Diese Informationen gelten nur für die Original-Kursansicht. Ihre Institution legt fest, welche Tools verfügbar sind.

Ein Tweet ist eine auf Twitter.com gepostete Nachricht, die sofort allen Twitter-Benutzern angezeigt wird, die der Person folgen, die die Nachricht gepostet hat.

Sie können Informationen verbreiten, in Echtzeit mit großen Gruppen kommunizieren und Konversationen archivieren. Die vorgeschriebene Kürze kann die Kreativität anregen sowie den Informationsfluss auf ein verträgliches Maß reduzieren. Viele Websites verfügen über eine Twitter-Schaltfläche, über die Sie Ressourcen mit Ihren Twitter-Followern teilen können.

Sind Sie bereit für dynamische Inhalte in Ihrem Kurs?

Verwenden Sie ein Twitter-Widget, um einen Feed Ihrer eigenen Tweets zu integrieren. Sie können auch die Ergebnisse einer Twitter-Suche in Ihre Inhalte einfügen.

Der Feed wird fortlaufend aktualisiert, wobei neue Aktivitäten eingeblendet werden, während Sie zusehen. Selbst Teilnehmer ohne Twitter-Account können die Feed-Inhalte, die für sie interessant sind, durchlesen.

Teilnehmer können unten im Widget einen Tweet formulieren.


Twitter-Widget in Ihren Kurs einbetten

  1. Melden Sie sich bei Twitter an und öffnen Sie Ihr Kontomenü.
  2. Wählen Sie Einstellungen und dann Widgets im Menü links aus.
  3. Wählen Sie Neu erstellen aus.
  4. Wählen Sie Profil, Likes, Liste oder Sammlung, um ein auf einer Twitter-URL basierendes Widget zu erstellen. Wählen Sie alternativ Suche aus, um ein Widget zu erstellen, das die letzten Tweets zu einem bestimmten Hashtag anzeigt.
  5. Geben Sie eine Twitter-URL ein, die Sie einbetten möchten. Dies kann eine URL für einen einzelnen Tweet, ein Profil oder eine Sammlung sein. Sie können sogar einen Twitter-Benutzernamen oder -Hashtag eingeben.
  6. Eine Vorschau des Widgets und der eingebettete Code wird automatisch angezeigt. Kopieren Sie den Code.
  7. Navigieren Sie in Ihrem Kurs zu einem Inhaltsbereich oder Ordner.
  8. Wählen Sie Inhalt erstellen, um das Menü zu öffnen, und wählen Sie dann die Option Element aus.
  9. Geben Sie einen Namen ein.
  10. Wählen Sie im Editor die Option HTML-Codeansicht. Fügen Sie im Popup-Fenster den Code ein.
  11. Klicken Sie auf Aktualisieren. Der Editor enthält einen Link.
  12. Wählen Sie Senden aus. Im Inhaltsbereich wird das Twitter-Widget mit einer Tweet-Liste angezeigt, die automatisch aktualisiert wird.

Sie können zusätzlich eine leere Seite im Kursmenü erstellen und dort das Twitter-Widget einbetten.


Warum sollten Sie als Akademiker Twitter nutzen?

Verwenden Sie Erste Schritte auf Twitter, um mehr über die Grundlagen zu erfahren. Sobald Sie mit der Plattform vertraut sind, können Sie Twitter für einige der folgenden Zwecke einsetzen.

Twitter für Bildungszwecke
NutzenBeschreibung
Globale Lounge für LehrendeVernetzen Sie sich mit anderen Lehrkräften und Institutionen in aller Welt. Sie können Kollegen um Rat fragen, von den Erfahrungen anderer profitieren und sich über aktuelle Trends in Ihrem Fachbereich informieren.
Veröffentlichung Ihrer ArbeitMachen Sie Werbung für Ihre Fachartikel und sonstigen Arbeiten.
Links teilenAuf Twitter.com geteilte Links werden automatisch auf einen http://t.co-Link gekürzt. Eine URL beliebiger Länge wird in 22 Zeichen geändert, selbst wenn der eigentliche Link weniger als 22 Zeichen lang ist. Dadurch ist es für die Benutzer einfacher, die Nachrichten auf die zulässige Zeichenanzahl zu beschränken.
Backchannel-KommunikationDie Teilnehmer können in Echtzeit an Diskussionen teilnehmen, während sie ein Ereignis von ihrem jeweiligen Aufenthaltsort aus verfolgen. Beispielsweise verfolgen die Teilnehmer eine politische Debatte und führen gleichzeitig eine Diskussion auf Twitter. Wenn Teilnehmer ihren Tweets ein Ereignis-Hashtag hinzufügen, kann jeder eine Twitter-Suche ausführen, um alle Tweets im Zusammenhang mit diesem Ereignis anzusehen.
Community-Aufbau mit Kurs-HashtagDas Ausdehnen der Diskussion auf Twitter kann zum Community-Aufbau beitragen und die Teilnehmer dazu motivieren, sich bei Gleichgesinnten nach möglichst schnellen Antworten zu erkundigen. Denken Sie sich einen Hashtag für Ihren Kurs aus. Suchen Sie in Twitter nach Ihrem potenziellen Hashtag, um festzustellen, ob es schon vorhanden ist.
Tweets als StudienführerDurch kursinterne Tweets mit Hashtags haben die Teilnehmer Gelegenheit, auf das im Kurs Gesagte zurückzugreifen. Nach einer Diskussion in kleiner Gruppe twittern die Teilnehmer die relevanten Punkte, damit sie der gesamten Gruppe zur Verfügung stehen.
Unterstützung der Teilnehmer beim Aufbau beruflicher NetzwerkeDie Teilnehmer können schon vor ihrem Abschluss eine Beziehung zu Unternehmen aufbauen, die als Arbeitgeber in Frage kommen.
Interaktion mit einer bekannten PersonVersuchen Sie mit einer Person des öffentlichen Lebens oder einem Branchenexperten zu twittern. Wahrscheinlich bekommen die Teilnehmer eine Antwort.
Steigerung des EngagementsIn großen Kursen kann durch Twitter die Beteiligung an Vorlesungen erweitert werden, wenn nicht genug Zeit vorhanden ist, damit jeder zu Wort kommt. Einigen Teilnehmern fällt es leichter, sich über Twitter zu äußern als vor der Gruppe zu sprechen.
Diskussionsanregungen vor dem KursTeilnehmer können vor dem Kurs Fragen oder Kommentare zur zugewiesenen Lektüre twittern. Mit dem Twitter-Stream für das Hashtag kann die Diskussion im Kurs angeregt werden.
Klarheit im AusdruckEs ist zwar durchaus anspruchsvoll, eine aussagekräftige Antwort mit einer begrenzten Anzahl an Zeichen zu formulieren, doch diese Begrenzung kann die Kreativität anregen.
Twittern als historische oder literarische FigurMotivieren Sie Teilnehmer dazu, in Rollen zu schlüpfen! Schlagen Sie ihnen vor, als berühmte historische oder literarische Figuren zu twittern.

Mitwirkende:

Katherine Linzy | Office of Technology Services | University of Evansville | Evansville, Indiana
University of Evansville