Blackboard Learn ist offen, flexibel und basiert auf der Verbesserung von Lernerfolgen für Teilnehmer. Sie können daher eine beliebige Theorie bzw. ein beliebiges Modell für Ihren Online-Unterricht verwenden.
Unabhängig davon, ob Sie neu in der Online-Schulung oder Neueinsteiger bei Blackboard Learn sind, können Sie mit den Grundlagen beginnen und diese im Laufe der Zeit erweitern. Beginnen Sie mit Materialien für eine oder zwei Wochen und fügen Sie später weitere hinzu. Auf diese Weise können Sie die Teilnehmer in die Entwicklung und Weiterentwicklung des nächsten Teils der Materialien einbeziehen.
Wir haben die Grundlagen der Kurserstellung für neue Blackboard Learn-Kursleiter zusammengestellt. Wir möchten Ihnen beim Aufbau des Grundkurses helfen, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern. Wenn Sie mit Learn besser vertraut sind, können Sie Ihren Kursen weitere hinzufügen.
Möglicherweise haben Teilnehmer auch Angst vor Online-Kursen. Sie können ihnen auf folgende Weise helfen, sich wohl zu fühlen:
- Geben Sie an, wie sie Kontakt aufnehmen können und wo sie Ihre Kursinformationen finden.
- Fügen Sie ein Einführungsvideo über sich selbst hinzu. So wird den Teilnehmern bewusst, dass ihr Kursleiter eine echte Person mit Begeisterung für das Thema ist.
- Laden Sie einen Lehrplan hoch.
- Halten Sie Sprechstunden in Diskussionen, Class Collaborate oder in der Microsoft Teams for Blackboard LTI-Integration ab, um Ihren Teilnehmern Orientierung über Ihre Kurse zu geben und regelmäßig Fragen zu beantworten.
- Bitten Sie Ihre Schüler, ruhige Orte zum Arbeiten zu finden, Mobiltelefone auszuschalten und Ablenkungen zu vermeiden.
- Stellen Sie Ressourcen für die Online-Arbeit und Materialien bereit, die sie ausdrucken oder herunterladen können, um später darauf zurückgreifen zu können.
Online-Unterricht kann zu Beginn überwältigend wirken, aber wir sind für Sie da! Nach Abschluss einiger grundlegender Schritte steht der Kurs für Teilnehmer zur Verfügung.
Kursansicht bestimmen
Als Erstes soll bestimmt werden, welche Kursansicht Sie verwenden – die Original-Kursansicht oder die Ultra-Kursansicht. Unsere Dokumentation ist nach Ansicht eingeteilt. Im Folgenden erfahren Sie, wie Sie Ihre Ansicht bestimmen können.
Ultra-Kursansicht
Wählen Sie in der Ultra-Kursansicht auf der Seite Kursinhalt überall dort, wo Sie Inhalte erstellen möchten, das Pluszeichen aus. Der gesamte Inhalt Ihres Kurses wird im Hauptteil der Seite angezeigt. Wenn Sie Inhalt öffnen, wird dieser in einer Ebene über der Seite Kursinhalt angezeigt. Schließen Sie die Ebenen, um zu einer vorherigen Stelle in Ihrem Kurs zurückzukehren.
Weitere Informationen zur Ultra-Kursansicht
Video-Playlist: Erste Schritte mit der Ultra-Kursansicht
Original-Kursansicht
Das Kursmenü wird auf der linken Seite des Fensters angezeigt. Im Kursmenü erstellen Sie Links, mit denen Sie Teilnehmern Werkzeuge und Materialien präsentieren. Der Kurs neben dem Kursmenü ist das Steuerungsfenster. Von dort aus können Sie auf das Notencenter und den Dateispeicher zugreifen und festlegen, welche Kurs-Tools verwendet werden sollen. Der Inhalt wird im Hauptfenster rechts neben dem Kursmenü angezeigt.
Weitere Informationen zur Original-Kursansicht
Kurskalender
Der Kalender zeigt eine konsolidierte Ansicht all Ihrer Ereignisse im Institutions-, Kurs-, Organisations- und persönlichen Kalender an. Sie können Ereignisse für einen Tag, eine Woche oder einen Monat anzeigen. Mit dem Kurskalender können Sie die Teilnehmer über die Termine für kursbezogene Ereignisse informieren.
Kalenderereignisse für Kurse werden allen Kursmitgliedern angezeigt. Tragen Sie beispielsweise anstehende Tests, Fälligkeitstermine für Aufgaben oder besondere Vorlesungen ein. Kurselemente mit Fälligkeitsterminen werden automatisch im Kurskalender angezeigt. Nicht benotete Elemente wie Aufgaben können Sie manuell in Ihren Kurskalender eintragen. Nur Kursleiter können Kalenderereignisse für Kurse erstellen.
Lehrplan hinzufügen
Ihr Lehrplan dient als Kursplanungstool. Sie können Details zu Ihrer Kursstruktur, Ihren Teilnahmestandards und sogar zum sozialen Online-Verhalten angeben, das Sie in Ihrem virtuellen Klassenzimmer erwarten. Ihr Lehrplan ist ein Vertrag zwischen Ihnen und Ihren Teilnehmern. Achten Sie darauf, die Fälligkeitstermine für Aufgaben und Tests anzugeben und diese Daten mit dem Kurskalender zu verbinden.
Liste der Teilnehmer anzeigen
Das Namensverzeichnis zeigt eine durchsuchbare Liste der bei Ihrem Kurs angemeldeten Teilnehmer an. In der Ultra-Kursansicht können Sie allen am Kurs beteiligten Personen Nachrichten senden. Wenn Ihre Institution dies zulässt, können Sie Personen für Ihren Kurs anmelden.
Mit Teilnehmern kommunizieren und interagieren
Ankündigungen
Ankündigungen eignen sich hervorragend zur zeitnahen Bekanntgabe von Informationen, die für den Kurserfolg wichtig sind. Sie können Ankündigungen hinzufügen, um Ihre Teilnehmer auf diese Art von Kursaktivitäten aufmerksam zu machen:
- Fälligkeitsdaten für Aufgaben und Projekte
- Änderungen an Ihrem Lehrplan
- Korrekturen oder Verbesserungen an Materialien
- Termine für Prüfungen
Nachrichten
Kursnachrichten sind nicht öffentliche, sichere Textmitteilungen, die innerhalb Ihres Kurses zwischen Kursmitgliedern ausgetauscht werden. Sie müssen beim Kurs angemeldet sein, um Nachrichten lesen und senden zu können. Nachrichten bieten eine einfache Möglichkeit, Erinnerungen, schnelle Fragen und soziale Interaktionen in Ihrem Kurs zu senden.
Ihre Institution kann festlegen, ob Teilnehmer auf Nachrichten in ihren Kursen antworten oder Nachrichten erstellen dürfen. Wenn diese Einstellung aktiviert ist, können die Teilnehmer die Nachrichten von Personen mit anderen Rollen wie Kursleitern oder Lehrassistenten nur lesen.
Weitere Informationen zu Nachrichten
Diskussionen
Onlinediskussionen bieten einige einzigartige Vorteile. Da die Teilnehmer vorab Zeit zum Nachdenken haben, besteht die Möglichkeit, dass sich besser durchdachte Diskussionen entwickeln. Sie können beobachten, wie die Teilnehmer ihre Auffassungsgabe für das Thema demonstrieren und falsche Annahmen korrigieren.
Sie können Ihre Sprechzeiten ausdehnen, um so die Teilnehmer häufiger unter der Woche zu erreichen und einen kontinuierlichen Lernprozess zu erzielen. Sie können auch ein Thema „Fragen und Antworten“ einfügen, das Teilnehmer bei Problemen nutzen können. Den Teilnehmern könnte auch das Thema „Einführungen“ gefallen, damit sie mehr über ihre Kommilitonen und Sie erfahren.
Weitere Informationen zu Diskussionen
Weitere Informationen zum Erstellen effektiver Diskussionsfragen
Aufgaben erstellen
Mit Hilfe von Aufgaben können Sie Kursmaterialien erstellen und die Noten sowie Feedback für jeden Teilnehmer separat verwalten. Sie können je nach Kursansicht Aufgaben in Inhaltsbereichen, Lernmodulen, Lektionsübersichten und Ordnern hinzufügen. Wenn Sie eine Aufgabe erstellen, wird automatisch eine Notenspalte erstellt.
Tests erstellen
Sie können Tests zusätzlich zu den weiteren Inhalten, die Teilnehmer zur Vorbereitung benötigen, hinzufügen. Verwenden Sie Online-Tests wie in Ihrem Präsenzunterricht, um das Wissen und den Fortschritt der Teilnehmer zu messen. Je nach Kursansicht können Sie Einstellungen für Bewertungen, Feedback, Grafiken und Sonderpunkte auswählen und bestimmen, wie Fragen den Teilnehmern angezeigt werden.
Erinnern Sie die Teilnehmer daran, dass sie zum Absolvieren der Tests eine Kabelverbindung benötigen. Drahtlose Verbindungen sind anfälliger für Netzwerkprobleme.
Sie möchten einfach nur Feedback von Ihren Teilnehmern erhalten? In der Original-Kursansicht können Sie eine Umfrage ähnlich wie einen Test erstellen, aber Umfragen werden nicht benotet. Verwenden Sie diese, um Einblicke und Feedback von Ihren Teilnehmern zu sammeln.
Weitere Inhalte hinzufügen
In Ihren Blackboard-Kursen können Sie zusätzlich zu Ihren Tests und Aufgaben eine Vielzahl von Inhalten hinzufügen. Sie können Online-Vorlesungen, Multimediaelemente und Links zu Websites und sozialen Medien hinzufügen.
Weitere Informationen zu Inhalten, die Sie hinzufügen können
Weitere Informationen zum Hinzufügen von Dateien, Grafiken, Video und Audio
Sie können Ihre Inhalte abhängig von Bedingungen ausblenden oder einblenden – an einem bestimmten Datum, bis zu einem bestimmten Datum oder während eines festgelegten Zeitraums. Wenn Sie Inhalte ausblenden, können Sie die Inhalte erstellen, bearbeiten und ändern und dann freigeben, wenn Sie bereit sind. Anschließend können die Teilnehmer mit den Kursmaterialien interagieren.
Wann kann ich Freigabebedingungen verwenden?
Beispiel: Sie können z. B. nur die Inhalte für die erste Woche anzeigen und den Rest ausblenden, während Sie daran arbeiten. Dieser Prozess hilft Ihnen, die Teilnehmer einzubeziehen, während Sie die Materialien für die nächste Woche verfeinern.
Beispiel: Sie möchten, dass die Teilnehmer erst dann mit dem nächsten Element fortfahren, nachdem sie mindestens eine bestimmte Note erreicht haben.
Grundlagen der Benotung
Für Online-Tests und Umfragen ohne Fragen, für die eine manuelle Benotung erforderlich ist (z. B. Essay-Fragen), werden automatisch Noten zugewiesen. Sie benoten Aufgaben manuell über die Benotungsoberfläche.
Weitere Informationen zur Benotungsoberfläche
Feedback geben
Sie haben vielleicht schon gesehen, wie Sie in Tests und Aufgaben Feedback geben, aber wussten Sie, dass Sie Audio- und Videofeedback für Ihre Teilnehmer aufzeichnen können? Eine Online-Umgebung ist zwar praktisch, doch andererseits müssen die Kursleiter neue Wege finden, wie sie die Kursteilnehmer begeistern, ohne auf direkte, persönliche Gespräche zurückgreifen zu können. Wenn Sie sich nicht offline mit Ihren Teilnehmern treffen können, lässt sich mithilfe von Audio- bzw. Videoaufzeichnungen die Interaktion mit den Kursteilnehmern persönlicher gestalten.
Fortschrittsnachverfolgung
Anhand der Fortschrittsnachverfolgung können Teilnehmer ihren Kursfortschritt nachverfolgen. Als Kursleiter können Sie die Fortschrittsnachverfolgung für Ihre Kurse aktivieren, nachdem der Administrator diese Funktion für Ihre Institution aktiviert hat.
Weitere Ressourcen
Beim Online- und Präsenzunterricht können unterschiedliche Herausforderungen auftreten. Wir haben einige zusätzliche Ressourcen für Sie zusammengestellt, die für Sie beim Erstellen Ihrer Online-Inhalte hilfreich sein könnten.
Grundlegende Schritte für den Einstieg
Best Practices für die Online-Interaktion
Schützen Ihrer Online-Identität
