Aquí encontrará todo lo que necesita saber sobre la versión 2.9 de Blackboard Open LMS del 29 de diciembre de 2015.

En estas notas de la versión, encontrará la siguiente información.

Más información sobre la planificación del lanzamiento para esta versión


Características principales

A continuación, se presentan las características principales, tanto nuevas como actualizadas, de Blackboard Open LMS 2.9. 

  • Actualización del núcleo de Moodle, versión 2.9.3
  • Integración con X-Ray Learning Analytics
  • Mejoras de Snap
  • Actualización de Mahara 15

Actualizar al núcleo de Moodle 2.9.3

Navegador mínimo recomendado: Google ChromeTM reciente, Mozilla Firefox® reciente, Safari® 6, Internet Explorer® (IE) 9. Se requiere IE 10 para arrastrar y soltar archivos desde un sitio externo al navegador en Moodle.

Características nuevas de Moodle 2.9

A continuación se presentan las características nuevas o actualizadas incluidas en esta versión. Para obtener una descripción detallada de cada una de estas características nuevas, incluidos los enlaces a tutoriales de videos, consulte la guía oficial de características nuevas de Moodle 2.9 (es posible que solo esté disponible en inglés) y la descripción general en video de Moodle 2.9 en YouTubeTM (es posible que solo esté disponible en inglés).

  • Para todos los usuarios
    • Mi página de inicio ahora es Panel
    • Nueva página de calificaciones
    • Nueva página de perfil
    • Página de sesiones del navegador
    • Nueva página de preferencias
    • Mejora de la mensajería
    • Funciones de arrastrar y soltar en Atto
    • Búsqueda de archivos del servidor
  • Mejoras de las actividades
    • Lección
    • Prueba
    • Fácil publicación en todos los grupos de un foro
    • Opciones adicionales para Base de datos y Glosario
    • Resultados de las actividades
    • Calificación para aprobar
  • Administración del curso
    • Eliminación de secciones del curso
    • Adición más rápida de grupos y cursos con metaenlace
    • Responsable de claves
  • Nuevas opciones para administradores y desarrolladores
    • Nueva biblioteca de plantillas para procesadores
    • Adición de tipos de archivos personalizados

Más información sobre las Notas de la versión de Moodle 2.9 en el sitio web de Moodle (es posible que solo esté disponible en inglés)

Más información sobre las Notas de la versión de Moodle 2.9.1 en el sitio web de Moodle (es posible que solo esté disponible en inglés)

Más información sobre las Notas de la versión de Moodle 2.9.2 en el sitio web de Moodle (es posible que solo esté disponible en inglés)

Más información sobre las Notas de la versión de Moodle 2.9.3 en el sitio web de Moodle (es posible que solo esté disponible en inglés)

Aclaraciones importantes acerca de Moodle

  • Una nueva página de preferencias con un enlace en el menú de usuario (en la parte superior derecha de cada página) brinda acceso a las páginas para editar perfil y cambiar contraseña, y a las páginas para otras preferencias de usuario que anteriormente se encontraban en el bloque Administración en Configuración de mi perfil.
  • En Snap, ahora también puede acceder a las nuevas preferencias de usuario desde su página de perfil de usuario.
  • Un nuevo enlace a las calificaciones en el menú de usuario brinda acceso a una descripción general de las calificaciones de un usuario en todos sus cursos. Un administrador puede configurar los contenidos del menú de usuario en el ajuste “Elementos del menú de usuario” en Administración > Administración del sitio > Apariencia > Temas > Ajustes de temas, de manera que, si se desea, se pueda eliminar el enlace a las calificaciones.
  • Como parte de las mejoras de navegación en la versión 2.9, se han eliminado determinados enlaces de los bloques de navegación y administración, y en su lugar se encuentran disponibles a través del menú de usuario. Por lo tanto, todos los temas deben utilizar el menú de usuario.
  • El ajuste obligatorio de descripción de la actividad para diversos recursos y actividades ha sido reemplazado por un ajuste común individual con el valor predeterminado "No".
  • El bloque Resultados de la prueba se oculta de forma predeterminada, ya que ha sido reemplazado por el nuevo bloque Resultados de la actividad, que puede mostrar los resultados de cualquier actividad calificada o clasificada en el curso.
  • Al utilizar el tema Snap, se accede de manera diferente a algunos de los enlaces del Menú de usuario recientemente presentados:
    • El enlace a la página Preferencias está disponible en el perfil de usuario.
    • Los usuarios pueden acceder a todas las calificaciones del curso mediante el uso del botón Mis calificaciones en la columna de retroalimentación del menú personal.
    • No se presentan cambios en la forma en la que los usuarios acceden a su página de perfil, a los mensajes o al cierre de sesión de versiones anteriores.

Mejoras de Snap

  • hemos facilitado el movimiento de recursos, actividades y secciones dentro de los cursos. Se ha agregado un ícono nuevo para que sea más sencillo.
  • Las acciones de edición del curso ahora están siempre disponibles. La función "Activar edición" ahora se refiere específicamente a los bloques de edición de la sección Herramientas del curso.
  • Los formularios de edición de recursos, actividades, módulos y cursos ahora se muestran en dos columnas en los dispositivos de pantalla grande.
  • Hemos adoptado las prácticas recomendadas en relación con la Web para abrir archivos y direcciones URL:
    • Los recursos de tipo "multimedia" se abrirán en un estilo lightbox en la página del curso.
    • Las imágenes seguirán apareciendo en línea en la página (no se presentan cambios desde la versión 2.8).
    • Los recursos de cualquier otro tipo se abrirán en una ficha/ventana nueva y dejarán que el navegador elija cómo mostrarlos. Para la mayoría de los tipos de archivos y navegadores esto significa descargar el archivo. En el caso de los archivos PDF, la mayoría de los navegadores cuentan con una extensión o un lector incorporado.
    • Los recursos de tipo "archivo" y "URL" ya no tienen la opción de abrir el recurso en una ventana emergente, insertada, automática, abierta.
  • La carga de archivos a la página del curso ahora se realiza a través de un cuadro de arrastrar y soltar. También se proporciona un enlace al navegador para que pueda arrastrar varios archivos al cuadro y cargar varios archivos a través de un selector de archivos de tipo de entrada web estándar. El enlace al navegador mejora significativamente la capacidad de un usuario para cargar archivos desde un dispositivo móvil.
  • Los alumnos pueden ver nuevas publicaciones de foros que consideren importantes dentro del menú, lo que mejora su participación en los cursos.
  • El ajuste para la visualización de las publicaciones de foros en el menú personal ahora se encuentra de manera determinada en "Activado".
  • Los usuarios pueden acceder a "Preferencias" desde el menú de usuario de Snap.

Actualización de Mahara 15

Estamos aprovechando las nuevas características del complemento de asignación de cartera de trabajo electrónica Mahara 15. Mahara se actualiza a la versión 15.04. Los aspectos destacados de esta versión están disponibles en el tema de foro de Mahara 15.04. También puede ver un video en YouTube sobre la versión de Mahara 15.04 (es posible que solo esté disponible en inglés).


Revisiones y actualizaciones de las extensiones

Las extensiones que se enumeran a continuación solo se pondrán a disposición en su sitio previa solicitud. No es necesario solicitar las versiones actualizadas de las extensiones que usted ya esté utilizando; las recibirá automáticamente.

Extensiones actualizadas

  • Attendance Module (2015102200)
  • Big Blue Button (2015080606)
  • Certificate Module (2015083101)
  • Collapsed Topic Course Format (2015062207)
  • Hotpot Module (2015110583)
  • Journal Module (2015052700)
  • * Kaltura 4.0.07 (2015091609)
  • Lightbox Gallery (2015091801)
  • * Luminis Message Broker (2015091700)
  • * Mahara Assignment Submission (2015021004)
  • * McGraw-Hill v2.9.3
  • * Moodle Mobile (2015050110)
  • * NLN Module (2015052100)
  • Questionnaire Module (2015051103)
  • Respondus Lockdown Browser (2015102000)
  • Respondus StudyMateClass (2015061700)
  • * Respondus WebServices (2015061600)
  • Turnitin Moodle Direct V1 (2015030304)
  • Turnitin Moodle Direct V2 (2015040110)
  • * Turnitin Plagiarism (2015040110)

Extensiones nuevas

  • * Progress Bar (2015121100)

Corrección de errores y mejoras menores

  • Foro avanzado
    • El foro avanzado no permite las publicaciones temporizadas debido a la visualización en línea.
    • Error grave de codificación en el foro avanzado cuando hay grupos vacíos.
    • * Los estudiantes no pueden agregar un segundo debate a través de los editores Atto o TinyMCE sin actualizar la página.
  • Integración de CampusVue
    • * La asistencia de CampusVue no funciona automáticamente.
  • Conduit
    • La exportación del informe de calificaciones de Conduit a CSV/TSV nunca finaliza.
    • Entradas "datecompleted" duplicadas en la respuesta de Genius WS.
    • La tarea de sincronización de archivos de Conduit no pasa el tipo de registro.
  • Collaborate
    • En el error de SOAP, el enlace Continuar ahora lo lleva de vuelta al curso actual.
    • * La API de prueba no valida correctamente valores no válidos o vacíos.
  • Integración de la Plataforma de aprendizaje inteligente (ILP) de Datatel
    • Corrección de la visualización de las calificaciones en ILP.
  • Integración con Google Apps
    • El bloque Google Apps causa un error de contexto.
  • Calificador de Joule
    • Los alumnos no pueden acceder al calificador de Joule.
    • Lentitud del sitio debido a problemas con el calificador de Joule y consultas largas.
    • El calificador de Joule no muestra los módulos con calificación oculta para el profesor y el administrador.
    • El calificador de Joule solo muestra las publicaciones de los foros avanzados al alumno si este ha enviado una tarea o si una publicación ha sido calificada.
  • Informes de Joule
    • El informe de calificación pendiente es inexacto.
  • Núcleo de Moodle
    • La actualización de las tareas antiguas no funciona con el acceso condicional.
    • La cancelación de matriculación del usuario no funciona con IMS Enterprise.
    • Los alumnos reciben notificaciones de tareas de entregas de otros alumnos.
  • Snap
    • Las actividades huérfanas hacen que se generen errores al arrastrar y soltar.
    • El módulo de la página en Snap no activa la finalización.
    • La apertura del recurso URL en una ventana nueva en Snap no abre directamente el recurso a menos que se haga clic en el nombre.
    • El panel de inicio de sesión de Snap está ubicado a la derecha de la página.
    • Los usuarios que no están matriculados en ningún curso deberían ver una indicación en el menú personal de Snap donde se enumerarán los cursos con matriculación.
    • El estudiante puede acceder a la página nueva de calificaciones de la versión 2.9 en el menú personal de Snap, debajo de la columna de encuestas reciente.
    • * Es necesario ampliar la columna de acciones en la Vista general de extensiones.
    • * Las etiquetas de finalización de actividad aparecen de manera incorrecta para las actividades y los recursos.
    • * No se pueden agregar comentarios de la actividad a una actividad calificable a través del libro de calificaciones de Moodlerooms.
    • * No se puede cerrar el cuadro de diálogo de mensajes en los informes de vista de usuario/general/única.
    • * Snap con vista de carpetas no se centra en el módulo cuando se guarda.
    • * IE11 se desplaza hacia el pie de página después de diversas acciones.
    • * Eliminar el menú de configuración de Mi perfil vacío en la página de perfil del usuario.
    • * La alineación de imagen de la página cambia con la actividad que se encuentra arriba.
    • * El block Ajustes no se encuentra en la página cuando el usuario hace clic en Proveedor de LTI.
    • * Eliminar las publicaciones del usuario de la secuencia del foro del menú personal.
    • * Al hacer clic en los roles en el menú para agregar una actividad/un recurso, se envía al usuario a Asignar roles en la página del curso.
    • * Agregar un enlace a Preferencias en el menú de usuario.
    • * Los enlaces de Fichas del curso y Agregar una sección nueva no se muestran de forma uniforme en IE.
  • Streams and Alerts
    • Streams and Alerts envía notificaciones de tareas a profesores que no forman parte de un grupo y que no tienen permiso de acceso a todos los grupos.
  • * Extensiones de terceros
    • El block Lista de la clase no se puede cargar si el curso tiene un usuario matriculado con el rol de profesor.
    • Se produce un error grave si tanto el bloque Asistencia como la actividad Asistencia están habilitados en el curso.
    • Faltan las cadenas para las definiciones de roles en MyLabMastering, my_home blocks y Questionview.

Toda la información agregada a las notas de la versión después del 14 de diciembre de 2015 se marca con un asterisco (*).