Con este informe su institución puede obtener una idea precisa de cómo los estudiantes, el personal docente y otras personas adoptan la plataforma de aprendizaje. Puede obtener datos significativos sobre las actividades del sistema de gestión del aprendizaje (LMS), de la herramienta de colaboración, de la herramienta de accesibilidad y de la herramienta de originalidad.  

Use este informe para conocer la forma en que los estudiantes, el personal docente y demás usuarios interactúan con la plataforma de aprendizaje. Obtenga información importante para impulsar la adopción de la plataforma de aprendizaje de su institución.   

Identifique los patrones. Vea cuántos usuarios están activos en la plataforma de aprendizaje y cuál es la modalidad que más utilizan para acceder a ella. Conozca en qué días de la semana e intervalos de tiempo hay más actividad. Determine cuáles son las herramientas de mayor y menor uso.   

Tome medidas basadas en los datos para mejorar la adopción de la plataforma de aprendizaje y use comparaciones de fechas para realizar un seguimiento de los resultados. 

Familiarícese con el informe

El informe de adopción de la plataforma de aprendizaje es una herramienta sencilla de recopilación de datos para las instituciones. Por eso, los diferentes conceptos y guías básicas son los mismos en todos los puntos de datos. Familiarícese con este informe y sáquele el máximo provecho.   

El informe comienza con pestañas donde podrá seleccionar la herramienta cuyos datos desee ver.Deberá tener en cuenta que las pestañas solo muestran las métricas de las herramientas a las que su institución tiene acceso.Si le interesa obtener acceso a otras herramientas, póngase en contacto con un representante de Blackboard

Cada pestaña puede contener notas al final que brindan contexto y una explicación de los datos presentados.Écheles un vistazo para conocer todos los detalles. 

Rangos de fechas primario y de comparación

Los datos que se muestren en el informe dependerán de los períodos que seleccione.Al inicio del informe, podrá seleccionar los rangos de fechas primario y de comparación.  

El rango de fechas primario es el período que desea establecer como base.El rango de fechas de comparación es el período con el que quiere comparar la base.   

De forma predeterminada, el rango de fechas primario abarca los últimos 30 días, y el rango de fechas de comparación incluye los 30 días anteriores al primario.Asegúrese de seleccionar los rangos de fechas que desee para actualizar los datos presentados.  

Use rangos de fechas de la misma duración para que la comparación sea precisa.

Restablecer los rangos de fechas al valor predeterminado

  • Seleccione el rango de fechas. 

  • Seleccione el menú Más opciones, en la esquina superior derecha.

  • Seleccione Restablecer

  • Repita los pasos con los demás rangos de fechas que desee restablecer. 

Visualización de los datos

Este informe usa varios formatos de visualización de datos.Entre ellos hay indicadores, gráficos circulares, gráficos de líneas, mapas de calor y gráficos de barras.  

Los indicadores son útiles para obtener información rápida sobre una actividad de la que debe realizar un seguimiento.En este informe, la base que se usa para los indicadores es el valor del rango de fechas primario.No obstante, cuando el título hace referencia a un rango de fechas específico, este rango de fechas constituye la base del indicador.  

  • Flecha hacia arriba: el valor o número aumentó en relación con el rango de fechas de comparación

  • Flecha hacia abajo:el valor o número disminuyó en relación con el rango de fechas de comparación

  • Hacia la derecha:no hay cambios entre los rangos de fechas. 

  • DIV/0: no hay datos disponibles para el rango de fechas de comparación seleccionado. 

 

Los gráficos circulares permiten relacionar fracciones de un todo entre diferentes categorías.  

 

Los gráficos de líneas vinculan los puntos de datos individuales para mostrar las tendencias en el rango de fechas seleccionado.  

 

Los gráficos de barras permiten comparar varias categorías de una serie de datos. 

 

Los mapas de calor califican los datos en relación con la cantidad de actividad por día de la semana e intervalos de dos horas. Las variaciones de color representan períodos de mayor o menor actividad. Los colores más oscuros representan los días e intervalos de tiempo con mayor actividad. Los colores más claros muestran días e intervalos de tiempo con menor actividad. 

 

Seleccione los datos conectados en los gráficos, y los mapas de calor para ver los puntos de datos individuales. 

Exportar los datos a CSV

A lo largo del informe, puede descargar los datos en un archivo CSV para verlos en formato de tabla. 

  • Seleccione los datos que desea exportar.  

  • Seleccione el ícono Más opciones

  • Seleccione Exportar a CSV.  

  • Cuando finalice la descarga, seleccione Listo para volver al informe.  

Usuarios y sesiones

Este informe muestra los datos de la actividad de los usuarios y de las sesiones. Tenga en cuenta que los usuarios y las sesiones son dos conceptos diferentes.    

Un usuario representa a una persona que accedió al LMS. Un usuario de LMS activo es aquel que accedió al LMS durante un rango de fechas determinado.   

Las sesiones representan la cantidad de veces que cada usuario accedió al LMS. Un solo usuario puede abrir muchas sesiones.  

Por ejemplo, un estudiante puede crear varias sesiones en el mismo día. Supongamos que un estudiante inició sesión en el LMS durante la mañana para revisar el programa. Luego, el mismo estudiante volvió a iniciar sesión para descargar el contenido al que se refiere un profesor en clase. Finalmente, en su hogar, accedió al LMS para cargar una actividad.    

En este ejemplo, el estudiante representa a un usuario. Todas las veces que el estudiante accedió al LMS representarían la cantidad de sesiones. En este caso, habría un usuario y tres sesiones del mismo usuario

Usuarios únicos

En Blackboard Data, cada usuario tiene un ID único. Esto garantiza que no se contabilice dos veces el mismo usuario si, por ejemplo, se une a la misma sesión dos veces. 

 

Genere ideas valiosas

Luego de que usted selecciona los rangos de fechas, el informe de adopción de la plataforma de aprendizaje presenta de manera sencilla los datos que desea ver. Ahora, debe aprovecharlos en beneficio de su institución.  

Con este informe, podrá comprender el rendimiento de la adopción de la plataforma de aprendizaje, definir medidas para mejorarla en función de los datos y desarrollar ideas que respalden la toma de decisiones dentro de la institución. 

Los datos son tan poderosos como las conexiones que se desarrollan a partir de ellos.Lleve un registro de sus hallazgos para convertirlos en ideas prácticas.Estas son algunas recomendaciones para aprovechar al máximo el informe de adopción de la plataforma de aprendizaje.  

Definir las preguntas que desea responder

Puede conectar los datos del informe de varias maneras. Determine las preguntas iniciales que desea responder. Las preguntas pueden ser amplias o específicas. Examine los datos con sus preguntas en mente para generar ideas rápidas.  

Sea receptivo con las nuevas preguntas que puedan surgir a medida que vaya descubriendo el rendimiento de la adopción de la plataforma de aprendizaje

Comparar períodos académicos similares

La forma en que los estudiantes, los profesores y los demás usuarios interactúan con la plataforma de aprendizaje cambia durante el calendario académico de la institución.  

Si compara el rendimiento de períodos académicos similares de otros años, podrá detectar los ciclos de adopción. Por ejemplo, la adopción puede alcanzar el auge al principio de cada año académico y descender la semana anterior a las vacaciones de primavera. 

Una vez que tenga una visión clara de los ciclos de adopción, podrá identificar cuándo se interrumpen estos ciclos. Además, podrá identificar comportamientos inusuales para tomar medidas al respecto.  

La comparación de períodos de datos irregulares puede distorsionar la interpretación de los datos. 

Usar parámetros de referencia

Los parámetros de referencia favorecen el establecimiento de metas y el desarrollo de estrategias. No se centre únicamente en los procesos de adopción de otras instituciones como referencia. Desarrolle sus propios parámetros internos. 

Recopile información del personal docente y conozca las medidas que toman los profesores para adoptar la plataforma de aprendizaje y respaldar la adopción por parte de los estudiantes. Descubra cuáles son las prácticas recomendadas y compártalas para mejorar el rendimiento de la adopción en toda la institución. 

Combinar la información valiosa que se extrae de los datos

Reúna y compare los diferentes datos que se presentan en el informe. Hágalo con los datos que se encuentran dentro de la misma pestaña y también entre los que están en pestañas diferentes. Descubra información nueva y observe cómo se relacionan los distintos datos entre sí.  

Por ejemplo, observe si los ciclos de adopción del LMS se relacionan con el rendimiento de adopción de otras herramientas como Ally o SafeAssign. Busque patrones de uso que no estén correlacionados dentro de cada herramienta. Si se trata de un patrón de uso favorable, busque medidas que pueda implementar en las demás herramientas.Si se trata de un patrón de uso perjudicial, implemente las medidas necesarias para mejorarlo.  

Encontrar patrones

Uno de los aspectos más valiosos de los datos sobre la adopción es que muestran patrones acerca de la forma en que los usuarios interactúan con la plataforma de aprendizaje.  

Tenga en cuenta los patrones que puede utilizar en los cursos, las actividades y las tareas administrativas. Por ejemplo, en la pestaña de actividad en el LMS, puede ver qué modalidad de acceso usan más los estudiantes, los profesores y otros usuarios.Si la modalidad de acceso más usada es una aplicación móvil, puede desarrollar medidas que ayuden a los profesores a elaborar contenido para los dispositivos móviles.

Buscar recursos de adopción adicionales

Las herramientas de la plataforma de aprendizaje, como Ally, ofrecen recursos para desarrollar la adopción de herramientas.Consulte estos enlaces para brindar más información e impulsar la adopción.  

Kit de herramientas de comunicación y adopción de Ally

Kit de herramientas de comunicación y adopción de la aplicación de Blackboard

Kit de herramientas de comunicación y adopción de la aplicación Blackboard Instructor

Kit de herramientas de comunicación y adopción de Learn Ultra

Tomar medidas basadas en los datos

Fomente la adopción para aumentarla. Use la información para seguir tomando medidas basadas en los datos y llevar la adopción dentro de su institución al siguiente nivel.  

Realizar un seguimiento de los resultados

Una vez que haya determinado las medidas para impulsar la adopción de la plataforma de aprendizaje, Defina cómo las evaluará a partir de los datos que obtenga del informe de adopción de la plataforma de aprendizaje.   

Use el rango de fechas de comparación para hacer un seguimiento de la implementación y reconocer las primeras mejoras en la institución.