Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

Lanzamiento de Learn SaaS 3900.58.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.58.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 10 de enero de 2023 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 2 de febrero de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.58.0 que se incluyen a continuación. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.58.0-rel.36+3daac77 para los servidores de producción, que se lanzará el 16 de febrero de 2023.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.

Febrero de 2023: versión 3900.58

La versión 3900.58 de febrero de 2023 incluye funciones en cinco áreas:

• evaluación y calificación,
• datos y análisis,
• grupos,
• aplicación móvil e
• integración, prórroga y administración.

Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• Vista preliminar técnica: mejoras en el cambio de intentos al calificar las entregas de los estudiantes con varios intentos
• Vista de lista del libro de calificaciones: clasificación de elementos calificables
• Seguimiento del progreso: filtros de visibilidad para la pestaña Progreso del estudiante

Profesores y estudiantes:

• Exenciones
• Preguntas de crédito adicional en evaluaciones
• Pregunta de zona activa – formas de polígono
• Mostrar miembros de grupos del curso
• Seguimiento del progreso: el recuento de las vistas de formatos alternativos de Ally se tienen en cuenta al medir el progreso
• Herramienta de asistencia disponible en GovCloud

Estudiantes:

• Clasificación del registro del libro de calificaciones de los estudiantes

Todos los usuarios:

• Aplicación móvil: tarjeta del perfil del usuario

Administradores:

• Iniciar sesión como
• Cambio en la política de conservación del archivado automático de cursos
• Conservar los íconos de aplicaciones de terceros definidos en el Portal para desarrolladores

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Evaluación y calificación

Vista preliminar técnica: Mejoras en el cambio de intentos al calificar las entregas de los estudiantes con varios intentos: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Las evaluaciones con varios intentos pueden ser más complicadas para los profesores porque hay más entregas. Antes, para cambiar entre distintos intentos de un estudiante, el profesor tenía que cerrar un intento y después seleccionar otro. El proceso no era nada intuitivo y exigía demasiados clics. Ahora, los profesores pueden navegar directamente entre los intentos de un estudiante. Si un estudiante tiene varios intentos en una evaluación, el profesor verá una opción para intercambiar los intentos. Esto es más eficiente.

Imagen 1. Vista del profesor del menú desplegable de intentos en la página de calificación

Cuando el profesor hace clic en el nombre de un estudiante en la lista Entregas, se cargará el último intento que se entregó.

El selector muestra cierta información para que los profesores puedan seleccionar el intento deseado:

• Número de intento
• Fecha y hora de entrega
• Tamaño del archivo
• Calificación (si se calificó)
• Indicador de entrega atrasada (si corresponde)

Imagen 2. Navegación entre los intentos de los estudiantes desde el menú desplegable

Información para administradores: en la versión de febrero, esta función solo se puede activar en entornos de prueba o ensayo para realizar pruebas. En la versión de marzo, esta función estará disponible de forma predeterminada. En marzo, se podrá optar por no utilizar esta función. De ser así, puede configurarla como no disponible en la página de administración de la experiencia Ultra en el panel del administrador. El indicador se eliminará en la versión de mayo, y la función será permanente.

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Exenciones: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

En ocasiones, los profesores deben eximir a los estudiantes de las evaluaciones o las actividades del curso. Ahora, los profesores pueden otorgar exenciones. Los estudiantes pueden ver elementos exentos. No se espera que completen una tarea exenta. Cuando estén exentos, el cálculo general del estudiante se ajustará en su beneficio. Los puntos totales posibles o la ponderación para un estudiante con exenciones pueden cambiar en comparación con otros estudiantes.

Los profesores pueden eximir cualquier elemento del libro de calificaciones de dos maneras:

• Desde la vista de la lista de entregas, seleccione el menú de tres puntos de un estudiante y elija agregar o editar la exención.
• Desde la vista detallada del estudiante, seleccione el menú de tres puntos del elemento y elija agregar o editar la exención.

Cuando un elemento esté exento, este tendrá las siguientes características:

• no se incluirá en el cálculo de la calificación general,
• no se calificará como atrasado para los estudiantes que no realicen una entrega, y
• no se le asignará un cero automático.

Los estudiantes pueden seguir realizando entregas de elementos exentos y los profesores pueden calificarlas y proporcionar comentarios.

Imagen 1. Agregar o editar exenciones desde la vista de la lista de entregas.

Imagen 2. Agregar o editar exenciones desde la vista detallada del estudiante.

Información para administradores: Esta función está disponible de forma predeterminada y tendrá un indicador de funciones. Los administradores podrán desactivarla en el nivel de la institución.

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Preguntas de crédito adicional en evaluaciones: 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Hay ocasiones en las que los profesores permiten que los estudiantes obtengan mayores calificaciones en una evaluación. Algunos profesores permiten que recuperen los puntos perdidos en otras evaluaciones o actividades.

Ahora es posible asignar una o varias preguntas como crédito adicional en una evaluación. Si la respuesta es correcta, se sumarán los puntos de la pregunta adicional a los obtenidos en la evaluación. No se penalizará a los estudiantes por responder incorrectamente a una pregunta adicional. En otras palabras, no se restan puntos porque la pregunta se excluye de los puntos posibles de la evaluación. Si un estudiante responde correctamente a las preguntas de crédito adicional, es posible que obtenga una puntuación superior al 100 % en la evaluación.

Los estudiantes pueden distinguir la cantidad de puntos de crédito adicional disponibles en la evaluación. Mientras realizan una evaluación, pueden identificar las preguntas que reciben crédito adicional. También pueden filtrar el examen para encontrar preguntas adicionales, si las hay.

Imagen 1. Vista del profesor: asignar una o más preguntas en una evaluación como crédito adicional,

Imagen 2. Vista del estudiante: los estudiantes pueden identificar qué preguntas tienen crédito adicional y la cantidad total de crédito adicional disponible en la evaluación.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Pregunta de zona activa – formas de polígono: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Es posible que los profesores deseen evaluar el conocimiento de un estudiante sobre el contenido visual. El tipo de pregunta de zona activa se utiliza bastante para este tipo de evaluación. Este tipo de pregunta también es bueno para reducir la posibilidad de que los profesores den pistas en las preguntas o los estudiantes adivinen las respuestas.

Las preguntas de zona activa muestran una imagen en la que no hay opciones de respuesta disponibles para los estudiantes. En este caso, deben marcar una zona determinada de la imagen que esté dentro de la zona que el profesor haya definido como correcta.

A partir de la pregunta de zona activa inicial que se introdujo en la versión 3900.52.0, agregamos dos mejoras a este tipo de pregunta:

• Se puede utilizar un nuevo selector de formas poligonales para dibujar formas más complejas.
• Se perfeccionaron los controles del teclado. Los profesores ahora pueden crear y colocar formas de zona activa nuevas en el lienzo de la imagen directamente a través del teclado.

Imagen 1. Vista del profesor: agregar una o más zonas activas de polígono a una imagen.

Imagen 2. Vista del estudiante: los estudiantes pueden fijar un elemento a la imagen para marcar su selección.

En la vista del curso Original, los profesores solo pueden crear preguntas de zona activa con el ratón. Pero en la vista del curso Ultra, pueden crearlas con el teclado. Los estudiantes pueden responder a las preguntas de zona activa tanto con el ratón como con el teclado.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Vista de lista del libro de calificaciones – clasificación de elementos calificables: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Es posible que los profesores deseen ordenar los elementos en la vista Elementos calificables del libro de calificaciones. Este orden ofrece una experiencia de calificación más eficiente. Por ejemplo, es posible que los profesores deseen clasificar por estado de calificación para localizar rápidamente los elementos que necesitan calificación.

Los controles para ordenar los elementos proporcionan cambios temporales en el orden de todas las columnas de la vista Elementos calificables. También movimos el estado de la publicación de calificaciones a una columna dedicada.

Imagen 1. Vista de elementos calificables con controles para ordenar elementos; aquí los elementos están en orden descendente por Estado de calificación.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Clasificación del libro de calificaciones de estudiantes: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: estudiantes

Es posible que los estudiantes quieran ordenar la información en el libro de calificaciones. Esto puede permitirles localizar la información de forma más eficaz. Por ejemplo, si ordenan por fecha de entrega, podrán distinguir los elementos que deben entregarse antes.

Ahora, los estudiantes pueden utilizar los controles para cambiar temporalmente el orden de todas las columnas del libro de calificaciones.

Imagen 1. Vista del libro de calificaciones del estudiante con controles para ordenar elementos; los elementos están en orden descendente por calificación.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Herramienta de asistencia disponible en GovCloud: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, vista del curso Ultra,
experiencia Original, vista del curso Original
Impacto: profesores y estudiantes

La asistencia puede ser un factor importante a la hora de determinar el nivel de participación de un estudiante. En ocasiones, se utiliza como parte de su calificación. Antes, la herramienta de asistencia no estaba disponible para los clientes del gobierno de Estados Unidos alojados en GovCloud. Ahora, los clientes gubernamentales pueden habilitarla.

Para cada clase, el profesor puede anotar si el estudiante estuvo presente, llegó tarde, estuvo ausente o está justificado. Los registros de asistencia de cada estudiante aparecen en una sola columna junto al resto de las calificaciones. En la página Asistencia, se ven las imágenes de perfil, que ayudan a los profesores a identificar a los estudiantes. Los profesores pueden utilizar la asistencia como un factor para calcular las calificaciones, al igual que utilizan las columnas de calificación de las actividades.

Imagen 1. Un profesor accede a la herramienta Asistencia en la vista del curso Ultra.

Imagen 2. Un profesor accede a la herramienta Asistencia en el Panel de control de la vista del curso Original.

Imagen 3. Un profesor marca la asistencia para la sesión de la clase de hoy.

Información para administradores: la herramienta Asistencia no se verifica para su uso con la certificación FedRAMP. Si cumple con ese estándar de seguridad, podría elegir no utilizar Asistencia. En GovCloud, la herramienta Asistencia está desactivada de forma predeterminada. Debe habilitarla un administrador siguiendo los pasos a continuación:

- Vaya al Panel del administrador > Building Blocks > Herramientas instaladas.
- En el menú contextual de Asistencia, elija "Establecer como disponible".
- Toque Aceptar en la notificación sobre el cumplimiento de FedRAMP.
- Vaya a Panel del administrador > Herramientas.
- Habilite la Asistencia para los cursos y las organizaciones, según corresponda.

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Grupos

Mostrar miembros de grupos del curso: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Los profesores y estudiantes necesitan las membresías del grupo. Antes, no existía una forma obvia para que los profesores y estudiantes vieran a los miembros de un grupo.

En la página Grupos del curso, los usuarios pueden expandir un conjunto de grupos para ver una lista de grupos. Ahora, cada grupo tiene la opción "Mostrar miembros". Los miembros del grupo se muestran de manera alfanumérica en un panel donde los usuarios pueden buscar un miembro específico del grupo. En una versión futura, se ofrecerán tarjetas de perfil y opciones para enviar mensajes a los miembros de los grupos desde los resultados de búsqueda.

Nota: Los estudiantes solo ven los grupos y los miembros de los grupos a los que pertenecen.

Imagen 1. Opción Mostrar miembros.

Imagen 2. Panel Membresía del grupo con opción de búsqueda.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Datos y análisis

Seguimiento del progreso: filtros de visibilidad para la pestaña Progreso del estudiante: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

La pestaña Progreso del estudiante permite que los profesores realicen un seguimiento del progreso individual de los estudiantes en un curso. Los profesores pueden ver las tareas completadas y pendientes de cada estudiante. Ahora, los profesores pueden cambiar la vista Progreso del estudiante para ver su progreso con respecto a todo el contenido de la página Contenido del curso. Esta vista incluye los elementos que no son visibles para el estudiante. Esto permite a los profesores comprender mejor el progreso de los estudiantes al considerar todo el contenido del curso.

Visualización con el filtro "Visible para los estudiantes":

• Este es el filtro predeterminado para la pestaña Progreso del estudiante.
• En la vista, solo se muestran los elementos visibles para el estudiante.
• La pantalla indica los elementos a los que el estudiante aún no puede acceder porque no cumplen con las condiciones de publicación.

Visualización con el filtro "Todo":

• Este filtro es nuevo y estará disponible a partir de esta versión.
• Se muestra toda la página Contenido del curso.
• Los elementos que el estudiante no puede ver aparecen con un ícono que indica que no están visibles.
• Un elemento puede estar oculto en la vista de un estudiante por dos motivos:
  • No está disponible para los estudiantes.
  • La configuración indica que el elemento debe ocultarse cuando no se cumplen las condiciones de publicación.

Imagen 1. Pestaña Progreso del estudiante con el filtro de disponibilidad de contenido "Visible para los estudiantes"; el profesor solo ve el contenido visible para este estudiante.

Imagen 2. Cuando se aplica el filtro de disponibilidad de contenido "Todo", el profesor ve todos los elementos del Programa del curso; la vista indica los elementos que no son visibles para el estudiante.

Información para administradores: el seguimiento del progreso está disponible con un indicador de funciones. Los administradores deben habilitarlo primero.

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Seguimiento del progreso: el recuento de las vistas de formatos alternativos de Ally se tienen en cuenta al medir el progreso: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Una representación precisa del progreso del curso es clave tanto para los profesores como para los estudiantes. Con esta última adición, cualquier formato alternativo de Ally al que acceda un estudiante se reflejará en el progreso que presentó en el curso.

Los estudiantes podrán realizar lo siguiente:

• Ver que el indicador de progreso se actualiza a "iniciado" a medida que descargan un formato alternativo con Ally.
• Marcar un elemento como completado después de acceder a cualquier formato alternativo.

Los profesores verán el progreso realizado por cada uno de sus estudiantes en función del acceso al archivo original o a un formato alternativo.

Imagen 1. Vista del estudiante: un PDF en el contenido del curso sin indicación de progreso.

Imagen 2. Vista del estudiante: selección de un formato alternativo Ally.

Imagen 3. Vista del estudiante: después de descargar el formato alternativo, el PDF del contenido del curso indica el progreso.

Información para administradores: El seguimiento del progreso está disponible con un indicador de funciones. Los administradores deben habilitarlo primero.

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Aplicación móvil

Tarjeta del perfil del usuario: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Aplicación móvil
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios

En la aplicación móvil de Blackboard Learn, ahora incluimos más opciones cuando se visualiza el perfil del usuario. Los usuarios podrán ver su información completa, la tarjeta de perfil y la pronunciación del nombre.

Esto se aplica a los entornos SaaS con la navegación básica habilitada. En esta primera iteración de mejoras del perfil, no se pueden editar los datos del perfil en la aplicación móvil. Planeamos agregar opciones de edición en una próxima versión, cuando esté permitido.

Imagen 1. Vista preliminar de la tarjeta del perfil.

Imagen 2. Perfil de usuario.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los usuarios de la aplicación móvil. Los usuarios que habilitaron las actualizaciones automáticas en sus dispositivos no deben realizar ninguna acción. Aquellos que las hayan deshabilitado deberán descargar la actualización.

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Integración, prórroga y administración

Herramienta para que el administrador inicie sesión como otro usuario: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Experiencia Original
Impacto: administradores

Las instituciones desean encontrar una forma de maximizar el soporte para los usuarios finales. Esto se debe hacer sin compartir ni intercambiar credenciales de inicio de sesión. Anteriormente, los administradores de Blackboard Learn podían utilizar un Building Block (B2) creado por la comunidad; dos ejemplos de esto son Impersonate y la función Iniciar sesión como. De esta forma, el administrador podía suplantar la identidad de un usuario final para poder solucionar problemas. Esta categoría de complementos de terceros tuvo el mayor volumen de adopción en nuestra base global de clientes. La solicitud para agregar esta función a Learn estuvo en el primer lugar en Idea Exchange durante más de 12 semanas en 2022.

Priorizamos los comentarios de los clientes y nos complace anunciar que ya está disponible la posibilidad de que un administrador inicie sesión como usuario.

Los administradores pueden realizar lo siguiente:

• Buscar un usuario y seleccionarlo para iniciar sesión.
• Agregar un motivo para iniciar sesión como ese usuario con fines de auditoría institucional.
  • Esto es opcional. Es posible que las instituciones deseen determinar una política para el uso de esta función.
• Iniciar la sesión como ese usuario.

Para iniciar sesión como usuario, siga estos pasos:

• Busque un usuario en el Panel del administrador > Usuarios.
• Abra el menú desplegable del usuario.
• Seleccione la opción Iniciar sesión como.
• Cuando haya terminado, cierre la sesión.

Imagen 1. Busque un usuario y seleccione la opción Iniciar sesión como.

Imagen 2. Reconocimiento del usuario final e inicio de la sesión.

Información para administradores: Esta versión tiene algunas restricciones:
- La opción Iniciar sesión como solo está disponible para usuarios con el rol de administrador de sistemas (Z) con todos los privilegios. Estamos planeando conceder permisos que puedan asignarse a otros roles de soporte.
- Los administradores pueden utilizar la API pública "Sesiones" de Learn para acceder a los datos de registro, que incluyen información sobre la persona que inició sesión como alguien más y los motivos por los que lo hizo. La documentación se encuentra en https://developer.anthology.com/portal/displayApi . Planeamos proporcionar acceso a estos datos en la interfaz de usuario del administrador.

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Cambio en la política de conservación del archivado automático de cursos: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Experiencia Original
Impacto: administradores

Este cambio forma parte de una serie de modificaciones permanentes de las políticas y los productos para el archivado automático de cursos en Learn SaaS.

Historial del archivado automático de cursos

Learn SaaS crea archivos para los cursos activos todos los días. Este proceso es automático y permite a los administradores recuperar los datos que se eliminan por accidente. Para ajustarse a los acuerdos de nivel de servicio (SLA), Anthology siempre requirió un mínimo de 30 días para guardar los archivos desde que lanzamos esta función.

Antes, los administradores podían optar por conservar los archivos por más de 30 días. En entornos grandes, establecer una política de más de 30 días podía impedir que el proceso de copia de seguridad automática se ejecute correctamente.

Además, los clientes antes tenían que pagar por el almacenamiento de todos los archivos de los cursos. Lo que les parecía injusto, ya que se les cobraba por el almacenamiento de los archivos que requeríamos para los SLA. Como respuesta a estos comentarios, en abril de 2022 se dejó de cobrar el almacenamiento de archivos de los cursos. Para el uso del almacenamiento, no podíamos distinguir entre los archivos más antiguos y los archivos de 30 días requeridos para los SLA. Desde abril de 2022, Anthology también cubre los costos de almacenamiento de los archivos con más de 30 días de antigüedad. Sin embargo, esta situación es temporal mientras esperamos mejoras en los productos.

También detectamos clientes que utilizaban paquetes de archivado automático antiguos para realizar copias de seguridad a largo plazo de la actividad de los alumnos, exigidas por ley. Esta no era lo que se pretendía y no se recomienda. El proceso de archivado automático crea archivos nuevos cuando hay actividad del curso nueva. Los cambios en un curso sobrescribirán los archivos anteriores después de 30 días.

• Ejemplo: Un profesor completa un curso en el 2022. El curso se archiva automáticamente. Mientras se prepara para volver a dar ese mismo curso en 2023, el profesor borra por accidente las entregas del estudiante del curso de 2022. En 30 días, el archivo nuevo de la versión de 2022 del curso sobrescribirá la copia de seguridad realizada un año antes. Los datos de los estudiantes ya no estarán disponibles. Por lo tanto, recomendamos almacenar los archivos de curso a largo plazo en una ubicación que no esté asociada con las sobreescrituras diarias de las copias de seguridad.

Los cambios en esta versión son los siguientes:

• Eliminamos la configuración de la política de conservación de archivos en el Panel del administrador > Ajustes del curso > Ajustes de archivado automático. Ahora, el comportamiento será coherente en todos los entornos SaaS.
• Si un curso aún existe en Learn, el proceso siempre elimina los archivos con más de 30 días de antigüedad.
• Si un curso ya no existe en Learn, el proceso conservará el archivo final. Este comportamiento cambiará en una versión futura. Los administradores deben mover los archivos más antiguos a otra ubicación para almacenarlos a largo plazo.
• Si se elimina un curso, el proceso seguirá creando y conservando un archivo. Este comportamiento cambiará en una versión futura. Por el momento, los administradores deben mover estos archivos a otra ubicación para almacenarlos a largo plazo. Una vez que se copien en otro lugar, los administradores deben eliminar los archivos más antiguos.

Planes futuros:

Nuestro objetivo es seguir mejorando el proceso de archivado automático. En las próximas etapas, los administradores podrán gestionar los archivos y moverlos a un almacenamiento externo con mayor facilidad. También se requerirá que se eliminen los archivos más antiguos; de no hacerlo, ocuparán espacio de almacenamiento. Estos cambios se anunciarán antes de que ocurran.

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Conservar los íconos de aplicaciones de terceros definidos en el Portal para desarrolladores: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Experiencia Original
Impacto: administradores

Los íconos LTI permiten que los usuarios diferencien mejor el contenido de las aplicaciones de terceros (herramientas LTI). En la versión de diciembre de 2022 (3900.54), empezamos a mostrar íconos seleccionados por el proveedor de aplicaciones de terceros o configurados por el administrador.

Ahora, cuando un proveedor de herramientas o un administrador establece un ícono en el Portal para desarrolladores, los administradores no pueden cambiarlo.

Información para administradores: Los administradores pueden seguir configurando íconos LTI para las herramientas que no tienen los íconos predeterminados configurados.

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