Ally 2.10.0 | Lanzamiento para la producción: 17 de julio de 2024
Nuevo Asistente de texto alternativo de IA de Ally
Escribir textos alternativos sencillos, pero significativos para las imágenes no siempre es una tarea fácil. Muchas veces, un profesor está buscando una simple chispa de inspiración o una sugerencia de por dónde empezar.
Diseñado para afrontar este desafío de manera que se integre perfectamente en la experiencia Comentarios del profesor de Ally, nos complace presentar nuestra última innovación diseñada para transformar la forma en que los profesores gestionan la accesibilidad: el Asistente de texto alternativo de IA de Ally. Esta nueva función se centra en mejorar la eficiencia de los profesores mediante la automatización de la sugerencia de texto alternativo para las imágenes con el fin de ayudar a escribir mejor el texto alternativo y garantizar que los materiales de aprendizaje sean inclusivos y accesibles para todos los estudiantes.
Para los profesores
Los profesores pueden aprovechar la comodidad y la potencia del botón "Generar descripción automáticamente" que aparece en la interfaz de Comentarios del profesor de Ally y dejar que el Asistente de texto alternativo de IA simplifique el proceso para tratar imágenes que carecen de descripciones. Con un solo clic, los profesores ahora pueden generar descripciones alternativas sugeridas para imágenes incrustadas en el contenido WYSIWYG o como elementos independientes.
Imagen 1: botón Generar descripción automáticamente al corregir una imagen sin descripción en Comentarios del profesor de Ally
Esta herramienta intuitiva permite a los profesores crear descripciones simples , pero precisas de las imágenes al instante, y eliminar las conjeturas y la lenta tarea de elaborar descripciones manualmente desde cero.
El Asistente de texto alternativo de IA garantiza que el profesor mantenga el control total. Puede editar o eliminar fácilmente las sugerencias generadas por IA para que se adapten mejor al contexto y a la audiencia de su contenido. Es importante tener en cuenta que las descripciones alternativas no se aplican automáticamente (cada sugerencia requiere la revisión y aprobación del profesor), lo que garantiza que el resultado final se alinee con el propósito original del profesor.
Para los administradores
Los administradores de Ally pueden configurar esta nueva función desde la opción Configuración de Ally. Para utilizar el nuevo Asistente de texto alternativo, debe habilitarlo y activarlo desde la consola de administración (esta función está desactivada de forma predeterminada).
Imagen 2: ajustes de configuración de Ally con la opción correspondiente del indicador de funciones para activar el Asistente de texto alternativo de IA
Además, los administradores pueden realizar un seguimiento del uso de la nueva función desde el Informe de uso de Ally (exportado desde el tablero de control del Informe institucional de Ally).
Imagen 3: informe de uso de Ally con datos adicionales agregados para rastrear el uso del Asistente de texto alternativo de IA
En la pestaña Inicio de comentarios del profesor del Informe de uso, los administradores pueden ver un recuento de cuántas veces se utilizó la IA para generar texto alternativo en las imágenes y cuántas veces se alteró el texto generado por IA antes de guardarlo para un curso en particular.
Esta información también está disponible en la pestaña de datos sin procesar del Informe de uso.
Esta función sigue nuestros principios de IA confiable de Anthology, que incluyen lo siguiente:
- Personas al mando
- Imparcialidad
- Privacidad
- Seguridad
- Protección
Recomendamos consultar los siguientes documentos si está pensando en utilizar la el Asistente de texto alternativo de IA de Ally:
- Nota de transparencia del Asistente de texto alternativo de IA
- Condiciones de uso
- Principios de IA confiable
Esta versión está disponible para las integraciones Blackboard, Canvas, D2L Brightspace y Moodle LMS.
Identificación y puntuación de enlaces rotos en el contenido WYSIWYG para Ultra y Canvas
Como parte de nuestro compromiso de ayudar a los profesores a mejorar la calidad y confiabilidad del contenido educativo, se amplió la lista de verificación de accesibilidad de Ally para LMS para incluir una nueva verificación de enlaces rotos (error 404) dentro del contenido WYSIWYG. Los enlaces rotos son un problema de accesibilidad importante y frecuente que puede generar frustración, trastornos o, lo que es peor, pérdida de confianza en el propio material, para todos los estudiantes del curso.
Ally ahora informará sobre este problema como parte del informe de accesibilidad y de los comentarios del profesor. Los enlaces rotos contribuyen a la puntuación de accesibilidad del contenido WYSIWYG, y esta contribución depende de la cantidad de enlaces rotos dentro del propio contenido.
Cuando los profesores crean o modifican contenido WYSIWYG, Ally identifica si un enlace está roto y lo destaca para el profesor en la vista preliminar del contenido, junto con opciones rápidas e intuitivas para corregir el problema directamente en el panel de Comentarios del profesor de Ally. Esta retroalimentación instantánea garantiza que todo el contenido sea verificado y confiable antes de que llegue a los estudiantes. Los profesores también pueden usar la guía "Qué" y "Por qué" para obtener más información sobre el impacto de los enlaces rotos. Al identificar y resolver el problema de estos enlaces, los profesores pueden evitar interrupciones en el proceso de aprendizaje y mantener la integridad de su curso.
Imagen 1: identificación de enlaces rotos en Comentarios del profesor de Ally
Los informes de Ally, incluidos el Informe institucional, las exportaciones CSV, las API para herramientas externas de generación de informes y el Informe de accesibilidad del curso, mostrarán esta nueva verificación de accesibilidad como parte de la lista de problemas subyacentes y de puntuación.
Este es un cambio en el futuro que solo afecta a la puntuación del contenido WYSIWYG recién agregado o actualizado después de esta versión. Como consecuencia, la puntuación general de accesibilidad WYSIWYG para muchas instituciones podría disminuir en comparación con meses o años anteriores debido a la introducción de esta nueva verificación de accesibilidad.
Esta versión incluye las integraciones de LMS de Ultra y Canvas. Como parte de una versión futura, planeamos llevar esta verificación también a las otras integraciones LMS.
