1. Iniciar sesión en el sitio

Muchas instituciones crean cuentas para su personal. En ese caso, su administrador le proporcionará un nombre de usuario y una contraseña para que inicie sesión en el sitio web.

  1. Seleccione Iniciar sesión.
     
  2. Escriba su nombre de usuario y contraseña.
  3. Seleccione Iniciar sesión.

Más información sobre las cuentas de usuario


2. Obtenga acceso a su curso

No hay dos páginas, cursos o sistemas de Blackboard Open LMS que tengan el mismo aspecto. Sin embargo, existen algunas características en las que se puede basar y terminología que debe conocer.

Activities (Actividades)

Las actividades son tareas que desea que los estudiantes hagan, como realizar una actividad o participar en un debate.

 

Más información sobre las actividades

Recursos

Los recursos son elementos que se usan como apoyo para el aprendizaje, como el video de una conferencia o un artículo para leer.

Bloques

Los bloques son elementos que agregan información extra o contenido de aprendizaje a su curso. Puede agregar bloques en los laterales o en el centro del curso, según el tema de diseño que se haya definido para su curso.

 

Los bloques de administración son estándares en todas las páginas para docentes y administradores.

Rutas de navegación

Hay barras de navegación en cada página que le muestran su ubicación. También puede seleccionar las rutas de navegación para volver a las páginas anteriores, incluida la página de inicio.


3. Ver los usuarios matriculados

Pasos en Snap: Curso > Panel de control del curso > Participantes

Pasos en otros temas: Curso > Participantes

¿Quiere saber quién está en su curso? La página Participantes muestra los nombres y las imágenes de perfil de los usuarios. Seleccione un nombre para enviar un mensaje a esa persona.

En el curso, vaya a Panel de control del curso y Participantes para ver una lista de las personas matriculadas en el curso.

Si no está usando el tema Snap, puede encontrar participantes en el block Navegación.

Más información sobre la página Participantes (es posible que esté disponible solo en inglés)

Desde la pantalla Participantes e inscripciones, si el administrador del sitio lo habilita, usted puede inscribir, buscar, filtrar, editar por lote y eliminar también por lote a los usuarios.


4. Agregar blocks del curso

Los blocks son elementos que agregan información extra o contenido de aprendizaje al curso. Puede agregar blocks en los laterales o en el centro del curso, según el tema de diseño que se haya definido para el curso.

Pasos en Snap: Panel de control del curso > Editar blocks > Agregar un block

Pasos en otros temas: Activar edición > Agregar un block

Los blocks se pueden mover, ocultar y eliminar.

Si está usando Snap, todos los blocks aparecen en Panel de control del curso. Debe seleccionar Panel de control del curso para ver los blocks agregados. Puede volver a organizar el orden de los blocks en Snap, pero no puede moverlos a otra área del curso.

  • Mueva un bloque. Seleccione Mover y arrastre el bloque adonde lo desee.
  • Oculte un bloque. Amplíe el menú Acciones y oculte el bloque.
  • Asigne roles en un bloque, si está permitido. Amplíe el menú Acciones y asigne roles.
  • Elimine un bloque. Amplíe el menú Acciones y elimine el bloque.

Más información sobre los bloques


5. Configurar el libro de calificaciones

La configuración del libro de calificaciones es sencilla. Un simple truco es utilizar las categorías para organizar el libro de calificaciones.

Pasos en Snap: Panel de control del curso > Libro de calificaciones > Agregar categoría

Pasos en otros temas: Administración > Administración del curso > Configuración del libro de calificaciones > Agregar categoría

Las categorías se utilizan en el libro de calificaciones para agrupar los elementos sujetos a calificación. Esto puede facilitar la visualización del libro de calificaciones. Puede filtrar la vista de su libro de calificaciones por categoría. También puede utilizar categorías para combinar calificaciones, descartar la calificación más baja y ponderar un grupo de calificaciones.

Más información sobre las categorías de calificaciones

Para aprovechar al máximo las categorías, debe agregarlas a sus actividades sujetas a calificación. En los ajustes de la actividad, expanda Calificación y seleccione la categoría del menú Categoría de calificación.

A continuación, elija cómo desea que el libro de calificaciones calcule las calificaciones. Esto se denomina “agregación” en Moodle. Los diferentes métodos calculan las calificaciones de manera distinta; elija el método que se ajuste mejor a la manera en la que desea que se calculen los totales.

Pasos en Snap: Panel de control del curso > Libro de calificaciones > Ajuste

Pasos en otros temas: Administración > Administración del curso > Configuración del libro de calificaciones

De forma predeterminada, el libro de calificaciones está configurado para calcular las calificaciones mediante el uso de la Media ponderada simple de calificaciones. Este método de agregación no permite que los instructores asignen una ponderación para actividades de evaluación específicas. Puede cambiar la forma en la que el libro de calificaciones calcula las calificaciones.

  1. En Ajuste en el libro de calificaciones, seleccione Editar junto al nombre del curso.
  2. Seleccione Editar ajustes.
  3. Seleccione el método para calcular calificaciones en el menú Agregación.

    Más información sobre cada método de agregación de calificaciones (es posible que solo esté disponible en inglés)

  4. Seleccione Guardar cambios.


6. Agregar actividades y recursos

Pasos en Snap: Crear actividad o recurso de aprendizaje > Elegir una actividad o un recurso > Agregar

Pasos en otros temas: Activar edición > Agregar una actividad o un recurso > Elegir una actividad o un recurso > Agregar

Los cursos son una recopilación de actividades y recursos.

  • Las actividades son tareas que usted quiere que hagan los alumnos. Por ejemplo, completar una actividad o participar en un debate.
  • Los recursos son elementos que se usan como apoyo del aprendizaje. Por ejemplo, un video de una conferencia o un artículo para leer.

7. Habilitar el progreso del curso y la finalización de la actividad

Puede configurar opciones de Finalización de la actividad al momento de crear o editar una actividad. La finalización de la actividad funciona con la finalización del curso. Con esta opción, puede permitir que los estudiantes establezcan su progreso en un curso o que actualicen automáticamente el progreso en un curso sobre la base de condiciones para las actividades.

La finalización de la actividad está habilitada por defecto en las instalaciones nuevas. Consulte el informe del curso para ver si la opción está habilitada. Si no ve el informe, es posible que deba habilitarlo para el curso y configurarlo para cada actividad que desee rastrear.

Activar el registro de finalización para el curso

Pasos en Snap: Admin > Editar ajustes > Registro de finalización > Sí

Pasos en otros temas: Administración > Administración del curso > Editar ajustes > Registro de finalización > Sí

Para la finalización de la actividad, un curso debe tener activado el registro de finalización a fin de que estos ajustes aparezcan para un recurso.

Establecer la opción Finalización de actividad en actividades

Pasos en Snap: Crear o editar una actividad > Finalización de la actividad

Pasos en otros temas: Activar la edición > Crear o editar una actividad > Finalización de la actividad

Debe activar el rastreo de su curso para utilizar la finalización de la actividad.

  • Rastreo de finalización: si esta opción está habilitada, se realiza un rastreo de la finalización de la actividad, ya sea en forma manual o automática, sobre la base de ciertas condiciones. Si lo desea, puede configurar varias condiciones. Una casilla junto al nombre de la actividad en la página del curso indica que la actividad está finalizada.
  • Requerir ver: si esta opción está habilitada, el recurso o la actividad se consideran finalizados cuando un estudiante ve el recurso.
  • Se espera finalizar en: este ajuste especifica la fecha en la que se espera que se finalice el recurso o la actividad. La fecha no está visible para los estudiantes y solo aparece en el informe de finalización de la actividad. Marque esta opción para habilitarla y configurar una fecha.

Los debates tienen ajustes adicionales para la finalización de la actividad:

  • Requerir publicaciones: el estudiante debe publicar debates o respuestas.
  • Requerir debates: el estudiante debe crear una cierta cantidad de debates antes de que el foro se considere finalizado.
  • Requerir respuestas: el estudiante debe publicar una cierta cantidad de respuestas antes de que el foro se considere finalizado.

8. Configurar las insignias

Las insignias se otorgan según los criterios por usted establecidos y las interacciones dentro del curso. Aparecen en el perfil de un usuario. Las insignias pueden considerarse en la mochila de Open Badges de un usuario porque son compatibles con Mozilla Open Badges.

Crear una insignia

Block Administración > Administración del curso > Insignias > Añadir una nueva insignia

  1. Escriba un nombre y una descripción.
  2. Añada una imagen. Esta imagen se muestra cuando se emite la insignia para estudiantes.
  3. Dé los Detalles del emisor del agente o la autoridad emisora para esta insignia. Aparecen cuando se muestra la insignia, así como la dirección de correo electrónico del emisor de la insignia.
  4. De manera opcional, establezca una Fecha de expiración para la insignia.
  5. Seleccione Crear insignia para avanzar a la página siguiente.
  6. En la pestaña Criterios, seleccione lo siguiente de la lista desplegable:
    • Concesión manual por rol: identifique los roles que pueden otorgar la insignia. Especifique si todos o cualquiera de los roles identificados deben otorgar la insignia para que los estudiantes la reciban.
    • Finalización del curso: añada una calificación mínima requerida, una fecha límite de finalización o ambas cosas.
    • Finalización de la actividad: seleccione las actividades requeridas que deben finalizarse antes de otorgar la insignia. Debe configurar las actividades con los criterios de registro de finalización en los ajustes de la actividad.
  7. En la pestaña Mensaje, modifique el mensaje de correo electrónico que se envía a los estudiantes cuando se les otorga una insignia. Seleccione si desea o no Adjuntar insignia al mensaje o Notificar al creador de la insignia.
  8. Seleccione Habilitar acceso en el encabezado para que los usuarios puedan verla y comenzar a ganársela. Habilite el acceso solo cuando esté seguro de haber finalizado la edición de la insignia. Después de que, al menos, un usuario gana la insignia, esta queda bloqueada y no puede editarse.

Más información sobre las insignias


9. Configurar los certificados

El reconocimiento es un potente motivador extrínseco. No hay prácticamente mejor recompensa que el reconocimiento por un trabajo bien hecho. Proporcione esta oportunidad de reconocer a los alumnos a lo largo del curso para mantenerlos motivados y crear un mapa de lo que pueden aprender.

Reconocer los logros de los alumnos se está convirtiendo también en el nuevo estándar para verificar el aprendizaje. Puede utilizar certificados para complementar una calificación. Puede proporcionar detalles y ejemplos de qué lograron exactamente los estudiantes en el curso.

Crear un certificado es verdaderamente sencillo en Blackboard Open LMS.

Pasos en Snap: Crear actividad o recurso de aprendizaje > Certificado > Agregar

Pasos en otros temas: Activar edición > Agregar una actividad o un recurso > Certificado > Agregar

Puede personalizar los premios con bordes, marcas de agua, sellos e información de calificación. Puede establecer condiciones para recibir certificados, como el logro de una calificación determinada.

  1. Introducir un nombre. Este es el único campo obligatorio.
  2. De manera opcional, escriba una introducción para describir el certificado y los requisitos.
  3. Como opción, haga selecciones en las siguientes áreas para personalizar el certificado.
    • Opciones de emisión: establezca el método de entrega para los estudiantes y si los profesores u otras personas reciben correos electrónicos cuando se emiten los certificados.
    • Opciones de texto: especifique información impresa en el certificado.
    • Opciones de diseño: determine la apariencia del certificado.
    • Resultados
    • Ajustes comunes del módulo
    • Restricción de acceso
    • Finalización de la actividad
  4. Seleccione Guardar y regresar al curso para visualizar la página principal del curso o Guardar y mostrar para visualizar solamente el certificado nuevo.

Más información sobre los certificados


10. Explorar el Personalized Learning Designer (PLD)

El PLD utiliza reglas para activar eventos automatizados del curso. Puede crear reglas para reducir el esfuerzo manual excesivo y contactar a los estudiantes en riesgo. Por ejemplo, una regla puede identificar calificaciones en riesgo y enviar mensajes a figuras clave en la vida de los estudiantes. Una regla también puede alentar a los estudiantes al supervisar la finalización de las actividades.

Cada regla tiene un evento, condiciones opcionales y al menos una acción.

  • Eventos: Un evento es lo que activa la regla o lo que causa su ejecución.
  • Condiciones: Una condición determina si hay acciones cuando se produce un evento. Si no hay condiciones, las acciones suceden automáticamente.
  • Acciones: Una acción es lo que sucede cuando se cumplen las condiciones pertinentes.

Más información sobre el Personalized Learning Designer