Optionen eines Elements aufrufen

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie in der „Ultra“-Hilfe nach, wie Sie auf die Elementoptionen zugreifen.

Nachdem Sie Inhaltscontainer wie Inhaltsbereiche, Lernmodule, Lektionsübersichten oder Ordner angelegt haben, können Sie darin Inhalte erstellen. Alle Elemente und Inhaltscontainer, außer den Inhaltsbereichen, werden auf die gleiche Weise bearbeitet und verwaltet. Sie können einen Inhaltsbereich nicht in einen anderen Inhaltsbereich kopieren bzw. verschieben oder Freigabekriterien festlegen.

Achten Sie darauf, dass der Bearbeitungsmodus aktiviert ist, damit Sie auf alle Dozentenfunktionen zugreifen können.

Über das Menü eines Inhaltselements können Sie Einstellungen und Verfügbarkeit ändern und Metadaten erstellen. Sie können Optionen wie den Überprüfungsstatus, die adaptive Freigabe und die Statistiknachverfolgung aktivieren. Darüber hinaus können Sie Inhalte kopieren, verschieben und löschen. Sie können die Reihenfolge des Inhalts neu anordnen und Inhaltsdetails ausblenden, um Platz auf dem Bildschirm zu sparen.

  1. Öffnen Sie das Menü eines Elements, um eine Liste mit Optionen anzuzeigen, z. B. Bearbeiten. Wird die Option nicht angezeigt, ist sie für diesen Inhaltstyp nicht verfügbar. Im Inhaltsbereich rufen Sie das Menü neben dem Titel auf und wählen Bearbeiten oder Löschen aus.
  2. Verwenden Sie die Funktion zum Ziehen und Ablegen, um den Inhalt neu anzuordnen.
  3. Sie können die Reihenfolge des Inhalts auch mit dem Tool „Ändern der Reihenfolge mit Hilfe der Tastatur“ ändern.
  4. Klicken Sie auf Details ausblenden, um die Beschreibung auszublenden und Platz auf dem Bildschirm zu sparen. Klicken Sie erneut auf das Symbol, um die Beschreibung einzublenden. Wenn mehrere Elemente und Beschreibungen vorhanden sind, müssen Sie scrollen, um die ganze Seite sehen zu können. Eine ausgeblendete Beschreibung bleibt auch nach dem Abmelden und erneuten Anmelden ausgeblendet. Die Teilnehmer können die Beschreibungen nicht ausblenden.

Wenn Sie neben Ihren Dateien ein Tacho-Symbol sehen, misst Ihre Institution die Barrierefreiheit Ihrer Kursinhalte mit Blackboard Ally. Weitere Informationen finden Sie unter Ally-Hilfe für Kursleiter.


Inhaltscontainer und Inhalte bearbeiten

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie sich in der „Ultra“-Hilfe Informationen zum Bearbeiten von Inhalten an.

Um den Namen, die Beschreibung, das Layout, die Optionen oder die Verfügbarkeit eines Elements zu ändern, rufen Sie das Elementmenü auf und klicken Sie auf Bearbeiten. Im Inhaltsbereich rufen Sie das Menü neben dem Titel auf und wählen Bearbeiten aus.

Nehmen Sie auf der Seite Bearbeiten die gewünschten Änderungen vor.

Ally in Learn Original – Kursleiter

Barrierefreiheit anzeigen und verbessern

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie sich in der „Ultra“-Hilfe Informationen zur Verbesserung der Barrierefreiheit an.

Ihre Institution legt fest, welche Tools verfügbar sind.

Ihr Kurs ist voller unterschiedlicher Teilnehmer mit individuellen Fähigkeiten. Wenn diesen Teilnehmern barrierefreiere Inhalte zur Verfügung gestellt werden, kann jeder Teilnehmer die Formate auswählen, die ihm am besten passen: Wenn Ihre Institution mit Blackboard Ally arbeitet, können Sie mithilfe des Werkzeugs sicherstellen, dass jeder Teilnehmer auf Ihre Kursinhalte zugreifen kann.

Ally scannt die ursprünglichen Kursinhalte automatisch und erhöht schrittweise die Barrierefreiheit.

Erste Schritte mit Ally

  1. Finden Sie in Ihrem Kurs die Datei, die Sie verbessern möchten.
  2. Neben dem Dateinamen wird ein Symbol zur schnellen Anzeige der Bewertung der Barrierefreiheit eingeblendet. Bewegen Sie den Mauszeiger über das Symbol, um die Bewertung anzuzeigen. Die Symbole für die Bewertung der Barrierefreiheit stehen immer neben der betreffenden Datei. Je nach Kursbereich kann die genaue Position abweichen. In Blackboard Learn werden die Symbole für die Barrierefreiheit für gewöhnlich links neben der Datei angezeigt.
  3. Um zu erfahren, wie Sie die Barrierefreiheit der Datei verbessern können, wählen Sie das Bewertungssymbol.
  4. Ally wird geöffnet und zeigt Ihnen Schritte zur Bearbeitung Ihrer Datei an, mit denen Sie die Barrierefreiheit verbessern und die Datei für alternative Formate optimieren können.

So verbessern Sie die Barrierefreiheit in Kursinhalten

Den Teilnehmern wird die Bewertung der Barrierefreiheit der Datei nicht angezeigt. Stattdessen können die Teilnehmer aus den von Ally für die Datei generierten alternativen Formaten auswählen. Sie können Ally helfen, bessere alternative Formate zu erstellen, indem Sie bewährte Methoden zum Erstellen von barrierefreien Dateien befolgen.

Alternative Formate anzeigen

Wenn Sie eine Datei zu einem Kurs hinzufügen, erstellt Ally aus der Originaldatei alternative Formate der Datei. Ist beispielsweise das Original eine PDF-Datei, erstellt Ally Audio-, elektronische Braille- und ePub-Formate mit demselben Inhalt. Diese Formate werden mit der Originaldatei bereitgestellt, sodass Teilnehmer alles an einem Ort vorfinden.

Welche alternativen Formate erstellt werden, hängt vom Typ der Originaldatei ab. Wenn Sie keine Option zum Herunterladen alternativer Formate sehen, ist Ally für diesen Kurs nicht aktiviert oder die Datei ist kein unterstützter Inhaltstyp.

Suchen Sie in Ihrem Kurs nach einer Datei. Wählen Sie zuerst das Menü neben der Datei aus und dann Alternative Formate aus. Wählen Sie die Version aus, die für Ihre Zwecke am besten geeignet ist. Wählen Sie Herunterladen aus, um das alternative Format auf Ihrem Gerät zu speichern.

Weitere Informationen zu alternativen Formaten für Kursinhalte


Verfügbarkeit von Inhalten steuern

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Wechseln Sie zur „Ultra“-Hilfe zur Verfügbarkeit von Inhalten.

Sie können die Verfügbarkeit von Inhalten für die Teilnehmer aufheben oder Beschränkungen für Datum und Uhrzeit eingeben, um festzulegen, wann das Element angezeigt wird. Außerdem können Sie Regeln auf Elemente anwenden, um festzulegen, wann und worauf die Teilnehmer Zugriff haben.

Weitere Informationen zum Freigeben von Inhalten

Die Verfügbarkeit wird für jedes Element einzeln festgelegt. Sie können auch die Verfügbarkeit ganzer Inhaltscontainer aufheben. Wenn Sie beispielsweise ein Lernmodul, eine Lektionsübersicht oder einen Ordner bearbeiten und bei Benutzern das Anzeigen dieses Inhalts gestatten auf die Option Nein klicken, wird dieser Inhaltscontainer Teilnehmern nicht mehr angezeigt. In diesem Fall können die Teilnehmer unabhängig von ihren individuellen Verfügbarkeitseinstellungen auch nicht mehr auf die in dem Container enthaltenen Elemente zugreifen. Folglich hängt die Anzeige eines Elements für Teilnehmer von der Verfügbarkeit des Containers ab.

Die Verfügbarkeit von Inhaltsbereichen wird anders aufgehoben als bei anderen Containern. Öffnen Sie im Kursmenü das Menü des Inhaltsbereichs und wählen Sie Link ausblenden.

Elemente in einem nicht verfügbaren Inhaltscontainer können von Teilnehmern an dieser Position nicht angezeigt werden. Teilnehmer können jedoch auf diese Elemente zugreifen, wenn in anderen Kursbereichen weitere Links zu diesen vorhanden sind. Wenn Sie zum Beispiel eine verfügbare URL aus dem Inhaltsbereich A in den Inhaltsbereich B kopiert haben, ist der Link an beiden Positionen vorhanden. Wenn Sie die Verfügbarkeit von Inhaltsbereich A aufheben, können die Teilnehmer immer noch auf die URL in Inhaltsbereich B zugreifen. Dies gilt auch für Links zu Tools. Wenn Sie in Inhaltsbereich A einen Link zu einem Diskussionsforum anlegen und dann die Verfügbarkeit von Inhaltsbereich A aufheben, können die Teilnehmer weiterhin in Inhaltsbereich B auf das Diskussionsforum zugreifen.


Inhalte neu anordnen

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie sich in der „Ultra“-Hilfe Informationen zum Neuordnen von Elementen an.

Inhalte werden in der Reihenfolge angezeigt, in der sie hinzugefügt wurden. Sie können die Reihenfolge jedoch ändern. Ordnen Sie die Inhalte durch Ziehen und Ablegen oder mit dem Tool „Ändern der Reihenfolge mit Hilfe der Tastatur“ neu an.

Die Funktion „Ziehen und Ablegen“

Um ein Element mit der Funktion „Ziehen und Ablegen“ zu verschieben, klicken Sie auf die Pfeile neben dem Element.

Ziehen Sie das Element an die gewünschte Position.

Reihenfolge mit Hilfe der Tastatur ändern

Sie können ein leicht zugängliches Tool verwenden, um Elemente neu anzuordnen.

  1. Wählen Sie im Inhaltsbereich das Symbol Ändern der Reihenfolge mit Hilfe der Tastatur aus.
  2. Klicken Sie im Feld Neu sortieren: Inhalt auf ein Element in der Liste, um es auszuwählen.
  3. Verwenden Sie die Pfeilsymbole für Nach Oben und Nach unten, um die Reihenfolge zu ändern.
  4. Nach der Übermittlung wird ein Fenster mit folgender Meldung eingeblendet: Elemente wurden neu angeordnet.
  5. Wählen Sie OK.

Inhaltscontainer kopieren und verschieben

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie in der „Ultra“-Hilfe nach, wie Sie Ordner kopieren.

Sie können Inhaltscontainer wie Ordner, Lernmodule und Lektionsübersichten von einem Bereich oder Kurs in einen anderen Bereich oder Kurs kopieren oder verschieben. Um Elemente zwischen verschiedenen Kursen zu kopieren oder zu verschieben, müssen Sie in beiden Kursen angemeldet sein.

  • Beim Kopieren eines Inhaltscontainers wird dieser nicht aus dem ursprünglichen Speicherort in Ihrem Kurs entfernt.
  • Beim Verschieben eines Inhaltscontainers wird dieser jedoch aus dem ursprünglichen Speicherort in Ihrem Kurs entfernt.

Führen Sie folgende Schritte zum Kopieren und Verschieben von Inhaltscontainern aus:

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Inhaltscontainers auf und wählen Sie Kopieren oder Verschieben aus.
  2. Wählen Sie auf der Seite Kopieren oder Verschieben aus dem Menü den Zielkurs aus. Standardmäßig ist der aktuelle Kurs vorgegeben. Es werden nur Kurse in der Liste angezeigt, für die Sie eine Funktion haben, welche die entsprechende Aktion zulässt.
  3. Klicken Sie auf Durchsuchen und wählen Sie den Zielordner aus. Wenn Sie Inhalte nur kopieren möchten, klicken Sie für das Erstellen von Links für nicht kopierbare Elemente auf Ja oder Nein.
    • Wenn ein Inhaltscontainer Elemente enthält, die nicht kopiert werden können, z. B. einen Test, eine Umfrage oder eine Übung, wird stattdessen ein Link zu diesen Elementen erstellt. Nach Abschluss des Kopiervorgangs wird folgende Meldung angezeigt: "Einige Elemente wurden kopiert. Die folgenden Elemente wurden als Links erstellt." Die entsprechenden Elemente werden aufgelistet.
    • Wenn ein Inhaltscontainer Elemente enthält, die nicht in einen anderen Kurs verschoben werden können, wie z. B. einen Test, wird folgende Meldung angezeigt: "Der Verschiebevorgang ist abgeschlossen, die folgenden Elemente konnten jedoch nicht verschoben werden." Die entsprechenden Elemente werden aufgelistet.
  4. Wählen Sie Senden aus.

Inhalte kopieren und verschieben

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie in der „Ultra“-Hilfe nach, wie Sie Inhalte kopieren.

Sie können Inhalte kopieren und verschieben, um Ihre Kursmaterialien zu organisieren und neu anzuordnen. Wenn Ihr Inhaltsbereich beispielsweise eine große Anzahl von Elementen enthält, können Sie diese mit Hilfe von Ordnern organisieren, um Benutzern das Navigieren durch die Inhalte zu erleichtern. Wenn Sie nach dem Erstellen von Inhaltselementen Ordner erstellen, können Sie die Elemente in die neuen Ordner verschieben.

Für bestimmte Inhaltselemente sind die Möglichkeiten zum Kopieren und Verschieben eingeschränkt. Beispielsweise können kursinterne Links nur in einen anderen Bereich innerhalb desselben Kurses kopiert oder verschoben werden. Übungen, Tests und Umfragen können nicht kopiert, sondern nur innerhalb desselben Kurses verschoben werden.

  • Beim Kopieren von Inhalt wird dieser nicht aus dem ursprünglichen Speicherort in Ihrem Kurs entfernt.
  • Beim Verschieben werden Inhalte jedoch aus dem ursprünglichen Speicherort im Kurs entfernt.

Für Elemente, die nicht kopiert werden können, wie z. B. Tests, Umfragen oder Übungen, wird im Menü des Elements keine Option zum Kopieren angezeigt.

Wenn ein Inhaltscontainer Elemente enthält, die nicht in einen anderen Kurs verschoben werden können, wie z. B. einen Test, wird auf der Seite Verschieben keine Option zum Verschieben des Elements in einen anderen Kurs angezeigt.

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Elements auf und wählen Sie Kopieren oder Verschieben aus. Wenn die Option Kopieren oder Verschieben für das Element nicht verfügbar ist, wird sie im Menü nicht angezeigt.
  2. Wählen Sie auf der Seite Kopieren oder Verschieben aus dem Menü den Zielkurs aus. Standardmäßig ist der aktuelle Kurs vorgegeben. Es werden nur Kurse in der Liste angezeigt, für die Sie eine Funktion haben, welche die entsprechende Aktion zulässt. Bei Elementen, die nicht aus dem aktuellen Kurs verschoben werden können, ist als Zielkurs bereits der aktuelle Kurs angegeben und das Menü wird nicht angezeigt.
  3. Klicken Sie auf Durchsuchen und wählen Sie den Zielordner aus.
  4. Wählen Sie Senden aus.

Weitere Informationen zum Kopieren von Kursen


Container und Inhalte löschen

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie sich in der „Ultra“-Hilfe Informationen zum Löschen von Inhalten an.

Ordner, Lernmodule, Lektionsübersichten und Inhaltselemente werden auf die gleiche Weise gelöscht. In manchen Fällen wird der Inhalt dauerhaft aus dem System gelöscht. Wenn Sie einen Container löschen, entfernen Sie ihn dauerhaft.

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Containers oder eines Elements auf und wählen Sie Löschen aus.
  2. Wählen Sie OK aus, um den Löschvorgang zu bestätigen. Diese Aktion ist endgültig.

Sie können für einen Container oder ein Element auch die Verfügbarkeit aufheben, anstatt zu löschen.

Was passiert mit Elementen in einem Inhaltscontainer, den ich lösche?

  • Dateien, die Sie aus den Kursdateien einem Container hinzugefügt haben, verbleiben in den Kursdateien und werden nicht aus dem System gelöscht.
  • Alle von Ihrem Computer in den Container hochgeladenen Dateien werden automatisch in den Kursdateien gespeichert. Sie können erneut verlinkt werden.
  • Elemente, die Sie über das Menü Inhalt erstellen in einem Container erstellt haben, werden dauerhaft gelöscht.
  • Links zu Tests oder Umfragen werden gelöscht, der Test bzw. die Umfrage bleiben jedoch im Test- bzw. Umfrage-Tool verfügbar. Sie können erneut verlinkt werden.
  • Für Übungen wird die Seite Löschen bestätigen aufgerufen. Sie entscheiden, was Sie löschen möchten: die Übung, Übermittlungen oder die Notencenterspalte.
  • Links zu Tools wie Diskussionen, Blogs, Wikis oder Tagebüchern werden gelöscht, die Tools selbst jedoch nicht.
  • Links zu zugewiesenen Lehrbüchern werden dauerhaft gelöscht.

Informationen zu Metadaten

In Metadaten werden Informationen zu einem Inhaltselement gespeichert, beispielsweise bibliografische Angaben, Lebenszyklus- oder Copyright-Informationen. Metadaten ermöglichen den Import und Export von Inhalten aus bzw. in andere Anwendungen, in denen IMS-Standards (Instructional Management Systems) verwendet werden, wodurch die Kompatibilität der Lerninhalte gewährleistet wird.

Die in Metadaten enthaltenen Informationen können nicht nachverfolgt oder protokolliert werden. Sie können nur auf der Seite Inhalts-Metadaten als Referenzinformationen zum Inhaltselement angezeigt werden. Sie können Metadaten für ein Inhaltselement bearbeiten.

Sie können vier verschiedene Arten von Metadaten zu einem Element hinzufügen:

  • Allgemeine Informationen: Beinhaltet den Titel, den Katalogeintrag, die Quelle, den Eintrag, die Sprache sowie eine Beschreibung des Elements
  • Informationen zum Lebenszyklus: Enthält Erstellungsdatum und -uhrzeit, Mitwirkende, den Namen und die Funktion des Autors oder Editors, die Organisation und das Datum der letzten Änderung bzw. Aktualisierung.
  • Technische Informationen: Enthält das Format des Inhaltselements und seinen Speicherort
  • Informationen zur Rechteverwaltung: Zeigt Beschränkungen hinsichtlich des Copyright und eine Beschreibung der Bedingungen für die Verwendung des Elements an.

Inhalts-Metadaten erstellen

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Elements auf und wählen Sie Metadaten aus.
  2. Machen Sie auf der Seite Metadaten von Kurselement unter Neuer Katalogeintrag eine Eingabe:
    • Geben Sie eine Quelle ein: Der Name des Katalogs oder die Quelle des Inhalts.
    • Geben Sie einen Eintrag ein: Die Nummer oder Version des Katalogs.
    • Klicken Sie auf Katalogeintrag hinzufügen, um die Änderungen zu implementieren.
    • Klicken Sie auf Zum Löschen markieren, um den Katalogeintrag zu löschen.
  3. Wählen Sie eine Sprache aus dem Menü aus.
  4. Geben Sie unter Neuer Mitwirkender eine Beschreibung und die entsprechenden Informationen ein. Geben Sie den Namen, die Funktion, die Organisation und die Daten einer Person an, die an diesem Inhaltselement mitgewirkt hat. Klicken Sie auf Mitwirkenden hinzufügen. Die Informationen zu dem Mitwirkenden werden jetzt aufgelistet. Klicken Sie auf Zum Löschen markieren, um einen Mitwirkenden beim Senden der Seite zu entfernen.
  5. Wählen Sie im Menü das Ressourcenformat aus.
  6. Klicken Sie im Abschnitt Informationen zur Rechteverwaltung bei Gratis-Ressource auf Ja, um darauf hinzuweisen, dass der Inhalt kostenlos war. Geben Sie unter Copyright/Einschränkung an, ob der Inhalt urheberrechtlich geschützt ist oder ob für dessen Nutzung Einschränkungen gelten. Verwenden Sie das Feld Beschreibung, um Kommentare zu den Nutzungsbedingungen für dieses Element anzugeben.
  7. Wählen Sie Senden aus.

Wenn Sie Elemente aus der Content Collection an Ihren Kurs anhängen, können Sie in der Content Collection zugehörige Metadaten auswählen, die zusammen mit dem verknüpften Element angezeigt werden sollen. Metadaten in der Content Collection können nicht geändert werden.


Statistiknachverfolgung und Berichte

Elementstatistiken bieten detaillierte Informationen zur Verwendung Ihrer Inhalte, beispielsweise wie häufig das Element von Teilnehmern angezeigt und wann es aufgerufen wurde. Sie können die Statistiknachverfolgung jederzeit aktivieren und sofort nach der Aktivierung mit der Erfassung von Daten beginnen. Wenn die Teilnehmer vor der Aktivierung der Statistiknachverfolgung auf ein Element zugreifen, wird dieser Zugriff nicht aufgezeichnet.

Bei der Abmeldung von Teilnehmern werden deren Daten aus allen Kursstatistiken gelöscht. Wenn Sie die Statistiken beibehalten möchten, melden Sie die Teilnehmer nicht ab, sondern ändern ihre Verfügbarkeit in Nein.

Die Statistiknachverfolgung ist eine Art von Kursbericht für einzelne Inhaltselemente. Um Kursberichte zur allgemeinen Benutzeraktivität sowie zu Aktivitäten in Kursbereichen, Foren und Gruppen zu erhalten, verwenden Sie Steuerungsfenster > Bewertung > Kursberichte

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Elements auf und wählen Sie Statistiknachverfolgung aus.
  2. Wählen Sie Ein aus, um die Statistiknachverfolgung für das Element zu aktivieren.
  3. Wählen Sie Senden aus. Aktiviert: Statistiknachverfolgung wird nach dem Elementnamen angezeigt.

Statistikberichte

Im Bericht werden drei Abschnitte mit Daten angezeigt:

  • Zugriff nach Datum
  • Zugriff nach Uhrzeit
  • Zugriff nach Wochentag

Im Abschnitt Zugriff/Datum werden Informationen zu allen angemeldeten Benutzern angezeigt. Zugriffsinformationen für Gäste und abgemeldete Benutzer – zuvor angemeldete Benutzer, die aus Ihrem Kurs gelöscht wurden – werden unter „Gast“ aufgeführt. Der Zugriff durch Beobachter wird nicht erfasst.

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Elements auf und wählen Sie Statistikbericht anzeigen aus. Dieser Link wird nicht angezeigt, wenn Sie die Statistiknachverfolgung für das Inhaltselement nicht aktiviert haben.
  2. Öffnen Sie auf der Seite Kursberichte das Menü für Statistik zur Nutzung von Inhalten und wählen Sie Ausführen.
  3. Wählen Sie auf der Seite Berichte ausführen aus dem Menü ein Format für den erstellten Bericht aus.
  4. Wählen Sie die Termine aus.
  5. Wenn Sie keine Benutzer auswählen, wird der Bericht automatisch mit allen Benutzern ausgeführt. Sie können auch die Benutzer in der Liste Benutzer auswählen angeben.

    Um in Windows mehrere aufeinanderfolgende Benutzer zu markieren, drücken Sie die Umschalttaste und wählen Sie den ersten und den letzten Benutzer aus. Um nicht aufeinanderfolgende Benutzer auszuwählen, halten Sie die Strg-Taste gedrückt und wählen Sie jeden betreffenden Benutzer aus. Auf Macs drücken Sie die Befehlstaste statt der Strg-Taste.

  6. Wählen Sie Senden aus, um den Bericht auszuführen.
  7. Klicken Sie auf der Seite Erfolgreiche Ausführung: Statistik zur Nutzung von Inhalten auf Bericht herunterladen, um die Ergebnisse anzuzeigen. Je nach dem ausgewählten Format, werden Sie möglicherweise von Ihrem Browser dazu aufgefordert, die Datei zu öffnen oder zu speichern. Verwenden Sie die Druckfunktion des Browsers, um einen Bericht zu drucken. Sie können auch auf Neuen Bericht ausführen klicken, um die Parameter für den Bericht zu ändern und diesen erneut auszuführen.

Überprüfungsstatus

Wenn Sie den Überprüfungsstatus für ein Element aktivieren, können Sie kontrollieren, welche Benutzer das Element überprüft haben, und den Überprüfungsstatus als Kriterium für die adaptive Freigabe festlegen. Die Teilnehmer können mit Hilfe des Überprüfungsstatus ihren Fortschritt nachverfolgen.

Für Teilnehmer wird eine Option Als überprüft markieren bei dem Element angezeigt. Nach der Überprüfung des Elements klicken die Teilnehmer auf den Link, um das Element als Überprüft zu markieren. Sie können den Überprüfungsstatus des Elements auf der Seite Benutzerfortschritt prüfen.

Wenn das Tool für den Überprüfungsstatus durch Sie oder Ihre Institution deaktiviert wurde, werden die Links Als überprüft markieren für alle betroffenen Elemente nicht länger angezeigt. Wenn der Überprüfungsstatus wieder aktiviert wird, werden die Links wieder angezeigt und mit dem Überprüfungsstatus verknüpfte Daten, wie z. B. der Fortschritt eines einzelnen Benutzers, wiederhergestellt.

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Elements auf und wählen Sie Überprüfungsstatus festlegen aus.
  2. Wählen Sie auf der Seite Überprüfungsstatus die Option Aktivieren aus. Um den Überprüfungsstatus zu deaktivieren, wählen Sie Deaktivieren aus.
  3. Wählen Sie Senden aus. In Ihrer Ansicht wird nach dem Titel des Inhaltselements Aktiviert: Überprüfen angezeigt.

Beim Kopieren ganzer Kurse samt Benutzern sowie bei Archivierungs- und Wiederherstellungsvorgängen werden die Einstellungen und Informationen des Überprüfungsstatus berücksichtigt. Die Einstellungen und Informationen des Überprüfungsstatus werden beim Kopieren von Kursmaterialien in einen neuen oder vorhandenen Kurs bzw. beim Exportieren oder Importieren nicht gespeichert.


Benutzerfortschritt überprüfen

Sie können prüfen, ob die Teilnehmer auf Ihre Inhalte zugreifen können.

Wenn Sie die Verfügbarkeit eines Elements aufgehoben haben, zeigt die Seite Benutzerfortschritt an, dass das Element für Teilnehmer nicht sichtbar ist. Auf der Seite Benutzerfortschritt werden auch die Regeln für die adaptive Freigabe aufgeführt, die die Sichtbarkeit eines Elements einschränken. Wenn Sie den Überprüfungsstatus für ein Element aktivieren, können Sie kontrollieren, welche Teilnehmer das Element wann überprüft haben.

  1. Rufen Sie im Bearbeitungsmodus das Menü eines Elements auf und wählen Sie Benutzerfortschritt aus.
  2. Wählen Sie auf der Seite Benutzerfortschritt einen Spaltentitel, um den Inhalt zu sortieren.
  3. Wenn Sie damit fertig sind, können Sie mithilfe der Breadcrumbs zu einer vorherigen Seite navigieren.

Seite „Benutzerfortschritt“

Die Symbole in der Spalte Sichtbarkeit geben an, ob das Element für Teilnehmer sichtbar ist. Das Symbol Nicht sichtbar gibt an, dass das Element aufgrund einer Regel für die adaptive Freigabe oder den Verfügbarkeitseinstellungen des Elements nicht für Teilnehmer sichtbar ist.

Ein Häkchen in der Spalte Überprüft gibt an, dass der Teilnehmer den Link Als überprüft markieren für das Element ausgewählt hat.

Benutzerfortschritt über den Leistungsfortschritt überprüfen

Der Überprüfungsstatus kann auch über den Leistungsfortschritt abgerufen werden.

Steuerungsfenster > Bewertung > Leistungsfortschritt

Die in der Spalte Überprüfungsstatus aufgeführten Zahlen geben die Anzahl der Elemente an, die ein Teilnehmer als Überprüft gekennzeichnet hat.

Oder wählen Sie das Symbol „Adaptive Freigabe“ für einen Teilnehmer aus. In einem Popup-Fenster wird angezeigt, welcher Kursinhalt für diesen Benutzer verfügbar ist und welche Elemente überprüft wurden.

Weitere Informationen zum Leistungsfortschritt



ULTRA: Inhalte bearbeiten, neu anordnen und löschen

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie in der „Original“-Hilfe nach, wie Sie auf die Elementoptionen zugreifen.

Sie können Änderungen an vorhandenen Inhaltselementen vornehmen und ändern, wann diese auf Ihrer Seite Kursinhalt angezeigt werden sollen. Drücken Sie das Symbol Verschieben in der Zeile eines Elements, um dieses zu einem neuen Ort zu verschieben. Sie können auch einen Inhalt in einen Ordner verschieben. Erweitern Sie den Ordner und verschieben Sie das Element zum Bereich unter dem Ordnertitel.

Sie können die Tastatur verwenden, um ein Element an einen neuen Ort zu verschieben und ein Element in einen Ordner zu verschieben.

  1. Gehen Sie zum Symbol für das Verschieben eines Elements.
  2. Drücken Sie die Eingabetaste, um den Verschiebemodus zu aktivieren.
  3. Verwenden Sie die Pfeiltasten zur Auswahl einer Position.
  4. Drücken Sie die Eingabetaste, um das Element an der neuen Position abzulegen.

Öffnen Sie in der Zeile eines Elements das Menü, um auf die Funktionen Bearbeiten und Löschen zugreifen zu können.

Elemente löschen

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Wechseln Sie zur „Original“-Hilfe zum Löschen von Inhalt.

Sie können ein Element aus Ihrem Kurs löschen oder es für die Teilnehmer ausblenden, um die Informationen für sich zu behalten. Teilnehmer können nicht auf ausgeblendete Elemente auf der Seite Kursinhalt zugreifen. Wenn Sie einen Ordner oder ein Lernmodul löschen, der Inhalte enthält, wird der Inhalt auch von der Seite Kursinhalt entfernt.


ULTRA: Verfügbarkeit von Inhalten steuern

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Wechseln Sie zur „Original“-Hilfe zur Verfügbarkeit von Inhalt.

Sie können jeden Kursinhalt in der Ultra-Kursansicht einfach für Teilnehmer sichtbar machen oder ausblenden. Sie können dies einstellen, wenn Sie Inhalte erstellen, oder die Änderung vornehmen, nachdem der Inhalt in Ihrem Kurs angezeigt wird.

Da die Sichtbarkeit jedes Elements deutlich angezeigt wird, können Sie sicher sein, dass den Teilnehmern nur Inhalte angezeigt werden, die wirklich fertig sind. Sie können mit Inhalten experimentieren, bevor diese den Teilnehmern angezeigt werden. Sie können zum Beispiel nur die Inhalte für die erste Woche anzeigen und den Rest ausgeblendet lassen, um weiter daran zu arbeiten. Viel Spaß! Probieren Sie es aus!

Gehen Sie mithilfe der Tastatur zur Sichtbarkeitsliste und drücken Sie die Eingabetaste, um das Menü aufzurufen. Drücken Sie die Alt-/Wahltaste + die nach oben oder unten zeigende Pfeiltaste, um eine Option auszuwählen.

Teilnehmer können nicht auf Elemente zugreifen, die gemäß Einstellung erst in der Zukunft angezeigt werden; sie können diese Elemente jedoch in der Liste sehen. Sie können auch abhängig davon, wie ein Teilnehmer bei anderen Elementen Ihres Kurses abschneidet, Inhaltsfreigaberegeln erstellen.

Ally in Learn Ultra – Kursleiter

ULTRA: Barrierefreiheit anzeigen und verbessern

Das kommt Ihnen nicht vertraut vor? Sehen Sie sich in der „Original“-Hilfe Informationen zur Verbesserung der Barrierefreiheit an.

Ihre Institution legt fest, welche Tools verfügbar sind.

Ihr Kurs ist voller unterschiedlicher Teilnehmer mit individuellen Fähigkeiten. Wenn diesen Teilnehmern barrierefreiere Inhalte zur Verfügung gestellt werden, kann jeder Teilnehmer die Formate auswählen, die ihm am besten passen: Wenn Ihre Institution mit Blackboard Ally arbeitet, können Sie mithilfe des Werkzeugs sicherstellen, dass jeder Teilnehmer auf Ihre Kursinhalte zugreifen kann.

Ally scannt die ursprünglichen Kursinhalte automatisch und erhöht schrittweise die Barrierefreiheit.

Erste Schritte mit Ally

  1. Suchen Sie auf der Seite Kursinhalt die Datei, die Sie verbessern möchten.
  2. Wählen Sie im Menü Weitere Optionen die Option Bearbeiten aus.
  3. Neben der Bewertung der Barrierefreiheit wird ein Symbol zur schnellen Anzeige der Bewertung der Barrierefreiheit eingeblendet. Bewegen Sie den Mauszeiger über das Symbol, um die Bewertung anzuzeigen.
  4. Um zu erfahren, wie Sie die Barrierefreiheit der Datei verbessern können, wählen Sie das Bewertungssymbol oder den Link Bewertung und Anleitung anzeigen.
  5. Ally wird geöffnet und zeigt Ihnen Schritte zur Bearbeitung Ihrer Datei an, mit denen Sie die Barrierefreiheit verbessern und die Datei für alternative Formate optimieren können.

So verbessern Sie die Barrierefreiheit in Kursinhalten

Den Teilnehmern wird die Bewertung der Barrierefreiheit der Datei nicht angezeigt. Stattdessen können die Teilnehmer aus den von Ally für die Datei generierten alternativen Formaten auswählen. Sie können Ally helfen, bessere alternative Formate zu erstellen, indem Sie bewährte Methoden zum Erstellen von barrierefreien Dateien befolgen.

Alternative Formate anzeigen

Wenn Sie eine Datei zu einem Kurs hinzufügen, erstellt Ally aus der Originaldatei alternative Formate der Datei. Ist beispielsweise das Original eine PDF-Datei, erstellt Ally Audio-, elektronische Braille- und ePub-Formate mit demselben Inhalt. Diese Formate werden mit der Originaldatei bereitgestellt, sodass Teilnehmer alles an einem Ort vorfinden.

Welche alternativen Formate erstellt werden, hängt vom Typ der Originaldatei ab. Wenn Sie keine Option zum Herunterladen alternativer Formate sehen, ist Ally für diesen Kurs nicht aktiviert oder die Datei ist kein unterstützter Inhaltstyp.

Suchen Sie in Ihrem Kurs nach einer Datei. Wählen Sie zuerst das Menü neben der Datei aus und dann Alternative Formate aus. Wählen Sie die Version aus, die für Ihre Zwecke am besten geeignet ist. Wählen Sie Herunterladen aus, um das alternative Format auf Ihrem Gerät zu speichern.

Weitere Informationen zu alternativen Formaten für Kursinhalte