El panel de rendimiento es una herramienta valiosa que se utiliza para controlar el progreso de los alumnos a lo largo del curso. En esta página, se muestra el historial de acceso y progreso de cada alumno en una tabla de resumen. A medida que el trimestre avance, podrá consultar rápidamente si los alumnos acceden con regularidad al curso, si revisan el contenido del curso y si contribuyen al tablero de debate. Esta información puede ayudarle a identificar a los alumnos que estén fuera del intervalo de participación normal o que necesiten ayuda y estímulo.

Su institución controla la disponibilidad del panel de rendimiento. Su institución también puede desactivar la herramienta de tablero de debate, lo que afectará a la información que aparece en el panel de rendimiento.

Visualizar estadísticas de discusión

¿No le resulta familiar? Vaya a la ayuda de "Ultra" acerca del análisis de debates.

Panel de control > Evaluación > Panel de desempeño

  1. En la página Panel de rendimiento, puede ver cuántos foros publicó un usuario. En la columna Panel de debate, seleccione un enlace numerado para ver los detalles.
  2. Esta información aparece en la página Panel de debate:

    Para ordenar las entradas por columna, seleccione el encabezado de columna.

    • Foro: incluye todos los foros en los que cargado una publicación un usuario.
    • Publicaciones totales: seleccione el enlace para acceder a una página que incluye las publicaciones de un usuario en ese foro.
    • Fecha de la última publicación: consulte la fecha en la que un usuario accedió por última vez al foro.
    • Longitud media de las publicaciones: incluye una lista de la longitud media de las publicaciones, en número de caracteres.
    • Longitud mínima de las publicaciones: incluye una lista de la longitud mínima de las publicaciones, en número de caracteres.
    • Longitud máxima de las publicaciones: incluye una lista de la longitud máxima de las publicaciones, en número de caracteres.
    • Posición media de las publicaciones: Vea una representación de la participación de un usuario dentro de las secuencias.
    • Calificación: seleccione el enlace de la columna para acceder a la columna del centro de calificaciones, si aparece una calificación.
  3. En la columna Foro, seleccione el título de un foro para acceder a la página de recopilación, que contiene todas las publicaciones del usuario en ese foro.

También puede comunicarse con un participante de la clase desde esta página. Para enviar un correo electrónico desde la página Tablero de debate, seleccione Enviar correo electrónico a usuario.


ULTRA: Visualizar estadísticas de debate.

¿No le resulta familiar? Vaya a la ayuda de "Original" sobre las estadísticas de debate.

Las estadísticas de debate le brindan información sobre los participantes y la actividad en los foros. Esta información puede ayudarle a identificar a los alumnos que están participando o a los que necesitan ayuda y estímulo. Puede acceder a las estadísticas de debate desde la página Debates o desde la página Contenido del curso.

  1. Seleccione el ícono de Más opciones y, luego, Ver análisis.
  2. Vea la siguiente información sobre su debate:
    • Cantidad de estudiantes que participan
    • Publicaciones promedio por estudiante
    • Recuento de palabras promedio por publicación
    • Calificación promedio del debate
    • Participación: muestra el porcentaje de estudiantes que han participado y el porcentaje de estudiantes que abrieron el debate.
    • Estudiantes que no han participado
    • Respuestas con la mayor cantidad de contestaciones
    • Participantes principales: los alumnos que han publicado la mayor cantidad de respuestas y contestaciones a las respuestas de otros.

Profundizar en el análisis

En la página Análisis de debates, puede ver con más detalle la participación y las publicaciones individuales en los debates.

La barra de participación permite visualizar la participación en los debates. La barra resalta en azul el porcentaje de estudiantes que han abierto debates y que han participado en ellos. Los estudiantes que han abierto debates pero que no han participado se muestran con un color azul más claro, y los estudiantes que no han abierto debates se muestran en color gris.

Seleccione un comentario de la sección Comentarios con más respuestas para ver ese debate.

Seleccione un estudiante de la sección Participantes principales para abrir la publicación que hizo ese estudiante en el debate. Aquí, puede ver el panel Análisis de debates para obtener información a nivel individual para cada estudiante.

Lograr que los no participantes colaboren

Puede enviar un mensaje a los estudiantes que no han participado en el debate. Seleccione un estudiante individual que no haya participado para enviarle un mensaje de correo electrónico directamente.

Para enviar un mensaje masivo a los no participantes, realice lo siguiente:

  1. Seleccione el botón Más opciones situado en la esquina de la sección donde se enumeran los nombres de los no participantes.
  2. El panel de mensajes se abre y se completa automáticamente con los destinatarios. Escriba su mensaje y seleccione Enviar.
  3. Cada estudiante recibe el mensaje por separado para garantizar la privacidad. No se muestra ningún otro nombre de destinatario de estudiante.

Ver estadísticas del debate grupal

También puede ver las estadísticas del debate para los grupos asignados. En el menú de la parte superior de la ventana Análisis de debates, la pestaña General muestra las estadísticas del debate de toda la clase. Seleccione una pestaña con un nombre de grupo para ver el análisis de ese grupo.


ULTRA: Análisis de debates para estudiantes individuales

Los estudiantes afirman que la satisfacción con los cursos en línea está relacionada con la presencia del profesor. Los debates son una forma sencilla de promover la participación de los estudiantes en los cursos. Los debates amplían la comunicación y fomentan el desarrollo de vínculos dentro del grupo y con usted.

Cuando agrega una actividad de debate, puede tener estas metas:

  • Fomentar la participación
  • Captar el interés de los estudiantes
  • Leer todas las respuestas
  • Asignar calificaciones

Si tiene muchos estudiantes, estas metas se vuelven difíciles. En los cursos con muchos debates o con una gran participación en los debates, es probable que no pueda medir la participación de los estudiantes ni recopilar suficientes detalles. Algunos profesores elijen recompensar con créditos la realización de la tarea en lugar de utilizar un método de calificación más profundo. El análisis de debates en Blackboard Learn simplifica el proceso de calificación para que pueda dedicar más tiempo a los estudiantes.

Mediante el uso de varias métricas, el análisis de debates ofrece un panorama detallado de la participación de cada estudiante. Esta información basada en el desempeño muestra qué estudiantes pueden necesitar ayuda o se encuentran fuera del rango normal de participación. Nuestro algoritmo de análisis de los debates se centra en el contenido de un estudiante y proporciona detalles como ayuda para evaluar la participación. Hemos mejorado el recuento de palabras e introducido funciones que abordan la importancia de la redacción.

El análisis solo aparece para los debates calificados. Está disponible para los cursos que se dictan en inglés únicamente.