Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

El lanzamiento de la versión 3900.116 de mayo de 2025 incluye funciones en siete áreas: 

• Diseño didáctico;
• Aprendizaje avanzado y rutas de aprendizaje;
• Comunicación y colaboración;
• Exámenes y actividades;
• Libro de calificaciones;
• Blackboard Core y seguridad; y
• Premium 

Estas mejoras afecta a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa. 

Profesores: 

• Asistente de diseño con IA: generación automática de conversaciones con IA
• Los logros muestran a los destinatarios actuales sin actualizar el navegador
• Rúbricas cualitativas con opción sin puntos
• Mejoras en la accesibilidad del libro de calificaciones
• Exportación de calificaciones v2: Paginación agregada al flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificación v2: seleccione elementos en las páginas agregadas al flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones v2: Los botones que no están habilitados ya no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones v2: Se ha cambiado el nombre de las columnas en la pantalla Aprobación y transferencia de calificaciones
• Video Studio - Análisis para la participación de los estudiantes
• Video Studio: detecta automáticamente diferentes altavoces en una grabación
• Catálogo del curso: Copiar debates de la plantilla del curso 

Profesores y estudiantes: 

•  Mejoras en los debates
• Configuración de los resultados del examen "Ver entrega una vez"
• Columnas basadas en texto en el libro de calificaciones
• Video Studio - Vídeo 360°: fácil conexión desde el escritorio a los auriculares de realidad virtual 

Profesores y administradores: 

• Repositorio de objetos de aprendizaje: Nueva función de búsqueda para insertar objetos
• Repositorio de objetos de aprendizaje: Correos electrónicos de notificación
• Restricción de IP para cursos Ultra - Múltiples salas de examen - Ocultar perfiles 

Estudiantes:

• Catálogo del curso: Paginación agregada a la pestaña Logros en el tablero del alumno

Administradores: 

• Repositorio de objetos de aprendizaje: Mejoras en los privilegios
• Repositorio de objetos de aprendizaje: Ordenación por la columna Asociaciones
• Exportación de calificaciones v2: Historial de calificaciones disponible para los administradores
• Exportación de calificaciones v2: Elegir roles de curso en el Gestor de prórrogas de la plataforma 

AI Design Assistant: generación automática de conversaciones con IA - 3900.116 

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Conversación con IA 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

AI Design Assistant ahora puede generar automáticamente conversaciones con IA. Las conversaciones con IA son conversaciones entre estudiantes y un personaje con IA. 

• Preguntas socráticas: Las conversaciones que alientan a los estudiantes a pensar críticamente a través del cuestionamiento continuo.
• Juego de roles: Conversaciones que permiten a los estudiantes representar situaciones con personajes con IA, mejorando así su experiencia de aprendizaje.

La creación de personajes y temas para una conversación con IA puede llevar mucho tiempo. Para agilizar este proceso, AI Design Assistant puede generar tres secuencias a la vez. Puede seleccionar lo que genera AI Design Assistant. Puede optar por generar: 

• Conversación con IA
• Personaje con IA
• Pregunta para reflexionar 

Estas sugerencias sirven de inspiración para una conversación con IA. Los profesores pueden perfeccionar las sugerencias de AI Design Assistant de varias maneras:

• Proporcionar contexto adicional
• Adaptar la complejidad de las preguntas
• Seleccionar el contexto del curso
• Revisar manualmente la pregunta 

El tiempo que se ahorra al generar automáticamente conversaciones con IA permite a los profesores centrarse más en incrustar conversaciones con IA en sus cursos. 

Imagen 1. La función de generación automática ya está disponible en conversaciones con IA.

Imagen 2. Hay varias formas de personalizar las conversaciones con IA.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: En el building block, AI Design Assistant y Unsplash, está disponible una opción nueva denominada Generar conversaciones. El estado predeterminado está desactivado. Cuando esta función está activada, el privilegio deberá asignarse a los roles del curso, como por ejemplo al Profesor. El privilegio requerido es Usar AI Design Assistant. Cuando alguien con ese rol crea una conversación con IA, está disponible la opción Generar conversación automática. Si se desactiva Generar conversaciones después de la implementación, se eliminará el permiso de los profesores para generar conversaciones con IA. Sin embargo, las conversaciones con IA seguirán funcionando si las conversaciones socráticas o de juego de roles están activadas.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Mejoras en los privilegios - 3900.116  

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

En base a los comentarios recibidos, se cambia el nombre de los privilegios del repositorio de objetos de aprendizaje para alinearlos con las convenciones de nomenclatura de otros privilegios. Esto proporciona una experiencia más coherente y simplificada para los administradores que utilizan el repositorio de objetos de aprendizaje. 

Las etiquetas de privilegio anteriores y sus nuevas etiquetas son las siguientes: 

Visualización del repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas:

• Etiquetas anteriores:
  • Las personas con este privilegio pueden ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas.
• Etiquetas actualizadas:
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Búsqueda

Crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje:

• Etiqueta anterior:
  • Las personas con este privilegio pueden crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje.
• Etiquetas actualizadas:
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Crear
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Editar
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Eliminar
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > ... > Copiar elementos
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > ... > Tareas y registros

Insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones: 

• Etiqueta anterior:
  • Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.
• Etiqueta actualizada:
  • Curso/Organización > Contenido > + > Repositorio de objetos de aprendizaje 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Nueva función de búsqueda para insertar objetos - 3900.116

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Agregamos una función de búsqueda al flujo de trabajo de inserción de objetos para el repositorio de objetos de aprendizaje. 

• Buscar por nombre: Los usuarios ahora pueden buscar objetos por nombre, lo que facilita la búsqueda de elementos específicos.
• Paginación: La lista de elementos permite recuperar más de 1000 objetos a la vez, lo que brinda a los usuarios una amplia variedad de opciones.
• Clasificación automática: La lista se ordena automáticamente en orden alfabético para una vista más organizada. 

Esta actualización mejora el flujo de trabajo para que la inserción de objetos sea más fácil y eficiente. 

Los usuarios deben tener permiso para insertar objetos en los cursos. Este permiso está activado de forma predeterminada para los profesores y los creadores de cursos. 

Imagen 1. La opción de búsqueda ahora está disponible cuando los usuarios van a insertar objetos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Clasificar por columna Asociaciones - 3900.116 

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Los usuarios ahora pueden clasificar los elementos en el repositorio de objetos de aprendizaje por asociación, además de ordenar por nombre. Los usuarios pueden identificar fácilmente los objetos con el mayor o menor número de asociaciones. Esta mejora del flujo de trabajo agiliza el proceso de búsqueda de los objetos más relevantes. 

Los usuarios deben tener acceso para ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas. Este permiso está activado de forma predeterminada para el rol Administrador del sistema (Z). 

Imagen 1. Los usuarios ahora pueden seleccionar la columna Asociaciones para clasificarla por el número de asociaciones.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Correos electrónicos de notificación - 3900.116  

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Actualizamos el repositorio de objetos de aprendizaje en base a los comentarios, para eliminar las notificaciones de confirmación por correo electrónico al insertar un objeto de aprendizaje en un curso u organización. Esta actualización alinea la funcionalidad del repositorio de objetos de aprendizaje con la forma en que se manejan las copias en los cursos Ultra. Además, la actualización reduce los correos electrónicos innecesarios, lo que garantiza que las bandejas de entrada de los usuarios reciban solo las comunicaciones relevantes. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Los logros muestran a los destinatarios actuales sin actualizar el navegador - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Logros
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Los logros ahora muestran a sus destinatarios actuales automáticamente sin necesidad de refrescar el navegador. Antes, había que refrescar el logro en el navegador para mostrar qué estudiantes habían obtenido un logro después de los cambios de calificación. Esta mejora significa que los profesores pueden estar seguros de que los estados de los logros de los estudiantes son siempre precisos y están actualizados. 

Imagen 1. La lista de estudiantes que figuran como destinatarios de un logro se actualiza automáticamente.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Configuración de los resultados del examen "Ver entrega una vez" - 3900.116 

Afecta a profesores y estudiantes
Página de ayuda actualizada: Configuración de la evaluación
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-355

Hemos añadido una nueva opción de configuración de resultados de examen, Ver entrega una vez. Cuando un estudiante completa el examen, puede revisar sus respuestas y comentarios detallados, como qué preguntas se han respondido correctamente. La opción Ver entrega una vez permite a los profesores proporcionar comentarios inmediatos a los estudiantes, mientras se mantiene la seguridad de los exámenes.

Profesores

Para acceder a la opción de configuración, seleccione Disponible después de la entrega en la sección Resultados de la evaluación de la Configuración de la evaluación y, a continuación, seleccione Ver entrega una vez en el menú desplegable Personalizar cuándo el contenido de la entrega es visible para los estudiantes. Este menú desplegable solo está disponible si se selecciona Permitir que los estudiantes vean su entrega.

Estudiantes

Los estudiantes se benefician de comentarios inmediatos sobre su rendimiento en los exámenes en un plazo seguro y limitado. Restringir el acceso después de la sesión de revisión equilibra la necesidad de ofrecer información útil con la importancia de mantener la integridad académica.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Rúbricas cualitativas con opción sin puntos – 3900.116 

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: Crear rúbricas
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-382

Profesores

Los profesores ahora pueden crear y usar rúbricas sin puntos para la evaluación cualitativa. Este tipo de rúbrica permite a los profesores evaluar el trabajo de los estudiantes en función de criterios y comentarios, en lugar de valores numéricos. Además, la opción de generación con IA ahora admite rúbricas sin puntos, lo que proporciona un método simplificado para crear criterios de evaluación detallados.

Los profesores pueden seleccionar Sin puntos como tipo de rúbrica al crear o generar una rúbrica. Esta opción está disponible junto con las rúbricas existentes basadas en puntos y porcentajes. Los profesores también pueden editar las rúbricas para cambiar entre diferentes tipos de rúbricas, incluido el porcentaje, el rango de puntos y la ausencia de puntos.

Imagen 1: La opción Sin puntos está disponible en el menú desplegable Tipo de rúbrica.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en los debates – 3900.116 

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Debates (para profesores), Debates (para estudiantes)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5098 

Profesores y estudiantes 

Hemos realizado varias mejoras en los debates para mejorar la experiencia del usuario y aumentar la participación y la eficiencia de los debates. 

• Redacción actualizada: Solíamos llamar a las contribuciones en los debates "aportaciones" y "respuestas". Hemos cambiado esto a "publicaciones" y "respuestas".
• Texto del campo de entrada mejorado: Anteriormente, el texto dentro del campo de entrada era "Escriba una respuesta". El texto dentro del campo de entrada ahora es "Publicar una respuesta al debate".
• Actualización del avatar: Anteriormente hemos incluido el avatar del usuario junto al campo de entrada. Hemos eliminado el avatar para aumentar el área para añadir contenido al debate. 

Imagen 1. El botón para publicar una respuesta se etiquetó como Responder y el avatar del usuario se incluyó junto al campo de entrada. El texto dentro del campo de entrada indicaba al usuario que escribiera una respuesta.

Imagen 2. El botón Responder ahora está etiquetado como Publicar. No se ha incluido ningún avatar junto al campo de entrada y el texto dentro del campo indica a los usuarios que publiquen una respuesta.

• Entrada de respuesta simplificada: El campo de texto para escribir una respuesta ahora está justo debajo del tema de debate para una experiencia más intuitiva.
• Indicador de profesor: Cuando un profesor publica en una cadena de debate, ahora aparece un indicador junto a su nombre que lo identifica como profesor. 

Imagen 3. El indicador de profesor aparece junto al nombre del profesor.

• Borrador del indicador alineado: El indicador del borrador ahora está alineado con el nombre del usuario, lo que mejora la claridad.
• Campo de búsqueda mejorado: El campo de búsqueda de los nombres de los participantes ahora incluye un icono de lupa para una mejor visibilidad. 

Imagen 4. El icono de lupa aparece antes de que los usuarios seleccionen el campo Nombre del participante.

• Debates en grupo simplificados: Se ha eliminado el banner grande debajo de las publicaciones de debate en grupo. Los usuarios ahora pueden seleccionar directamente su grupo sin distracciones. 

Imagen 5. El menú para seleccionar un grupo se encuentra justo después de la publicación en el debate.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la accesibilidad del libro de calificaciones – 3900.116 

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores

La pestaña Elementos calificables en el libro de calificaciones ahora cuenta con una interfaz rediseñada para mejorar la accesibilidad y la navegación de los usuarios que solo usan el teclado y los lectores de pantalla. Esta mejora facilita una experiencia accesible de los profesores que califican el trabajo de los estudiantes, reduciendo el tiempo y el esfuerzo necesarios para gestionar las calificaciones de los estudiantes.

Con esta actualización, la pestaña Elementos calificables utiliza un diseño basado en tablas para mejorar la usabilidad:

• Los usuarios de lectores de pantalla ahora pueden escuchar los anuncios de los encabezados y las filas, lo que permite una navegación más fluida por las entregas de los estudiantes.
• Los usuarios de teclado ahora pueden desplazarse de manera eficiente por las filas o las columnas usando las teclas de flecha.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Afecta a profesores y estudiantes
Página de ayuda actualizada: Ultra Libro de Calificaciones
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1566

Los profesores ahora pueden crear columnas personalizadas basadas en texto en el libro de calificaciones, lo que les da la capacidad de registrar información para una evaluación, como el código de rendimiento, la suscripción a un grupo y la información de tutoría.

Se puede acceder a las columnas basadas en texto de la vista Elementos calificables a través de un diseño de pestaña correctamente marcado. Los usuarios de lectores de pantalla pueden navegar y escuchar encabezados y filas con precisión. Las funciones de clasificación y tecnología de asistencia garantizan una experiencia inclusiva para todos los usuarios del SIS o Sistema de información del estudiante.

Profesores

Los profesores ahora pueden crear columnas basadas en texto en el libro de calificaciones. Estas columnas permiten a los profesores registrar hasta 32 caracteres. La columna no está restringida a la entrada de texto.

Los profesores pueden:

• Crear columnas basadas en texto mediante el flujo de trabajo Añadir, tanto en la vista de cuadrícula como en la página Elementos calificables;
• Asignar un nombre a la columna, controlar la visibilidad de los estudiantes y añadir una descripción;
• Añadir y editar información de texto para un estudiante específico mediante un flujo de trabajo edit en línea.

Las columnas basadas en texto excluyen lo siguiente:

• Valores de puntos (establecidos automáticamente en 0 puntos);
• Fechas de vencimiento;
• Categorías;
• Cálculos del libro de calificaciones e interfaces de usuario relacionadas con los cálculos.

El contenido de las columnas basadas en texto se publica automáticamente y admite la funcionalidad de clasificación dentro de la vista de cuadrícula del libro de calificaciones. Los profesores también pueden descargar y cargar columnas basadas en texto mediante la función de carga o descarga del libro de calificaciones.

Imagen 1: Los profesores pueden seleccionar Añadir elemento de texto para crear una columna basada en texto.

Imagen 2: Los profesores pueden introducir el nombre de la columna, establecer la visibilidad para los estudiantes e introducir una descripción para la columna basada en texto.

Estudiantes

Los estudiantes pueden acceder a las columnas basadas en texto y a la información asociada en su libro de calificaciones cuando la columna está configurada en Visible para los estudiantes.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Historial de calificaciones disponible para los administradores

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a administradores
Página de ayuda actualizada: Herramientas de administración
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden usar Mostrar historial en el flujo de trabajo de aprobación a nivel de curso. Al seleccionar Mostrar historial se proporciona a los administradores un historial detallado de todas las acciones de entrega, aprobación y extracción realizadas en un curso, además de determinar el usuario que ha realizado cada acción. Este historial permite a los administradores realizar un seguimiento de cualquier pregunta sobre las acciones realizadas durante el proceso de aprobación. 

Imagen 1: En el flujo de trabajo de aprobación, ahora aparece un botón Mostrar historial para los administradores de cada curso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Paginación añadida al flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Las páginas del flujo de trabajo de aprobación ahora están paginadas, limitando cada página a diez elementos.  Esto elimina la necesidad de desplazarse por una larga lista para encontrar el artículo deseado. Esta mejora proporciona a los profesores una experiencia más eficiente.  

Imagen 1: Los números de página aparecen en la parte inferior de las páginas del flujo de trabajo de aprobación, lo que elimina la necesidad de desplazarse en exceso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificación v2: seleccione elementos en las páginas añadidas al flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los profesores ahora pueden seleccionar elementos en las páginas del flujo de trabajo de aprobación. Si un profesor marca la casilla para seleccionar todos los elementos, se seleccionan todos los elementos de la página. Los profesores también pueden seleccionar todos los elementos de las páginas. Esta característica aumenta la eficiencia del profesor, ya que le permite realizar acciones en todos los elementos devueltos en una búsqueda.

Imagen 1: Los profesores ahora tienen la opción de seleccionar varios registros en las páginas.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Exportación de calificaciones v2: Los botones que no están habilitados ya no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Ahora, los botones que no están habilitados en la configuración del administrador de Exportación de Calificaciones v2 no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación. Anteriormente, estos botones aún se mostraban en la interfaz de usuario como opciones atenuadas que no se podían accionar. Este cambio proporciona una interfaz más limpia y evita confusiones a los profesores.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Exportación de calificaciones v2: Elegir roles de curso en el Gestor de prórrogas de la plataforma

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Además de los roles de la institución y del sistema, los administradores ahora pueden elegir los roles del curso para el acceso de usuario que aprueba las calificaciones en la herramienta Administrador de prórrogas de la plataforma. Esta opción proporciona a los administradores un control más detallado sobre qué roles del curso puede iniciar la herramienta Aprobación y transferencia de calificación. 

Imagen 1: Los administradores ahora pueden elegir los roles del curso además de los roles de la institución y el sistema, para el acceso del usuario que aprueba las calificaciones.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Se ha cambiado el nombre de las columnas en la pantalla Aprobación y transferencia de calificaciones – 3900.116

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos cambiado el nombre de dos columnas en la pantalla de Aprobación y transferencia de nivel de calificación. Ahora, los profesores pueden encontrar la calificación actual del estudiante en la columna calificación actual. La columna calificación aprobada anteriormente muestra la última calificación aprobada del estudiante. Los profesores pueden identificar claramente cómo ha cambiado la calificación de un estudiante desde la última vez que se han aprobado las calificaciones.

Profesores

Imagen 1: Las columnas ahora se titulan Calificación actual y Calificación aprobada anteriormente.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Restricción de IP para los cursos Ultra - Múltiples salas de examen - Ocultar perfiles – 3900.116

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Filtrado de direcciones IP de evaluación (administrador), Restringir ubicación (profesor)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden ocultar o mostrar los perfiles utilizados para supervisar los exámenes. Esta característica de seguridad garantiza que solo se usen los perfiles disponibles para supervisar los exámenes, lo que mejora la seguridad. La función también mejora la gestión de cambios al permitir a los administradores controlar la visibilidad del perfil sin afectar a las configuraciones existentes.

Los filtros IP solo permiten el acceso a examen en los equipos especificados. Los administradores pueden crear más de un perfil asociado a uno o más rangos de direcciones IP o inicio de sesión único. Los profesores asignan el laboratorio o la ubicación de supervisión a los estudiantes a partir de los perfiles disponibles configurados por el administrador.

Los administradores pueden ocultar un perfil en el Panel del administrador seleccionando Configuración del curso y, a continuación, Configuración de seguridad de la calificación. Abra el menú para ocultar el perfil y, a continuación, seleccione Marcar como no disponible.  

Imagen 1: Los administradores ahora pueden ocultar los perfiles utilizados para supervisar los exámenes seleccionando Marcar como no disponible en el menú de edición del perfil.

Una vez oculto, ese perfil se muestra en la página Configuración de seguridad de calificaciones con un punto rojo y un icono X.

Imagen 2: Una vez que se oculta un perfil, se muestra la página Configuración de seguridad de calificación con un punto rojo y un icono X. 

Profesores

En las nuevas configuraciones de examen, el perfil oculto no aparece como opción para los profesores que seleccionan Restricción de ubicación en la configuración del examen. Sin embargo, el perfil sigue apareciendo si estaba disponible en las configuraciones de examen existentes. En este caso, cuando un profesor selecciona el perfil que no está disponible, recibe un mensaje en el que se le pide que elija otro perfil.

Imagen 3: Un perfil que está oculto para los profesores no aparece como una opción en Restricción de ubicación en Configuración del examen.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.  

Configuración: No es necesaria. La opción Marcar como no disponible se aplica exclusivamente a los cursos Ultra. En los cursos Original, todos los perfiles permanecen disponibles para su configuración en todo momento.

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Video Studio: detecte automáticamente diferentes interlocutores en una grabación - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (Profesores)
ID de intercambio: No aplicable

Video Studio ahora puede identificar automáticamente a los diferentes interlocutores en una grabación y segmentarlos individualmente dentro de la transcripción de la grabación. La función puede identificar hasta 30 interlocutores. Los profesores pueden editar manualmente las etiquetas de los interlocutores para que los usuarios puedas identificar mejor a cada individuo.  

La capacidad de detectar automáticamente a los interlocutores y editar las etiquetas de los mismos mejora la precisión y claridad de la transcripción de una grabación, lo que la hace más útil tanto para los profesores como para los alumnos.

Profesor

Cuando los profesores accedan a la transcripción de una grabación, verán que Video Studio genera automáticamente transcripciones segmentadas por interlocutor. La etiqueta predeterminada para cada interlocutor es Interlocutor 0, Interlocutor 1, hasta 30 interlocutores. Los profesores pueden editar las etiquetas de los interlocutores del mismo modo que editan las transcripciones de las grabaciones.

Imagen 1: Video Studio ahora puede identificar a varios interlocutores cuando genera automáticamente subtítulos y transcripciones. Cuando se generan, los interlocutores se identifican desde "Interlocutor 0" hasta "Interlocutor 29". 

Imagen 2: Video Studio permite a los profesores editar los nombres de los interlocutores en la transcripción.

Administrador  

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración:Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Video Studio - Vídeo 360°: fácil conexión desde el escritorio a los auriculares de realidad virtual - 3900.116

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Consulte las instrucciones de funcionamiento de su auricular de realidad virtual antes de usarlo. Algunos usuarios pueden experimentar mareos, vértigo o molestias leves al utilizar auriculares de realidad virtual. En casos excepcionales, las personas sensibles a las luces intermitentes pueden correr el riesgo de sufrir convulsiones. Tomar descansos regulares y seguir las pautas de seguridad puede ayudar a garantizar una experiencia cómoda pestaña.

Con Video Studio, los usuarios ahora pueden convertir videos de 360° en experiencias inmersivas con un sencillo flujo de trabajo de entrega de auriculares de realidad virtual (VR).  

Las experiencias de realidad virtual a veces pueden requerir equipos y software específicos que pueden ser difíciles de mantener. Video Studio presenta un proceso sencillo que vincula cualquier dispositivo de realidad virtual a videos de 360° en Blackboard.

Las experiencias virtuales inmersivas son particularmente beneficiosas para escenarios educativos donde la presencia física no es factible. Por ejemplo, los estudiantes de construcción pueden explorar un entorno de construcción de carreteras para identificar riesgos; Los estudiantes pueden recorrer la Estación Espacial Internacional; O bien, los nuevos profesores pueden familiarizarse con los diseños de las aulas mediante recorridos de 360°.

Este sencillo flujo de trabajo de entrega de auriculares de realidad virtual facilita que los usuarios experimenten un aprendizaje inmersivo de realidad virtual. Los estudiantes pueden obtener una comprensión más profunda del material de su curso de una manera accesible. La naturaleza independiente del producto de esta función de Video Studio significa que las instituciones pueden utilizar el equipo de realidad virtual existente o comprar equipos que se ajusten a su presupuesto y necesidades.  

Profesores y estudiantes

Una vez que el profesor graba un video de 360°, puede cargarlo como cualquier otra grabación de Video Studio. Las instrucciones detalladas para vincular a un auricular de realidad virtual se pueden encontrar en el tema Video Studio (profesores).

Imagen 1: Video Studio ahora incluye la opción Conectar VR en grabaciones de video 360 para que el usuario pueda conectar sus auriculares de realidad virtual para una experiencia inmersiva del video.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: Esta función requiere la instalación de un nuevo bloque de construcción. En el Panel del administrador, seleccione Bloques de construcción en el módulo Integraciones. Luego, seleccione Herramientas instaladas. En la lista de bloques de creación, seleccione Autenticación de dispositivo. Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Catálogo del curso: Copiar debates de la plantilla del curso – 2.16

Examen/Etapa: jueves 10 de abril de 2025; Producción: jueves 10 de abril de 2025  
Afecta a los gerentes 
Tema de ayuda actualizado: Crear una oferta 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Si los gerentes crean una oferta con una plantilla, las discusiones de esa plantilla ahora se copian de forma predeterminada, a menos que se seleccione la opción Vista del curso Ultra en blanco. Anteriormente, los debates no se copiaban. Este cambio evita que los gestores tengan que crear debates de forma repetitiva en sus cursos del catálogo de cursos.

La opción de plantilla Vista del curso Ultra en blanco no copia ningún contenido. Los debates no se copian y no hay ningún botón de activación.  

Gerentes

Aparece un botón de activación Copiar plantillas de debate cuando los gerentes eligen una plantilla que no está en blanco. Pueden desactivar la opción de copiar debates.

Imagen 1: Ahora aparece un botón para activar la copia de debates al seleccionar una opción de plantilla.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Se ha añadido la paginación a la pestaña Logros en el tablero del alumno – 2.16

Examen/Etapa: jueves 10 de abril de 2025; Producción: jueves 10 de abril de 2025  
Afecta a estudiantes 
Tema de ayuda actualizado: No aplicable 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La pestaña Logros del tablero del alumno ahora está paginada, limitando cada página a diez artículos.  Esto elimina la necesidad de desplazarse por una larga lista para encontrar el artículo deseado. Esta mejora proporciona a los estudiantes una experiencia más eficiente.  

Imagen 1: Los números de página aparecen en la parte inferior de las pestañas de logros, lo que elimina la necesidad de desplazarse en exceso.  

Administradores  

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.  

Activación: No es necesaria.  

Configuración: No es necesaria.  

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Video Studio: Análisis para la participación de los estudiantes - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (Profesores)
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Los profesores que utilizan Video Studio ahora pueden acceder a los análisis para obtener información valiosa sobre la participación de los estudiantes con las grabaciones. Con el análisis de usuarios, los profesores pueden tomar decisiones basadas en datos sobre el contenido de sus grabaciones y estrategias didácticas para promover la participación en un curso.

Profesores

Un profesor puede acceder a los análisis de grabación desde el flujo de trabajo de edición. Seleccione Editar contenido y luego el botón de lápiz que aparece al pasar el cursor o desplazarse hasta la pestaña de grabación. En el panel que aparece, seleccione Análisis.

• Vistas totales: Realice un seguimiento del número total de veces que los estudiantes han accedido a una grabación.
• Usuarios individuales: Identifique a los usuarios únicos que han abierto una grabación.
• Tiempo promedio de visualización: Monitoree el tiempo promedio que los estudiantes pasan escuchando o viendo una grabación.
• Tiempo total de visualización: Conozca la duración total del tiempo que los estudiantes pasan escuchando o viendo una grabación. 

Estos análisis pueden revelar qué partes de una grabación son más y menos atractivas mediante el análisis de los patrones de participación y las marcas de tiempo. Una vez que un usuario ha accedido a una grabación, estos datos pueden tardar hasta 20 minutos en representarse en los análisis.

Si los datos de análisis aún no están disponibles para un video específico, se muestra la pestaña Análisis, pero cada métrica mostrará guiones como marcadores de posición. Para los clientes de GovNube, los análisis no están disponibles y la pestaña Análisis no se muestra. 

Imagen 1: Los profesores ahora pueden ver los análisis de los usuarios cuando seleccionan el elemento de menú Análisis en la página Editar contenido.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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