Individuales o múltiples.

Para cada curso, Blackboard Collaborate genera dos tipos de salas que no necesitan programación.

Sala del curso: Una sala predeterminada proporcionada para su curso que permanece activa mientras dura el curso. De manera predeterminada, el nombre de la sala es el nombre del curso y siempre está disponible.

  • De manera predeterminada, los alumnos acceden a la sala del curso como participantes. Los profesores y los administradores acceden a la sala como moderadores. Usted puede permitir que todos los participantes se unan como moderadores para que la colaboración comience sin su presencia.
  • Si lo desea, puede desactivar por completo su Sala del curso en el nivel del curso.
  • Use la Sala del curso para familiarizar a los estudiantes con la configuración del curso, introducir conceptos nuevos, organizar sesiones de preguntas y respuestas, dirigir sesiones de estudio y calificar presentaciones grupales.

Mi sala: Una sala predeterminada proporcionada para cada profesor que permanece activa mientras conserva una cuenta en el sistema. De manera predeterminada, el nombre de la sala es su nombre y siempre está disponible.

  • Puede acceder a Mi sala desde cualquier curso en el que tenga el rol de profesor.
  • Puede prohibir el acceso a su sala a los participantes de un curso determinado.
  • De manera predeterminada, los estudiantes acceden a la sala del curso como participantes. Puede permitir que todos los estudiantes se unan como moderadores o que solo algunos usuarios de uno de los cursos que imparte se unan a su sala.
  • Use Mi sala para ofrecer un horario de oficina o ayuda a los usuarios de todos sus cursos. Si le preocupa la privacidad, cree una sesión nueva y limite el acceso sólo al usuario con el que quiera tratar una cuestión.

El rol de profesor asistente no tiene una Mi sala predeterminada, pero puede programar una sesión y acceder a ella como moderador.

Su institución controla si las opciones Mi sala y Sala del curso estarán disponibles. Usted puede hacer que una o ambas salas no estén disponibles en el nivel de curso.


Página Blackboard Collaborate

Busque sus salas de Blackboard Collaborate en el menú Herramientas de su curso.

Puede acceder a una sala existente, editar la configuración de salas existentes, configurar valores predeterminados de salas que desee crear, crear sesiones desde esta página y buscar sesiones y grabaciones existentes.

Para ingresar a una sala, seleccione Unirse a la sala. La opción Unirse a la sala solo aparece si la sesión está preparada para iniciarse. En la página Detalles de la sala, seleccione Unirse a la sala para iniciar Blackboard Collaborate.

Puede personalizar todas sus salas. Seleccione Editar sala para ajustar la configuración para ponentes simultáneos, mensajes privados, opciones de grabación y mucho más.


Blackboard Collaborate Launcher

Blackboard Collaborate Launcher es una característica para Windows y Mac que ofrece un modo cómodo y fiable de iniciar grabaciones y sesiones de conferencia web de Blackboard Collaborate. El iniciador usa un archivo .collab para iniciar Blackboard Collaborate con una versión estable y conocida de Java. Como el iniciador incluye el Java necesario, no es necesario instalar y mantener la versión del sistema de Java.

Más información sobre Blackboard Collaborate Launcher


Agregar un enlace de curso

Use enlaces de curso para otorgar a los alumnos acceso instantáneo a una sala de Collaborate. Seleccione Añadir enlace para crear un enlace de curso que dirija a la sala en una de sus áreas de curso, como un área de contenido o una carpeta. Cuando añade un enlace de curso, los estudiantes pueden acceder a la sala a la hora designada y al contenido relevante del curso.


Permitir invitados

Puede enviar una URL a los invitados para que accedan a su sesión de Blackboard Collaborate. En la ventana emergente, añada la dirección de correo electrónico de los invitados y seleccione Enviar invitaciones. En el correo electrónico que les envíe, sus invitados podrán ver los detalles de la sesión, como la hora de inicio y finalización. Al abrir la URL, pueden acceder al mismo enlace Unirse a la sala que utilizan sus alumnos para iniciar Blackboard Collaborate.


Buscar sesiones y grabaciones

Escriba una palabra clave o una frase en el cuadro Buscar para localizar una sesión o una grabación específicas. También puede proporcionar un intervalo de fechas para la búsqueda. Los resultados se limitan a las sesiones programadas o a las grabaciones disponibles enumeradas en el curso en el que se encuentra.


Crear una sesión nueva

Puede crear sesiones individuales para ocasiones específicas, como revisiones de evaluaciones o una actividad de grupo, y para mostrar o discutir el contenido del curso. Si le preocupa la privacidad, cree una sesión nueva y limite el acceso sólo al usuario con el que quiera tratar una cuestión. Seleccione Establecer valores predeterminados para crear ajustes que podrá utilizar cada vez que cree sesiones. Por ejemplo, usted quiere que haya siempre seis ponentes simultáneos y que la grabación de las sesiones se inicie automáticamente.

Información de sesión

Indique un nombre descriptivo para facilitar a los estudiantes la selección de la sesión a la que deben acceder.

Puede establecer que la sesión empiece y finalice a unas horas determinadas y que se repita a intervalos regulares. También puede especificar con cuánta antelación de la sesión pueden ingresar los participantes.

Opciones de sala

Puede crear una sesión que sea específica de este curso o que se pueda compartir con otros cursos que usted dicte. Seleccione los cursos que desee incluir.

Seleccione las Opciones de teleconferencia:

  • Blackboard Collaborate ofrece la posibilidad de seleccionar una teleconferencia integrada, lo que genera dinámicamente el número de la conferencia telefónica, el PIN del responsable y el PIN de los participantes. Los estudiantes e invitados que accedan a una sesión verán esta información antes de acceder a la sala.
  • Con la opción Usar de terceros, necesita proporcionar la información necesaria para que los usuarios accedan a la sesión.
  • Con la opción VoIP, los usuarios pueden escuchar transmisiones de audio en línea, a través de los altavoces de su equipo.

    Blackboard Collaborate solo puede indicar visualmente qué participante está hablando cuando se utiliza VoIP.

Integración del centro de calificaciones

Con el ajuste ¿Desea añadir una columna de calificación?, puede añadir automáticamente una columna del centro de calificaciones después de que finalice una sesión. Indique los puntos que desea asignar para esta actividad.


Ver asistencia a la sesión

Una vez que finalice una sesión, puede obtener un informe de asistencia y transferir puntos al centro de calificaciones. Los puntos son exclusivamente a efectos de la asistencia. En el menú de la sesión, seleccione Ver asistencia a la sesión.

La página Ver asistencia a la sesión muestra una lista de los alumnos que han asistido a la sesión. Si un alumno ha salido de la sesión y ha vuelto, su nombre aparecerá de nuevo en la lista.

Para conceder automáticamente los puntos predeterminados por asistir a la sesión, seleccione Publicar asistencia en el centro de calificaciones. No se puede seleccionar qué usuarios reciben puntos, pero sí ajustar los puntos de cada usuario en sus páginas Detalles de calificación en el centro de calificaciones.

En el centro de calificaciones, apunte al encabezado de columna para ver más información sobre la columna en la barra de información sobre calificaciones. Puede editar el título de la columna en el menú del encabezado de columna.


Opciones de teleconferencia integrada y VoIP

Blackboard Collaborate permite seleccionar una teleconferencia integrada, lo que genera dinámicamente el número de la conferencia telefónica, el PIN del responsable y el PIN de los participantes. Los estudiantes e invitados que accedan a una sesión verán esta información antes de acceder a la sala.

La opción VoIP (del inglés "Voice over Internet Protocol" o voz sobre IP) permite a los usuarios escuchar la sesión por los altavoces de su equipo o con auriculares USB. Los ruidos externos y el eco se reducen con los auriculares.

VoIP también le ayuda a distinguir entre los distintos ponentes. Aparecerá un icono de micrófono junto al nombre del participante cuando este hable. En el caso de clases grandes, esto puede ayudarle a entender quién comprende bien el material o quién necesita ayuda adicional.

Puede optar por utilizar una opción de terceros para las sesiones. Deberá proporcionar a los participantes la información necesaria para acceder a la sesión.