Blackboard arbeitet mit viel Engagement daran, sicherzustellen, dass jeder die von uns bereitgestellten Produkte unabhängig von Alter, Einschränkung oder Situation nutzen und darauf zugreifen kann. In Übereinstimmung mit unserer starken Tradition von branchenführenden Lösungen hinsichtlich Barrierefreiheit werden unsere Produkte entsprechend den international anerkannten Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 Level AA sowie den Standards „Section 508“ in den USA entworfen und entwickelt. Die Überprüfungen unserer Software werden regelmäßig von unabhängiger Seite durchgeführt, damit Qualitätsanforderungen dauerhaft erfüllt werden können.

Alle Dokumente liegen nur in englischer Sprache vor.

Barrierefreiheit und Compliance: Blackboard Learn mit dem Ultra-Erlebnis

Weitere Informationen zu Blackboards Engagement für Barrierefreiheit finden Sie unter

Bitte wenden Sie sich bei Fragen und Bedenken an [email protected].

Informationen zur Seitenstruktur von Blackboard Learn

Eine logische Überschriftenstruktur soll für einen klaren Seitenaufbau sorgen und den Benutzern die Navigation über die Überschriften ermöglichen. Überschriften werden in der gesamten Anwendung konsistent verwendet. Dadurch können die Benutzer die Struktur jeder Seite in der Anwendung sofort erfassen und schnell und einfach zum richtigen Seitenabschnitt oder Inhaltselement wechseln.

Eine Überschrift der obersten Ebene (H1) zeigt dem Benutzer, welche Seite er gerade betrachtet. In Blackboard Learn ist immer der Seitentitel (z. B. Kursunterlagen) die Überschrift der obersten Ebene (H1).

Für wichtige Bereiche einer Seite werden Überschriften der zweiten Ebene (H2) verwendet. Diese Überschriften sind ausgeblendet, damit die Nutzer von Bildschirmlesern direkt in die einzelnen Hauptbereiche der Seite wechseln können. Kursseiten haben beispielsweise zwei Überschriften der zweiten Ebene, eine für das Kursmenü und eine für den Hauptinhalt, der sich direkt über der Aktionsleiste auf der Inhaltsseite befindet.

Überschriften der dritten Ebene sind in der Regel Titeln von Inhaltselementen oder wichtigen Inhaltselementen auf einer Seite vorbehalten. Beispielsweise ist der Titel einer Übung auf der Seite „Kursunterlagen“ eine Überschrift der dritten Ebene (H3), damit der Benutzer den Titel problemlos findet.

Um die Seite übersichtlicher zu gestalten, sind eine ganze Reihe von Elementen ausgeblendet, bis sie mit dem Mauszeiger oder über Tastenkombinationen ausgewählt werden. Dadurch werden diese Elemente aktiviert und können wie gewohnt über die Tastatur bedient werden.

Frames entfernt und durch DIVs und iFrames ersetzt

Durch technische Änderungen an der primären Navigation in Blackboard Learn wurde die Navigation für Benutzer mit eingeschränkter Sehkraft erleichtert.

Frames wurden vollständig aus der Learn-Anwendung entfernt und durch HTML5-kompatible DIVs und iFrames ersetzt. Durch diese Änderung wurden Druckfähigkeit, Zugänglichkeit und Navigation von Seiten verbessert.

Diese Änderung bewirkt eine höhere Zugänglichkeit für Benutzer von Bildschirmlesern, bei denen die Identifizierung der Seitenposition, Navigation und Seitentitel erforderlich ist.

Orientierungshilfen

Orientierungshilfen werden auf der Grundlage von (Accessible Rich Internet Applications Suite) entwickelt. ARIA definiert eine Möglichkeit, Webinhalte und Webanwendungen für Personen mit Einschränkungen besser zugänglich zu machen. Orientierungshilfen in Blackboard Learn:

  • Anwendung
  • Banner
  • Ergänzung
  • Inhaltsinfo
  • Kursmenü
  • Inhaltsbereich
  • Formular
  • Hauptseite
  • Navigation
  • Suche

Tastaturnavigation in Blackboard Learn

In Blackboard Learn werden durchgängig Standard-Tastatureingaben verwendet, um zwischen Menüs zu wechseln, Menüs zu öffnen und Menüoptionen auszuwählen. Die Tastaturnavigation kann in verschiedenen Browsern (Internet Explorer, Firefox, Safari, Chrome) unterschiedlich sein, ist aber innerhalb der jeweiligen Browser gängig und konsistent. In den Abschnitten unten werden Notizen verwendet, um anzuzeigen, wo sich Interaktionen möglicherweise zwischen den Erlebnissen und Kursansichten in Blackboard Learn unterscheiden.

Wenn Sie auf einem Mac mit Firefox oder Safari arbeiten und mit der Tastaturnavigation Probleme haben, müssen Sie möglicherweise die Einstellungen für Ihr Betriebssystem und Ihren Browser überprüfen und aktualisieren, um sicherzustellen, dass sie für die Tastaturnavigation ordnungsgemäß konfiguriert sind. Weitere Informationen finden Sie in den folgenden Abschnitten:

Tastaturnavigation im Inhaltseditor

Der Inhaltseditor von Blackboard Learn basiert auf der Technologie des Herstellers TinyMCE. Er bietet sowohl barrierefreie Steuerelemente als auch Tastenkombinationen zur Formatierung der mit dem Editor erstellten Inhalte. Der Inhaltseditor wird während der Kurse angezeigt, z. B. wenn Sie sich an einer Diskussion beteiligen.

Um mithilfe der Tastatur zur Symbolleiste des Inhaltseditors zu springen, drücken Sie ALT + F10. Auf Mac-Systemen drücken Sie auf Fn + ALT + F10. Verwenden Sie die Pfeiltasten, um eine Option auszuwählen, wie etwa eine Liste mit Aufzählungszeichen.

Globale Tastenkombinationen

Für allgemeine Aktionen in Blackboard Learn wurden globale Tastenkombinationen eingerichtet.

  • Registerkarte: Zum Navigieren von Links, Feldern und Optionen auf einer Seite
  • Umschalt + Tabulatortaste: Zum Navigieren zu vorherigen Links, Feldern und Optionen.
  • Eingabetaste: Zum Auswählen von Links und Funktionen, Aktivieren von Optionen und Anzeigen von ausgeblendeten Abschnitten
  • Leertaste: Zum Auswählen oder Wechseln von Optionen
  • Die Pfeiltasten nach unten und nach oben: Zum Aufrufen der Dropdown-Listen, die die Funktion „Anwenden“ oder „Beginnen“ aufweisen, um eine Option zu aktivieren. Zum Navigieren der Auswahl mit den Pfeiltasten nach unten und nach oben.
  • Zum Aufrufen der Dropdown-Listen, die KEINE Funktion „Anwenden“ oder „Beginnen“ aufweisen: Gehen Sie zur Dropdown-Liste und drücken Sie die Eingabetaste, um sie aufzurufen. Drücken Sie die Alt-/Wahltaste + die nach oben oder unten zeigende Pfeiltaste, um eine Option auszuwählen.

Inhaltsseite

Auf der Seite „Kursinhalte“ können Sie die Tastatur verwenden, um ein Element an einen neuen Ort zu verschieben, ein Element in einen eingeblendeten Ordner zu verschieben und um einen Ordner in einer anderen eingeblendeten Ordner zu verschieben. Es können nur zwei Ordnerebenen erstellt werden.

  1. Gehen Sie zum Symbol für Verschieben eines Elements.
  2. Drücken Sie die Eingabetaste, um den Verschiebungsmodus zu aktivieren.
  3. Verwenden Sie die Pfeiltasten zur Auswahl einer Position.
  4. Drücken Sie die Eingabetaste, um das Element an der neuen Position abzulegen.

Bildschirmleser

Für das beste Erlebnis mit Ihrem Bildschirmleser verwenden Sie ChromeTM und JAWS® auf einem Windows®-System bzw. Safari® und VoiceOver auf einem Mac®.

Blackboard Learn hat ein Tutorial zu Bildschirm-Readern entwickelt, um Benutzern, die mithilfe eines Bildschirmlesers auf die Anwendung zugreifen, Informationen zur optimalen Verwendung des Systems bereitzustellen.

Mathematische Formeln im Inhaltseditor

WIRIS bietet Funktionen zur Bearbeitung mathematischer Formeln im Inhaltseditor, der in SP 10 eingeführt wurde. In SP 10 wurde das WIRIS-Plug-in zunächst als Java-Applet eingeführt. Dadurch stand die Mathebearbeitung nicht auf Plattformen zur Verfügung, die Java nicht unterstützten. In SP 12 basiert der WIRIS-Editor auf JavaScript, wodurch die Abhängigkeit von Java entfernt und vollständige Mathebearbeitungsfunktionen auf Plattformen aktiviert wurden, die Java in Browsern nicht ausführen können, einschließlich iOS. Die Funktionen des WIRIS Math. Editor stehen jetzt auch auf allen Plattformen zur Verfügung, die JavaScript-fähige Browser ausführen können.

Die Umstellung von einem nicht zugänglichen Editor auf Applet-Basis auf einen Editor auf Basis von JavaScript verbessert die Barrierefreiheit.

Interaktive Tools

Wir haben die Benutzerfreundlichkeit aller unserer interaktiven Tools (Diskussionsplattformen, Wikis, Blogs und Tagebücher) verbessert. Bei jeder Version werden allgemeine Verbesserungen der Benutzerfreundlichkeit eingeführt, vor allem für Kunden, die technische Hilfsmittel verwenden. Im neuen Layout können Diskussionsfäden einfach auch mit Hilfe von Bildschirm-Readern verfolgt werden. Außerdem haben wir die Seite übersichtlicher gestaltet, so dass Benutzer mit Bildschirmlesern und solche, die nur mit der Tastatur arbeiten, bei der Oberflächennavigation insgesamt weniger Material sichten müssen.

Weitere Informationen zu Blackboards Engagement für Barrierefreiheit finden Sie auf der Blackboard-Website.

*Aussagen bezüglich unserer Produktentwicklungsinitiativen, einschließlich neuer Produkte und zukünftiger Upgrades, Updates oder Verbesserungen von Produkten, spiegeln unsere aktuellen Vorhaben wider, die jedoch ohne Ankündigung geändert, aufgeschoben oder aufgegeben werden können. Es gibt daher keine Zusicherung, dass solche Angebote, Upgrades, Updates oder Funktionen verfügbar gemacht werden, solange sie für unsere Kunden noch nicht allgemein verfügbar sind.