Método de calificación paralela en la vista del curso Ultra
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Vista del curso Ultra
En el caso de las evaluaciones de mayor envergadura, se suele utilizar un proceso de calificación doble en el que dos calificadores evalúan las entregas de cada estudiante y un calificador final revisa esas evaluaciones para tomar una decisión definitiva respecto de la calificación de un estudiante. Este enfoque pretende reducir el sesgo y, por lo general, se combina con el anonimato de los estudiantes. Durante la configuración de una actividad en la vista del curso Ultra, los profesores pueden habilitar el método de calificación paralela y seleccionar a miembros del curso que no sean estudiantes para que cumplan las funciones de calificadores y conciliadores. Los profesores también pueden ocultar los nombres de los estudiantes para evitar el sesgo no deseado.
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