Der Bericht „Soziales und gemeinschaftliches Engagement“ hilft Ihnen beim Verständnis und bei der Beantwortung folgender Frage: 

  • Einsatz von Lerntools
    • Wie viel Prozent der Teilnehmer interagieren mit Lerntools?

    • Wie ist die Teilnehmerverteilung nach Lerntools?

    • Wie unterscheiden sich Institutionshierarchieknoten in Bezug auf den Einsatz von Lerntools durch Teilnehmer?

    • Wie ist der Einsatz von Lerntools durch Teilnehmer pro Kurs?

    • Wie ist der Grad der Beteiligung an Lerntools pro Teilnehmer?

  • Mitarbeit im virtuellen Kursraum

    • ​​​Wie viel Prozent der Teilnehmer nehmen an Collaborate-Sitzungen teil?

    • Wie ist die Teilnehmerverteilung nach Beteiligung an Collaborate-Sitzungen?

    • Wie ist die Teilnehmerbeteiligung an Collaborate-Sitzungen pro Kurs?

    • Wie ist der Grad der Beteiligung an Collaborate-Sitzungen pro Teilnehmer?

 

Datenquelle: Blackboard Learn, Blackboard Collaborate. 

Steuerelemente verwenden

Sie können den Abschnitt Steuerelemente verwenden, um die auf jeder Berichtsregisterkarte angezeigten Daten anhand Ihrer Anforderungen zu filtern und zu verfeinern. Jede Registerkarte verfügt über bestimmte Steuerelemente oder Filter, die Sie verwenden können. Sie können Ihre Steuerelemente jederzeit zurücksetzen.  

Eine detaillierte Beschreibung der einzelnen Steuerelemente finden Sie im Abschnitt „Blackboard Data Reporting – Glossar – Steuerelemente“. 

Einsatz von Lerntools

Wie viel Prozent der Teilnehmer interagieren mit Lerntools?

Dieses Donut-Diagramm zeigt die Anzahl der Teilnehmeranmeldungen, die inaktiv sind, interagiert haben und zu Lerntools beigetragen haben.

Beachten Sie:

  • Inaktiv sind Teilnehmeranmeldungen, die nicht interagiert oder zu Lerntools beigetragen haben.
  • Interagiert haben Teilnehmeranmeldungen, die Lerntools angeschaut haben, aber keinen Beitrag dazu leisten.
  • Beigetragen haben Teilnehmeranmeldungen, die Lerntools angezeigt haben und daran teilnahmen. Sie haben beispielsweise ein Forum aufgerufen und einen Eintrag eingereicht.

Zusätzliche Filteroption:

Welche Kennzahl für die Mitarbeit möchten Sie anzeigen?

Verfeinern Sie Ihren Datensatz nach der Art der Kennzahl für die Teilnehmeranmeldungen bei den Lerntools, die Sie verwenden möchten.

  • Gesamtanzahl der Interaktionen
  • Durchschnittliche wöchentliche Interaktionsanzahl (Median)
  • Gesamtanzahl der Beiträge
  • Durchschnittliche Beitragsanzahl pro Woche (Median) 

Wie hoch ist die minimale, maximale und durchschnittliche Beteiligung an Lerntools?

Beachten Sie: 

  • Der Durchschnitt wird als Median berechnet. Der Median ist der mittlere Wert, wenn ein Datensatz vom kleinsten zum größten Wert geordnet ist.
  • Berechnungen für Minimum, Maximum und Durchschnitt enthalten Datenpunkte, die sich deutlich von anderen Beobachtungen unterscheiden. 
  • Berechnungen für Minimum, Maximum und Durchschnitt basieren auf der Kennzahl für die Mitarbeit, die Sie in der zusätzlichen Filteroption Welche Kennzahl für die Mitarbeit möchten Sie anzeigen? ausgewählt haben.

Wie ist die Teilnehmerverteilung nach Beteiligung an Lerntools?

Dieses Balkendiagramm zeigt die Anzahl der Teilnehmeranmeldungen, gruppiert nach dem Grad der Mitarbeit an Lerntools in den ausgewählten Filtern.

Beachten Sie: 

  • Mitarbeit basiert auf der Mitarbeitskennzahl, die Sie in der zusätzlichen Filteroption Welche Kennzahl für die Mitarbeit möchten Sie anzeigen? ausgewählt haben.

Wie ist die Mitarbeit nach Lerntool?

Diese Tabelle zeigt, wie Teilnehmeranmeldungen mit den verschiedenen Lerntools innerhalb der von Ihnen ausgewählten Filter interagieren.

Beachten Sie: 

  • Diese Kennzahl zählt nur aktive Teilnehmeranmeldungen.
  • Mitarbeit basiert auf der Mitarbeitskennzahl, die Sie in der zusätzlichen Filteroption Welche Kennzahl für die Mitarbeit möchten Sie anzeigen? ausgewählt haben.

Wie unterscheiden sich Institutionshierarchieknoten in Bezug auf die Teilnehmermitarbeit an Lerntools?

In diesem gestapelten Balkendiagramm wird die Teilnehmerbeteiligung an Lerntools in den von Ihnen ausgewählten untergeordneten Elementen des Institutionshierarchieknotens gezeigt.

Beachten Sie: 

  • Mitarbeit basiert auf der Mitarbeitskennzahl, die Sie in der zusätzlichen Filteroption Welche Kennzahl für die Mitarbeit möchten Sie anzeigen? ausgewählt haben.

Wie ist der Einsatz von Lerntools durch Teilnehmer pro Kurs?

Diese Tabelle zeigt die Teilnehmerbeteiligung an Lerntools in den einzelnen Kursen innerhalb der ausgewählten Filter.

Beachten Sie: 

Wie ist der Grad der Beteiligung an Lerntools pro Teilnehmer?

Diese Tabelle zeigt, wie einzelne Teilnehmeranmeldungen mit den Lerntools innerhalb der von Ihnen ausgewählten Filter interagieren.

Beachten Sie:

Mitarbeit im virtuellen Kursraum

Wie viel Prozent der Teilnehmer nehmen an Collaborate-Sitzungen teil?

Dieses Donut-Diagramm zeigt die Anzahl der Teilnehmeranmeldungen, die an synchronen Collaborate-Sitzungen teilgenommen haben oder nicht, mit den von Ihnen ausgewählten Filtern.

Beachten Sie:

  • Inaktiv sind Teilnehmeranmeldungen, die an einer Sitzung nicht teilgenommen haben.
  • Aktiv sind Teilnehmeranmeldungen, die an einer Sitzung teilgenommen haben.

Wie hoch ist die minimale, maximale und durchschnittliche Beteiligung an Lerntools?

Beachten Sie: 

  • Der Durchschnitt wird als Median berechnet. Der Median ist der mittlere Wert, wenn ein Datensatz vom kleinsten zum größten Wert geordnet ist.
  • Berechnungen für Minimum, Maximum und Durchschnitt enthalten Datenpunkte, die sich deutlich von anderen Beobachtungen unterscheiden. 

Wie ist die Teilnehmerverteilung nach Beteiligung an Collaborate-Sitzungen?

Dieses gestapelte Balkendiagramm zeigt die Anzahl der Teilnehmeranmeldungen, gruppiert nach einem Bereich des Prozentsatzes der Zeit, während der Teilnehmeranmeldungen an synchronen Kurssitzungen in Collaborate teilnehmen, in den von Ihnen ausgewählten untergeordneten Elementen des Institutionshierarchieknotens.

Beachten Sie:

  • Die Kennzahl basiert auf einer Gesamtanzahl von Stunden pro Kurs für Sitzungen, bei denen sowohl Teilnehmer als auch Kursleiter anwesend waren.

Wie ist die Teilnehmerbeteiligung an Collaborate-Sitzungen pro Kurs?

Diese Tabelle zeigt die Teilnehmerbeteiligung an Collaborate-Sitzungen in den einzelnen Kursen innerhalb der ausgewählten Filter.

Beachten Sie:

Wie ist der Grad der Beteiligung an Collaborate-Sitzungen pro Teilnehmer?

In dieser Tabelle wird gezeigt, wie stark sich Teilnehmer mit den von Ihnen ausgewählten Filtern an Collaborate-Sitzungen beteiligen.

Beachten Sie: