Aumente los debates.

La actividad de foro les permite a los estudiantes publicar y responder a comentarios, sugerencias, preguntas y demás.

Existen varios tipos de foros:

Un solo debate simple: un solo tema de debate en el que todos pueden responder.

Cada persona publica un debate: cada alumno puede publicar exactamente un nuevo tema de debate en el que todos pueden responder.

Foro de Preguntas y Respuestas: Los alumnos deben primero publicar sus puntos de vista antes de ver los mensajes de otros alumnos.

Foro estándar mostrado en un formato tipo blog: Un foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo debate en cualquier momento, donde se muestran los temas de debate en una página con enlaces de Debatir este tema.

Foro estándar para uso general: un foro abierto donde cualquier persona puede empezar un debate nuevo en cualquier momento.

Si desea crear un foro calificado, consulte el Foro de Open.


Cree un foro

Pasos en Snap: Crear actividad o recurso de aprendizaje > Foro > Agregar

Pasos en otros temas: Activar edición > Agregar una actividad o un recurso > Foro > Agregar

  1. Escriba un nombre significativo para el foro.
  2. Seleccione el tipo Foro: Un solo debate simple, Cada persona publica un debate, Foro de Preguntas y Respuestas, Foro estándar mostrado en un formato tipo blog o Foro estándar para uso general.
  3. Escriba una descripción significativa para el foro. Los alumnos pueden ver la descripción cuando visualizan la opción. Marque la casilla Mostrar la descripción en la página del curso si desea que aparezca la descripción aquí.
  4. Establecer las opciones del recuento de palabras y del archivo adjunto:
    • Tamaño máximo de archivo adjunto: Este ajuste especifica el tamaño más grande de un archivo que puede adjuntarse a un mensaje del foro.
    • Número máximo de archivos adjuntos: Este ajuste especifica el número máximo de archivos que pueden adjuntarse a un mensaje del foro.
    • Mostrar número de palabras: Determine si desea o no mostrar el recuento de palabras enumerado para cada publicación.
  5. Establecer la suscripción y el rastreo:
    • Modo de suscripción: Cuando un participante se suscribe a un foro significa que recibirá copias de correo electrónico de los mensajes del foro. Hay cuatro opciones de modo de suscripción:
      • Suscripción opcional: Los participantes pueden elegir si desean estar suscritos.
      • Suscripción forzada: Todos están suscritos y no pueden cancelar la suscripción.
      • Suscripción automática: Todos están suscritos al principio, pero pueden optar por cancelar la suscripción en cualquier momento.
      • Suscripción deshabilitada: No se permiten las suscripciones.
    • Rastreo de lectura: Si se habilita esta opción, los participantes pueden rastrear los mensajes leídos y no leídos en el foro y en los debates.
  6. Bloquee los debates después de un período de inactividad. Los instructores pueden configurar foros que se bloqueen después de un período de inactividad en el foro. Cuando un foro se bloquea los estudiantes no pueden publicar mensajes ni responder en el foro. Solo los instructores puede publicar mensajes en el foro bloqueado. Esto hace que el foro se desbloquee y se habilite nuevamente el debate.
  7. Establecer el umbral de mensajes para el bloqueo:
    • Período de tiempo para el bloqueo: Se puede impedir que los estudiantes publiquen más mensajes que el número especificado dentro de un período de tiempo.
    • Umbral de mensajes para el bloqueo: Este ajuste especifica el número máximo de mensajes que un usuario puede publicar en un determinado período de tiempo.
    • Umbral de mensajes para advertencia: Se puede advertir a los estudiantes cuando se acercan al número máximo de mensajes permitidos en un período determinado. Este ajuste especifica después de cuántos mensajes se les advierte.
    • Fuente RSS para esta actividad: Qué tipo de información se muestra dentro de la fuente RSS. Este ajuste está disponible solo si el administrador del sitio ha habilitado las fuentes RSS para el sitio y los foros.
    • Número de artículos recientes RSS: El número mensajes o debates recientes que se muestran en la fuente RSS para el foro. Este ajuste está disponible solo si el administrador del sitio ha habilitado las fuentes RSS para el sitio y los foros.
  8. Como opción, haga selecciones en las siguientes áreas para personalizar el foro. Para conocer más sobre cada opción, haga clic en el icono Ayuda que se encuentra junto a cada opción en la interfaz del curso.
    • Resultados
    • Puntuaciones
    • Ajustes comunes del módulo
    • Restricción de acceso
    • Finalización de la actividad
    • Competencias
  9. Haga clic en Guardar y volver al curso para mostrar la página principal del curso o en Guardar y mostrar para mostrar el foro nuevo.

Agregue un debate nuevo

Después de haber creado el foro de Open, podrá agregarle temas de debate.

  1. En el foro, seleccione Agregar un tema de debate nuevo.
  2. Introduzca un tema y un mensaje. Seleccione Usar editor avanzado si desea dar formato a su mensaje.
  3. Determine si desea o no suscribirse al debate y recibir notificaciones de los mensajes nuevos.
  4. Adjunte archivos si fuera necesario.
  5. Seleccione Enviar ahora si desea enviar el mensaje a los participantes por correo electrónico.
  6. Seleccione Publicar una copia a todos los grupos para publicar una copia de este mensaje a todos los grupos a los que tiene acceso. Seleccione el grupo.
  7. Cuando haya terminado, seleccione Publicar en el foro.

Establecer las puntuaciones para el foro

Pasos en Snap: Foro > Editar > Calificaciones

Pasos en otros temas: Activar edición > Foro > Editar > Editar ajustes > Clasificaciones

Puede determinar quién puede puntuar los mensajes del foro.

  • Roles con permisos para puntuar: Enumera los roles que pueden puntuar las entradas.
  • Tipo de agregado: Seleccione una de las siguientes opciones del menú Tipo.
    • No hay puntuaciones: esta actividad no se calificará.
    • Promedio de puntuaciones: la media de todas las puntuaciones.
    • Conteo de puntuaciones: la cantidad de elementos puntuados se convierte en la calificación final. Tenga en cuenta que el total no puede superar la calificación máxima de la actividad.
    • Puntuación máxima: la puntuación más alta se convierte en la calificación final.
    • Puntuación mínima: la puntuación más baja se convierte en la calificación final.
    • Suma de puntuaciones: se suman todas las puntuaciones. El total no puede superar la calificación máxima de la actividad.
  • Restringir la puntuación de los elementos con fechas en esta puntuación Desde/Hasta: Si se selecciona, establezca la fecha y hora de los foros que se van a puntuar.

¡Compruebe cómo funciona la calificación!


Determinar la finalización del foro

Pasos en Snap: Foro > Editar > Finalización de la actividad

Pasos en otros temas: Activar edición > Foro > Editar > Editar ajustes > Finalización de la actividad

Puede determinar si se marcará la actividad del foro como finalizada.

  • Rastreo de finalización: Entre las opciones se incluyen No indicar finalización de la actividad, Los alumnos pueden marcar manualmente la actividad como finalizada y Mostrar actividad como completa cuando se cumplan las condiciones.
  • El alumno debe ver esta actividad para completarla: Cuando el Rastreo de finalización se establezca en Mostrar actividad como completa cuando se cumplan las condiciones, esta opción estará disponible. Determine si la actividad se marcará como completa después de que el alumno vea el foro.
  • El alumno debe recibir una calificación para completar esta actividad: Cuando el Rastreo de finalización se establezca en Mostrar actividad como completa cuando se cumplan las condiciones, esta opción estará disponible. Determine si la actividad se marcará como completa después de que el alumno reciba una calificación.
  • El alumno debe publicar debates o respuestas: Cuando el Rastreo de finalización se establezca en Mostrar actividad como completa cuando se cumplan las condiciones, esta opción estará disponible. Determine si la actividad se marcará como completa después de que el alumno publique un debate o responda a un debate. Establezca la cantidad mínima de debates o respuestas.
  • El alumno debe crear debates: Cuando el Rastreo de finalización se establezca en Mostrar actividad como completa cuando se cumplan las condiciones, esta opción estará disponible. Determine si la actividad se marcará como completa después de que el alumno cree un debate. Establezca la cantidad mínima de debates.
  • El alumno debe publicar respuestas: Cuando el Rastreo de finalización se establezca en Mostrar actividad como completa cuando se cumplan las condiciones, esta opción estará disponible. Determine si la actividad se marcará como completa después de que el alumno publique una respuesta. Establezca la cantidad mínima de respuestas.
  • Se espera finalizar en: Habilite esta característica y establezca una fecha para cuando se espera que los participantes se marcarán como completados.