Afficher les réponses correctes. L'option Afficher les résultats de la question est sélectionnée automatiquement. Lorsque vous affichez les réponses correctes, vous devez également afficher les résultats de la question. Pour afficher uniquement le résultat par question, mais pas la bonne réponse, décochez la case Afficher les réponses correctes.
L'échéance définie n'affecte pas ce paramètre. Vous pouvez définir à quel moment afficher les réponses depuis le panneau Date de publication des résultats d'évaluation.
Lorsque des étudiants ont terminé une évaluation et qu'ils reviennent pour la consulter, une bannière s'affiche en haut de celle-ci. Ils sont alors informés que leur professeur ne dévoilera les réponses correctes qu'une fois que tous les étudiants auront envoyé leur devoir. Aucun feed-back fourni ne s'affiche tant que les notes ne sont pas publiées.
Si vous ne voulez pas que cette bannière s'affiche pour les évaluations sans questions, cochez la case Afficher les bonnes réponses lors de la création.
Fournir un feed-back automatique sur les remises de test
Le feed-back automatique vous permet de fournir un feed-back rédigé au préalable sur des types de questions individuelles notées automatiquement. Les étudiants reçoivent automatiquement le feed-back en fonction des paramètres du délai de diffusion définis.
- Ouvrez le volet Paramètres du test et recherchez la section Résultats d'évaluation .
- Accédez à Feed-back automatique, puis sélectionnez Activer le paramètre.
- Dans le volet Résultats du calendrier de l'évaluation, sélectionnez Afficher le feed-back automatique.
- Sélectionnez Enregistrer.
Vous pouvez également activer le bouton bascule sous les questions lorsque vous les créez pour activer le feed-back automatique. Saisissez votre feed-back en cas de réponse correcte et en cas de réponse incorrecte. Le feed-back en cas de réponse incorrecte s'affiche également pour les réponses à notation partielle. Par défaut, le feed-back automatique s'affiche après remise par l'étudiant. Sélectionnez l'icône d'édition pour modifier les paramètres de délai de diffusion. Affichez le feed-back après la remise ou à une date spécifique. Si vous avez sélectionné l'option Afficher les bonnes réponses, vos paramètres doivent être définis pour afficher le feed-back automatique en même temps ou avant la date d'affichage des réponses correctes.
Renforcer la sécurité de vos tests à l'aide de codes d'accès
Renforcez la sécurité de vos évaluations en utilisant un code d'accès. Émettez un code d'accès pour contrôler à quel moment les étudiants et les groupes passent une évaluation.
- Ouvrez le volet Paramètres du test et recherchez la section Sécurité de l'évaluation .
- Accédez à Code d'accès et sélectionnez Ajouter un code d'accès.
- Dans le panneau Code d'accès, activez le bouton bascule.
- Copiez le code pour le partager avec des étudiants et des groupes.
- Sélectionnez Continuer.
Actuellement, les codes d'accès sont générés de manière aléatoire par le système. Vous ne pouvez pas personnaliser les codes d'accès.
Les évaluations font référence aux tests et aux devoirs, mais pas aux éléments SCORM.
Par exemple,
Vous ajoutez un code d'accès, car vous souhaitez que certains étudiants passent l'évaluation avant les autres. Vous pouvez communiquer le code d'accès au premier groupe d'étudiants uniquement. Les étudiants qui passeront l'évaluation plus tard ne peuvent pas la prévisualiser à l'avance.
Par exemple,
Vous pouvez ajouter un code d'accès pour une évaluation supervisée ou surveillée. Les étudiants affichent leur preuve d'identité, puis reçoivent le code du professeur ou du surveillant avant de passer l'évaluation dans la salle de cours.
Si plusieurs groupes d'étudiants passent le même test à des moments différents, vous pouvez modifier le code d'accès pour chaque groupe. Assurez-vous toutefois qu'aucun étudiant n'a enregistré son travail pour y revenir plus tard.
Dans le panneau Paramètres d'un test ou d'un devoir, sélectionnez Ajouter un code d'accès dans la section Sécurité de l'évaluation.
Définissez le code d'accès sur Activé. Le système génère de manière aléatoire un code d'accès à 6 chiffres que vous ne pouvez pas personnaliser. Utilisez les icônes situées en regard du code d'accès pour le copier ou pour actualiser et modifier le code d'accès. Seuls les professeurs peuvent actualiser et modifier le code d'accès. Si vous désactivez puis réactivez le code, il reste le même.
Sélectionnez Continuer. Le code d'accès s'affiche dans le panneau Paramètres. Vous pouvez sélectionner l'icône de la corbeille pour supprimer le code. Les étudiants n'auront alors plus besoin d'un code pour démarrer ou poursuivre l'évaluation.
Rappel : le code d'accès est communiqué aux étudiants par les professeurs ou les surveillants.
Que voient les étudiants ?
Dans la page Contenu du cours, tous les étudiants voient une évaluation protégée par un code d'accès, à moins que vous n'ajoutiez des conditions de diffusion ou que vous ne le masquiez. Tous les étudiants peuvent ouvrir le panneau Détails et informations pour consulter les instructions que vous avez ajoutées. Ils ne peuvent pas démarrer l'évaluation sans le code d'accès.
Le code d'accès n'est stocké nulle part sur le système. Les étudiants peuvent uniquement recevoir le code d'accès de vous-même ou d'autres rôles de votre choix. Vous pouvez modifier le code d'accès en fonction des besoins et en informer les étudiants.
Les étudiants qui enregistrent l'évaluation dans le but d'y revenir plus tard peuvent utiliser le même code. Les étudiants n'ont pas besoin du code d'accès pour consulter les notes et le feed-back que vous publiez.
Tableau de bord de LockDown Browser
Pour renforcer la sécurité de vos évaluations, vous pouvez activer à la fois LockDown Browser et le code d'accès, qui fonctionneront ensemble. Dans ce cas, les étudiants doivent fournir le code d'accès correct avant de pouvoir lancer LockDown Browser.
Ajouter un minuteur à votre test
Vous pouvez ajouter une limite de temps à un test dans l'affichage de cours en mode Ultra. Une limite de temps peut aider les étudiants à ne pas se dissiper et à rester concentrés sur l'examen étant donné qu'ils doivent effectuer leur envoi en un temps limité. Les tentatives de test sont enregistrées et envoyées automatiquement lorsque le temps est écoulé.
- Ouvrez le volet Paramètres du test et recherchez la section Outils supplémentaires .
- Accédez à Limite de temps et sélectionnez Ajouter une limite de temps.
- Ajoutez la limite de temps en minutes et sélectionnez une règle de remise.
- Fermez le volet Limite de temps.
- Sélectionnez Enregistrer.
Vous pouvez autoriser les étudiants à dépasser la limite de temps définie. Un délai supplémentaire permet aux étudiants de se reconnecter s'ils perdent la connexion pendant leurs tentatives. Vous pouvez accorder plus de temps pour voir si la durée initialement fixée est suffisante pour permettre aux étudiants de lire les questions et de répondre à toutes. Lors de la notation des tests, vous pouvez voir combien de temps supplémentaire chaque étudiant a utilisé pour terminer son test. Vous pouvez également voir combien de questions ont fait l'objet d'une réponse au-delà du temps initial imparti. Les étudiants voient également ces mêmes informations lorsqu'ils accèdent à leurs tests notés.
Pour le moment, vous ne pouvez pas ajouter de limite de temps aux tests de groupe.
Dans le panneau Paramètres de test, sélectionnez Ajouter une limite de temps dans la section Outils supplémentaires.
Saisissez d'abord une limite de temps. Vous devez ajouter cette limite sous la forme d'un nombre entier compris entre 1 et 1 440. Les décimales ne sont pas prises en charge. Vous devez ensuite sélectionner l'une des deux options :
- Le travail est enregistré et envoyé automatiquement lorsque le temps est écoulé : si un étudiant n'envoie pas son test dans le délai imparti, le système l'enregistre et l'envoie automatiquement.
- Les étudiants bénéficient d'un délai supplémentaire après l'expiration du délai imparti : Dans le menu qui s'affiche lorsque vous sélectionnez cette option, choisissez la durée supplémentaire :
- 50 %
- 100 %
- Temps supplémentaire illimité
Les options 50 % et 100 % indiquent le temps qui est ajouté à la limite de temps avant que le test ne soit enregistré et envoyé automatiquement. Par exemple, si vous fixez 60 minutes comme limite de temps et choisissez 50 % de temps supplémentaire, les étudiants peuvent travailler 30 minutes supplémentaires. Les étudiants ne sont avertis du temps supplémentaire accordé que lorsque le délai initial est presque écoulé. Un message les avertit alors du temps supplémentaire accordé. Ils peuvent alors utiliser ce temps supplémentaire ou envoyer leur test. Ils sont informés qu'ils peuvent recevoir un crédit partiel pour des devoirs remis après la date limite.
Si vous avez autorisé plusieurs tentatives, la limite de temps s'applique à chaque tentative.
Cliquez sur la croix (X) pour revenir au volet Paramètres de test. Vous pouvez visualiser le paramétrage de limite de temps effectué. Sélectionnez la limite de temps pour le modifier. Vous ne pouvez cependant pas modifier la limite de temps une fois que les étudiants ont rendu leur devoir. Pointez sur la limite de temps pour accéder à l'icône Supprimer pour la supprimer. La limite de temps apparaît également sur la page Contenu du cours avec les détails du test, mais le temps supplémentaire n'apparaît pas.
Aménagement de la limite de temps + limite de temps
Si des étudiants bénéficient d'un aménagement de la limite de temps et que vous leur accordez un délai supplémentaire pour passer une évaluation, les délais sont combinés.
En savoir plus sur les aménagements de la limite de temps
Workflow étudiant
Si une limite de temps est définie, elle apparaît à côté d'autres détails du test sur la page Contenu du cours. La limite de temps s'affiche également dans le panneau Informations complémentaires du test et dans le test que les étudiants préparent.
Lorsque les étudiants sélectionnent Commencer la tentative, une fenêtre contextuelle les invite à démarrer le minuteur avant de pouvoir accéder au test.
Si vous avez accordé du temps supplémentaire, lorsque le délai initial est écoulé, une autre fenêtre contextuelle les informe qu'ils peuvent envoyer leur test ou continuer à travailler. Ils sont également informés qu'ils peuvent recevoir un crédit partiel pour des devoirs remis après le délai imparti. Les étudiants ne sont avertis du temps supplémentaire accordé que lorsque le délai initial est presque écoulé.
Le minuteur continue de fonctionner que les étudiants travaillent activement ou non sur le test. Le minuteur apparaît en bas de la fenêtre pour leur permettre de savoir combien de temps il leur reste. S'ils ont enregistré un projet ou s'ils ont quitté la fenêtre de du test, le décompte ne s'arrête pas. Leur travail est alors enregistré et envoyé une fois le temps écoulé.
En savoir plus sur la notation des tests associés à des limites de temps
Autoriser les tentatives multiples pour un test
Dans Paramètres du test, vous pouvez choisir d'autoriser les étudiants à effectuer plusieurs tentatives. Le fait d'autoriser plusieurs tentatives change les modalités de calcul de la note finale du test.
- Ouvrez le volet Paramètres du test et recherchez la section Notation et remises.
- Sélectionnez le nombre de tentatives autorisées.
- Sélectionnez Enregistrer.
Choisissez comment vous souhaitez calculer la note finale :
- Moyenne de toutes les tentatives
- Première tentative avec une note
- Tentative avec la note la plus élevée
- Dernière tentative avec une note
- Tentative avec la note la plus faible
Vous ne pouvez pas autoriser les tentatives multiples sur un test de groupe ou lorsque vous collectez des soumissions hors ligne.
Le paramètre Noter les tentatives détermine le calcul automatique de la note finale, mais vous avez la possibilité de la modifier. La date d'échéance que vous avez fixée pour le test vaut pour chaque tentative. Si un étudiant envoie une tentative après la date d'échéance, la tentative est marquée comme en retard. Les tentatives envoyées avant la date limite sont indiquées comme soumises dans les délais.
Vous pouvez uniquement remplacer la note finale, et non les notes de chaque tentative.
En savoir plus sur la notation d'un test avec plusieurs tentatives
Afficher les questions et réponses dans un ordre aléatoire
Vous pouvez placer les questions et réponses dans un ordre aléatoire pour que les étudiants puissent s'entraîner et éviter toute fraude académique.
- Ouvrez le volet Paramètres du test et recherchez la section Informations complémentaires.
- Sélectionnez Questions aléatoires et/ou Réponses placées dans un ordre aléatoire.
- Sélectionnez Enregistrer.
Vous pouvez placer les réponses dans un ordre aléatoire uniquement pour les questions d'appariement et à choix multiples. Si vous souhaitez appliquer des réponses aléatoires à des questions de type Vrai/Faux, utilisez le type de question Choix multiples avec Vrai et Faux comme choix de réponses.
Vous pouvez utiliser l'un des paramètres ou les deux pour que les tests s'affichent de façon différente pour chaque étudiant. Un message concernant la sélection du mode aléatoire pour les réponses s'affiche dans la page Paramètres du contenu du test.
Placer les questions dans un ordre aléatoire
Sous Paramètres du test, sélectionnez Afficher les questions dans un ordre aléatoire pour que les étudiants voient les questions dans un ordre aléatoire.
Les questions apparaissent dans l'ordre lorsque vous créez le test. Chaque fois qu'un étudiant démarre une tentative de test, les questions apparaissent dans un ordre différent. Si vous ajoutez des références aux numéros de question affichés sur la page Contenu et paramètres, n'utilisez pas l'option Afficher les questions dans un ordre aléatoire. En effet, l'ordre aléatoire changera la numérotation des questions, ce qui peut perturber les étudiants.
Dès lors que les étudiants ont commencé leurs soumissions, vous pouvez activer ou désactiver le paramètre Afficher les questions dans un ordre aléatoire.
Vous ne pouvez pas activer le placement des questions dans un ordre aléatoire pour un test comportant des blocs de texte ou des fichiers.
Placer les réponses dans un ordre aléatoire
Sous Paramètres du test, sélectionnez Afficher les réponses dans un ordre aléatoire pour présenter aux étudiants les choix de réponses dans un ordre aléatoire (pour les questions à réponses multiples et à choix multiples).
Les réponses apparaissent dans l'ordre lorsque vous créez le test. Chaque fois qu'un étudiant démarre une tentative de test, les réponses apparaissent dans un ordre différent.
Dès lors que les étudiants ont commencé leur test, vous ne pouvez plus activer ou désactiver le paramètre Afficher les réponses dans un ordre aléatoire.
Activer la notation anonyme pour les tests
Lorsque vous créez un test sans questions, vous pouvez activer la notation anonyme dans le volet Paramètres du test. Le nom des étudiants est masqué pendant la notation. Vous ne pouvez ajouter que du texte et des fichiers aux tests notés de manière anonyme.
En savoir plus sur la notation anonyme
Activer la notation parallèle pour les tests
Lorsque vous créez un test sans questions, vous pouvez activer la notation parallèle dans le volet Paramètres du test.
Le système attribue les évaluateurs que vous choisissez de façon aléatoire, de sorte que chaque étudiant dispose de deux évaluateurs pour le test. la charge de travail de notation est répartie de manière égale entre les évaluateurs. Les évaluateurs ne peuvent ouvrir que les soumissions des étudiants qui leur sont assignés. Les professeurs ou les évaluateurs finaux déterminent les notes finales pour les étudiants.
Afficher une question à la fois
Dans Paramètres du test, accédez à la section Informations complémentaires. Sélectionnez Afficher une question à la fois
Cette option apparaît également dans Paramètres du devoir lorsque le devoir comprend des questions.
Une conception minutieuse de l'évaluation est importante. Vous souhaitez bénéficier de flexibilité dans la présentation des questions. Par exemple, vous pouvez sélectionner une présentation au format une question à la fois afin que :
- les étudiants se concentrent sur une question à la fois sans se sentir submergés par toutes les questions ;
- les étudiants accèdent à des performances de navigateur améliorées sur des ordinateurs plus anciens ;
- les étudiants à distance disposant d'une mauvaise connexion réseau bénéficient d'une expérience améliorée ;
- les étudiants profitent d'une expérience utilisateur améliorée lorsqu'ils effectuent un test sur un appareil mobile, où le défilement avec le doigt peut engendrer des erreurs.
Désactiver le retour en arrière sur les questions
Les professeurs peuvent également imposer une séquence de questions dans une évaluation sans option de retour en arrière. Une séquence est importante lorsque les questions qui suivent fournissent des indices ou révèlent les réponses aux questions précédentes.
Une fois que l'étudiant a répondu à la question et qu'il passe à la suivante, il ne peut plus revenir en arrière. Si un étudiant ignore une question, une alerte l'informe qu'il ne pourra pas y revenir.
Les professeurs peuvent opter pour ce paramètre dans les évaluations dont les questions sont configurées pour afficher une question à la fois.
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