Esta información se aplica solo a la vista de cursos Original. Su institución controla qué herramientas están disponibles.

La institución controla la disponibilidad de la herramienta de publicación adaptable. Si su institución deshabilita la publicación adaptable, desaparecerán todas las reglas que haya creado. Si su institución vuelve a habilitar la herramienta, todas las reglas de publicación adaptable que haya establecido anteriormente volverán a aparecer.

Dos tipos de reglas

Asegúrese de que el Modo de edición esté activado para poder acceder a todas las funciones del profesor.

Agregar una regla de publicación adaptable básica

Las reglas de versión adaptable básica permiten añadir y editar una regla para un único elemento de contenido. Esta regla única puede tener varios criterios.

Por ejemplo, una regla puede requerir que los estudiantes cumplan tanto el criterio de fecha como el de estado de revisión antes de que puedan abrir otro elemento de contenido. Las reglas de publicación adaptable avanzada permiten agregar varias reglas a una única pieza de contenido.

  1. Abra el menú de un elemento y seleccione Publicación adaptable.
  2. En la página Publicación adaptable, complete una o varias secciones, como, por ejemplo, fecha y afiliación.
  3. Seleccionar Enviar.

Agregar una regla de publicación adaptable avanzada

La versión adaptable avanzada permite añadir varias reglas a un único elemento de contenido. Si crea varias reglas, el estudiante podrá acceder al contenido si cumple cualquiera de las reglas. Puede agregar varios criterios a cada regla.

Por ejemplo, una regla permite que los miembros del Grupo A que tengan una puntuación superior a 85 en una evaluación vean el elemento de contenido. Otra regla del mismo elemento permite que los miembros del Grupo B vean el mismo elemento de contenido solo después de una fecha específica.

Las reglas que ningún estudiante pueda cumplir se anotan porque no proporcionarán acceso al elemento de contenido especificado.

  1. Abra el menú de un elemento y seleccione Publicación adaptable: avanzada
  2. En la página Publicación adaptable: avanzada, seleccione Crear regla.
  3. En la página Añadir regla, escriba un nombre para la regla y seleccione Enviar.
  4. Seleccione Crear criterios y seleccione fecha, calificación o afiliación, e indique los criterios. Seleccionar Enviar.
  5. Seleccione Estado de revisión para agregarlo a la regla de publicación adaptable avanzada. Busque y seleccione el elemento que los alumnos deben revisar para que se publique el contenido.
  6. Repita los pasos 6 y 7 y añada varios criterios a un elemento.

Editar o eliminar una regla de publicación adaptable

Para editar los criterios o eliminar una regla básica, acceda al menú del elemento y seleccione Publicación adaptable.

Por ejemplo, puede cambiar el intervalo de fechas para una regla de fecha. Si algunos estudiantes ya realizaron entregas y usted asignó calificaciones, verán esa calificación en la página Mis calificaciones. Es posible que ya no vean el elemento en el curso si el nuevo intervalo de fechas es en el futuro.

En las reglas avanzadas, puede administrar el nombre y los criterios de una regla por separado:

  1. Abra el menú de un elemento y seleccione Publicación adaptable: avanzada
  2. En la página Publicación adaptable: avanzada, acceda al menú de una regla:

    Seleccione Administrar para editar el nombre de la regla.

    O BIEN

    Seleccione Editar criterios para agregar, editar o eliminar criterios.

    O BIEN

    Seleccione Eliminar para eliminar las reglas de publicación adaptable avanzada y básica.


Copiar una regla de publicación adaptable

Puede copiar una regla de publicación adaptable existente, en lugar de crear una nueva. Después de copiar la regla, puede cambiarle el nombre y editarla. Solo puede copiar reglas dentro de un único elemento. No puede copiar una regla de un elemento a otro.

  1. Abra el menú de un elemento y seleccione Publicación adaptable: avanzada
  2. En la página Publicación adaptable: avanzada, acceda al menú de una regla y seleccione Copiar.
  3. Aparecerá una copia exacta de la regla en la parte inferior de la lista. La copia tendrá el mismo nombre que la regla original y comenzará con "Copia de".
  4. En el menú de la regla copiada, seleccione Editar criterios para realizar cambios en el nombre o en los criterios.

Visibilidad de los elementos con reglas de publicación adaptable

Si no crea reglas de publicación adaptable, el contenido estará visible para todos los estudiantes del curso. Sin embargo, podrá cambiar la visibilidad de un elemento o agregar restricciones de fecha cuando cree o edite el elemento.

Después de establecer reglas de publicación adaptable para un elemento, la visibilidad de ese elemento se limitará a aquellos estudiantes que cumplan con los criterios de las reglas.

Por ejemplo, usted crea un elemento de contenido denominado "Introducción" en un área de contenido. En este punto, todos los alumnos pueden ver ese elemento. A continuación, puede crear una regla que limite el elemento a los miembros del Grupo A. Ahora, solo los miembros del Grupo A pueden ver el elemento; todos los demás estudiantes del curso no pueden verlo.

Luego, debe agregar otro criterio a esta regla que lo limita a los miembros del Grupo A que hayan recibido al menos 80 puntos en la Prueba n.° 1. Todos los demás estudiantes, incluidos los miembros del Grupo A que hayan obtenido una puntuación menor que 80 en la prueba, no verán el elemento.

Si crea una regla de publicación adaptable, pero no define criterios para ella, el contenido se mostrará a todos los estudiantes, incluso si no asocia ninguna otra regla al elemento. Un criterio en blanco permitirá que se muestre el contenido a todos los estudiantes.

Ver la disponibilidad de los elementos por estudiante

Si crea muchas reglas de publicación adaptable, puede resultarle difícil recordar qué estudiantes pueden acceder a cada sección del contenido. Puede ver qué elementos se muestran a determinados estudiantes en las páginas Progreso del usuario y Tablero de rendimiento.

Puede verificar si los estudiantes tienen acceso al contenido.

Si estableció un elemento como no disponible, en la página Progreso del usuario, se indicará que el elemento no está visible para los estudiantes. La página Progreso del usuario también muestra las reglas de versiones adaptables que afectan a la visibilidad de un elemento. Si se activa el estado de revisión para un elemento, puede comprobar qué alumnos lo han revisado y cuándo lo han hecho.

  1. Abra el menú de un elemento y seleccione Progreso del usuario.
  2. En la página Progreso del usuario, seleccione un título de columna para ordenar el contenido.
  3. Cuando haya finalizado la revisión, utilice las rutas para volver a una página anterior.

Página Progreso del usuario

Los íconos de la columna Visibilidad muestran si el elemento está visible para los estudiantes. El ícono No visible muestra que el elemento no está visible para los estudiantes debido a una regla de publicación adaptable o la configuración de disponibilidad del elemento.

La marca de verificación en la columna Revisado indica que el estudiante seleccionó el enlace Marcar como revisado del elemento.

Verificar el progreso del usuario desde el Tablero de rendimiento

Puede ver el estado de revisión en el Tablero de rendimiento.

Panel de control > Evaluación > Tablero de rendimiento

Los números que aparecen en la columna Estado de revisión indican el número de elementos que el alumno ha marcado como Revisado.

También puede seleccionar el ícono de publicación adaptable para cualquier estudiante. En la ventana emergente, los íconos muestran la visibilidad de los elementos para ese estudiante. También se usa un ícono para mostrar el estado de revisión de los elementos con un requisito de revisión, si corresponde.

Más información sobre el panel de rendimiento


Reglas de publicación adaptable durante la copia, el archivo y la exportación de cursos

Las reglas de publicación adaptable y la información de progreso del usuario se incluyen durante estas operaciones:

  • Copia completa del curso que incluye usuarios
  • Operaciones de archivo y restauración

Las reglas y la información de progreso del usuario no se incluyen durante estas operaciones:

  • Copia de los materiales del curso en un curso nuevo
  • Copia de los materiales del curso en un curso existente
  • Operaciones de importación y exportación

¿Cómo ven los alumnos las calificaciones?

Con la función de vista preliminar de estudiante, puede ver un curso como lo haría un estudiante. El sistema crea una cuenta de estudiante: la cuenta de usuario de vista preliminar. Iniciará sesión como estudiante y se lo inscribirá en el curso actual. Con la cuenta de usuario de vista preliminar, puede comprobar sus reglas de publicación adaptable. Por ejemplo, puede marcar un elemento como revisado para verificar si puede abrir el examen de la unidad.

Más información sobre la vista previa de alumnos