ميزات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة

في هذه الصفحة

    إن الهدف من وراء Blackboard Learn هو توفير نظام أساسي قابل للوصول من قبل الطلاب والمدرسين للحصول على وصول متساوٍ للمقررات الدراسية عبر الإنترنت. يتحمل المدرسون بعض المسؤولية لجعل محتوى مقرراتهم الدراسية قابلاً للوصول. يجب على الطلاب طلب وسائل مساعدة إذا كانوا في حاجة إليها. تعرف على كيفية إنشاء تجارب تعليمية شاملة والمشاركة فيها باستخدام ميزات إمكانية الوصول في Blackboard Learn.

    تلتزم Blackboard بشكل كامل بضمان عدم اشتمال النظام الأساسي على أية معوقات للمستخدمين من ذوي الاحتياجات الخاصة وبقابليته للاستخدام وإمكانية الوصول إليه على حد سواء من قبل الجميع، وذلك بصرف النظر عن السن أو القدرات أو الأوضاع. وتقوم Blackboard بقياس مستويات الوصول وتقييمها باستخدام مجموعتين من المقاييس: الفقرة 508 من "قانون إعادة التأهيل" الصادر عن الحكومة الفيدرالية الأمريكية و"إرشادات الوصول إلى محتوى الويب" (WCAG 2.0) الصادرة عن "جمعية شبكة الإنترنت العالمية" (W3C).

    هذه الموارد المرتبطة متاحة باللغة الإنجليزية فقط.


    تصميم محتوى يمكن للجميع الوصول إليه

    تتضمن القائمة التالية أهم خمسة أشياء تحتاج إلى معرفتها حول تصميم المحتوى القابل للوصول:

    1. إذا كنت بصدد إضافة صور إلى المحتوى لديك، يجب أن تعرف النص البديل (alt) لها. ويجب أن يكون النص البديل بسيطًا ووجيزًا ويصف الصورة بالضبط. مثال alt="photograph of a Cell Dividing." وإذا كانت الصورة عبارة عن مخطط لتوصيل معلومات أكثر تعقيدًا، فسيكون الوصف المطول للتنسيق النصي للمادة مطلوبًا.
    2. إذا كنت تقوم بإضافة ملف فيديو أو محتوى وسائط متعددة آخر إلى مقررك الدراسي، يجب أن تقوم بتضمين تعليقات وصفية للمحتوى للتأكد من أن المستخدمين الذين يعانون من ضعف في السمع بإمكانهم استيعابه.
    3. الشكوى التي تتصدر شكاوى الطلاب الذين يعانون من إعاقة بصرية هي عدم قدرتهم على استيعاب الملفات المرفقة. لذا، قم بتنسيق المستندات المرفقة بالعناوين المناسبة للتأكد من أنه يمكن استيعابها بواسطة برامج قراءة الشاشة. عند إنشاء مستنداتك، استخدم خيارات التنسيق والأنماط المتوفرة في Microsoft Office أو Adobe أو أدوات معالجة الكلمات الأخرى لتعريف العناوين والقوائم المناسبة.
    4. قم بتحديد ملفات PDF المرفقة للتأكد من أن بنياتها يمكن قرائتها بواسطة برامج قراءة الشاشة. ويمكن للأساليب البسيطة الخاصة بـ "الطباعة" أو "الحفظ" إلى ملف PDF إنشاء صورة واحدة من الملف. وبينما سيبدو المستند وكأن بنيته سليمة، إلا أن برنامج قراءة الشاشة لن يتمكن من التفاعل مع أية مادة من المواد أو قراءتها. ولمعرفة المزيد حول جعل مستندات PDF قابلة لوصول الجميع لها، يرجى مراجعة استيفاء معايير إمكانية وصول الجميع إلى PDF على موقع Adobe Acrobat على الويب.
    5. تأكد من قيامك بتزويد طلابك بتوقعات وإرشادات وتوجيهات واضحة لجميع الواجبات والاختبارات. فالطلاب الذين يعانون من ضعف في الإدراك أو الذين لديهم صعوبات تعليمية يمكنهم أن يواجهوا مشكلات فيما يتعلق بالتركيز حتى في المهام البسيطة. كما إن التوجيهات الواضحة والتوقعات المفهومة من شأنها أن تساعدهم على التركيز، مما يجعلهم أكثر قابلية لتحقيق النجاح.

    استخدام Blackboard Learn مع وجود ضعف في السمع

    في حين أن منتج Blackboard Learn لا يقوم بعمل تعليقات تلقائية لملفات الوسائط، إلا أنه يوفر دعمًا كاملاً للتعليقات في جميع أنواع الوسائط التي يمكنك تحميلها أو عرضها داخل محتوى مقررك الدراسي.


    استخدام Blackboard Learn مع وجود إعاقة بصرية

    تتضمن القائمة التالية أهم شيئين يجب معرفتهما حول استخدام Blackboard مع وجود إعاقة بصرية:

    1. تم تطوير Blackboard Learn وفقًا لإرشادات إمكانية وصول الجميع إلى محتوى ويب W3C لضمان توافقه مع أحدث إصدارات التكنولوجيا المساعدة بما في ذلك برامج قارئ الشاشة مثل JAWS و VoiceOver.
    2. تتبع الصفحات في Blackboard Learn بنية شائعة لضمان كونها مألوفة بالنسبة لك أثناء قيامك بالتنقل خلال النظام. ويتم استخدام تركيبة من العناوين ومعالم ARIA لتعريف بنية الصفحة. يمكن أن تساعدك ميزات مثل قائمة التنقل العامة والارتباطات السريعة على التنقّل بمعدلات أسرع وأكثر كفاءة. وتتبع جميع عمليات التنقل باستخدام لوحة المفاتيح أنماط شائعة الاستخدام للتنقل على الويب.
    3. تذهب ميزة الارتباطات السريعة لما هو أبعد من ارتباطات التخطي التقليدية، مما يسمح لك بالانتقال مباشرة إلى أي عنوان أو معالم ARIA على الصفحة الحالية. ويمكنك فتح الارتباطات السريعة باستخدام اختصار لوحة المفاتيح (Shift+Alt+L) من أي مكان في الصفحة بحيث يكون التحرك سهلاً دائمًا.
    4. يتم استخدام جميع العلامات لتحديد جميع الصور المُستخدمة داخل Blackboard Learn. وعند قيام المدرسين بإنشاء محتوى مقرر دراسي، تتم مطالبتهم بإضافة نص بديل إلى الصور التي قاموا بتحميلها وضمان إتاحة المعلومات المرئية لجميع المستخدمين.
    5. إذا قمت بتحديد إعدادات تباين عالية على جهاز الكمبيوتر الخاص بك، يمكنك تمكين أنماط التباين العالية على صفحة تسجيل الدخول الخاصة بـ Blackboard Learn. عند القيام بذلك، سيتم إعلام النظام بوضع تحديدات نظام التشغيل لديك في الاعتبار لضمان الحصول على أفضل تجربة مرئية وفقًا لاحتياجاتك الشخصية.

    استخدام Blackboard Learn مع وجود إعاقة حركية

    تتضمن القائمة التالية أهم شيئين يجب معرفتهما حول استخدام Blackboard مع وجود إعاقة حركية:

    1. يتبع التنقل باستخدام لوحة المفاتيح خلال نظام Blackboard Learn أنماط تنقل شائعة على الويب لضمان توفير تجربة متسقة ومألوفة مع التجارب الأخرى المستندة إلى الويب.
    2. يتم تجميع الارتباطات السريعة في قائمة تضم جميع العناوين والمعالم الموجودة على الصفحة. يسمح لك هذا الأمر بسرعة العثور على العناصر الموجودة في وسط الصفحة والانتقال إليها. يمكنك فتح الارتباطات السريعة باستخدام اختصار لوحة المفاتيح (Shift+Alt+L) من أي مكان في الصفحة بحيث يكون التحرك سهلاً دائمًا.
    3. تكون اختصارات لوحة المفاتيح متاحة لمجموعة من الأدوات في Blackboard Learn من أجل زيادة الفاعلية بالنسبة لمستخدمي لوحة المفاتيح. تعتبر اختصارات لوحة المفاتيح مخصصة للصفحة الحالية أو الأداة الموجودة قيد الاستخدام. اكتشف هذه الاختصارات عن طريق فتح أداة الارتباطات السريعة (Shift+Alt+L).
    4. توجد أداة إعادة ترتيب الوصول إلى لوحة المفاتيح في كل صفحة حيث يمكنك إعادة ترتيب العناصر باستخدام وظيفة السحب والإفلات، وتعرض هذه الأداة العناصر الموجودة على الصفحة كقائمة. ويمكنك استخدام أوامر لوحة المفاتيح لإعادة ترتيب العناصر.

    استخدام Blackboard Learn مع وجود صعوبات في التعلم

    تتضمن القائمة التالية أهم شيئين يجب معرفتهما حول استخدام Blackboard مع وجود صعوبة في التعلم:

    1. عندما تكون في أحد المقررات الدراسية، يمكنك طي قائمة المقرر الدراسي لتقليل التكدس على الصفحة ومساعدتك على التركيز على المهمة التي تقوم بها. ويمكن إعادة إظهار القائمة في أي وقت عن طريق وضع الماوس على يمين الشاشة وتحديد الشريط الظاهر. ويمكن الوصول إلى عنصر التحكم هذا باستخدام لوحة المفاتيح.
    2. يتم عرض خيارات القائمة والأزرار وعناصر التحكم التي لا يتم الاحتياج إليها بشكل دائم فقط عندما تتلقى العناصر المرتبطة بها تركيزًا إما من الماوس أو لوحة المفاتيح. ويساعد ذلك على تقليل التشويش في الرؤية على الصفحة ويضمن لك إمكانية الوصول إلى القوائم بمجرد احتياجك لها.
    3. تستطيع عدادات النشاط الموجودة ضمن قائمة التنقل العامة وأدوات My Blackboard تنبيهك لوجود عناصر أو معلومات جديدة تتطلب اهتمامك. وعند قيامك بمراجعة هذه العناصر، يتم مسح العدادات بحيث تظل مطلعًا دائمًا على كل ما هو جديد أو ما تم تغييره منذ آخر وصول قمت به إلى النظام.
    4. في حالة تمكين نظامك، يمكنك إعداد إعلامات فردية بالمحتوى الجديد وتواريخ الاستحقاق ومشاركات المناقشة والعناصر الأخرى الموجودة داخل Blackboard Learn لتنبيهك بالمعلومات حتى وإن لم تقم بتسجيل الدخول إلى النظام. ويتم إرسال هذه الإعلامات إليك بواسطة البريد الإلكتروني، كما هو موضح في "تحديثات My Blackboard" أو "لوحة الإعلامات". وفي حالة تثبيت Blackboard Connect، يمكنك تلقي التنبيهات من خلال رسالة نصية.
    5. يسمح نظام Blackboard Learn للمدرسين بإعداد وسائل مساعدة للاختبارات بناءً على الاحتياجات الفردية. في حالة حاجتك لمزيد من الوقت أو المحاولات، أو عند الحاجة لخيارات عرض مختلفة أو موقع اختبار بديل، اتصل بمدرسك.

    ميزات إمكانية الوصول في Blackboard Learn

    كطالب أو مدرس، يؤدي التعرف على هذه الميزات والأدوات واستخدامها إلى إنشاء بيئة قابلة للوصول لتحقيق النجاح.

    My Blackboard

    يقوم My Blackboard بتجميع المعلومات من نظام Blackboard Learn ويوجه تركيزه على المستخدم الفردي. ومن مكان واحد، يستطيع المستخدمون الحصول على نظرة عامة سريعة على كل شيء مرتبط بالأدوات والمقررات الدراسية المتنوعة، بالإضافة إلى شبكاتهم وجماعاتهم الأكاديمية أو المؤسسية. يسمح هذا الأمر للمستخدمين بالرد على المعلومات المقدمة هناك ومراجعتها والتفاعل المباشر معها. ومن ثم، تستدعي عدادات النشاط الانتباه السريع إلى العناصر التي تحتاج إلى انتباه المستخدم منذ وصوله آخر مرة إلى My Blackboard. يبسط الانتقال إلى مكان واحد التجربة ككل بالنسبة للطلاب الذين يعانون من صعوبات ويمنحهم الشعور بمزيد من التركيز على المهام التي يلزم أن يقوموا بإكمالها. ويمكن للطلاب الحصول على نظرة سريعة حول أبرز المعلومات قبل الخوض في التفاصيل الخاصة بالمقررات الدراسية الخاصة بهم.

    التنقل العام

    تشير قائمة التنقل العامة إلى مجموعة الارتباطات التي تظهر أعلى واجهة Blackboard Learn. للوصول إليها، حدد اسمك أو استخدم اختصار لوحة المفاتيح. توفر هذه القائمة طريقة ثابتة وسريعة وسهلة للعثور على المعلومات. كما يمكنك التنقل إلى أدوات مثل My Blackboard، ومقرراتك الدراسية، وحتى بعض الإعدادات الشخصية من أي مكان في النظام.

    النشر المخصص

    مع الإصدار المخصص، يمكن للمدرسين إنشاء مسارات تعليم فردية للطلاب. يتحكم الإصدار المخصص في إصدار المحتوى للطلاب وذلك اعتمادًا على مجموعة من القواعد يقوم المدرس بإنشائها. ويمكن أن ترتبط هذه القواعد بالإتاحة أو التاريخ والوقت أو المستخدمين الفرديين أو عضوية مجموعة أو الدرجات أو المحاولات التي تتم على أي عنصر من عناصر "مركز التقديرات" أو الأعمدة المحتسبة في "مركز التقديرات" أو ترتبط بحالة مراجعة عنصر ما في المقرر الدراسي. ويستطيع الأساتذة استخدام الإصدار المخصص لاستهداف تنسيقات محتوى بديلة أو مواد إضافية بشكل مباشر للطلاب الذين يكونون بحاجة إليها.

    الارتباطات السريعة

    يفتح رمز "الارتباطات السريعة"، الموجود أعلى يمين الواجهة، قائمة بجميع معالم ARIA، وكذلك مخططًا بجميع عناوين المحتوى الموجود على الصفحة التي تقوم بعرضها. كما تظهر أية اختصارات لوحة مفاتيح متاحة للأداة أو الصفحة الحالية. ويمكنك تحديد موقع أي عنوان أو قسم بسرعة داخل أية صفحة في تطبيق Blackboard Learn والانتقال مباشرةً إليه. تعتبر الارتباطات السريعة ميزة مخصصة للصفحة التي تعرضها، حيث يمكنك فتحها في أي وقت باستخدام اختصار لوحة المفاتح (Shift+Alt+L). يوفر هذا الاختصار زيادة ملحوظة في كفاءة المستخدمين الذين يعتمدون بشكل رئيسي على لوحة المفاتيح لديهم للتنقل داخل التطبيق.

    استثناءات الاختبار

    تظهر الإعدادات الجديدة على الصفحتين خيارات الاختبار والاستطلاع ويُطلق عليها اسم استثناءات إتاحة الاختبار/الاستطلاع. باستخدام هذه الإعدادات، يمكن للمدرسين تحديد مجموعة واحدة أو أكثر من الطلاب وإجراء عدد من الاستثناءات لإعدادات الإتاحة للاختبار أو الاستطلاع التي تم إنشاؤها بالفعل. وتوفر الاستثناءات وسائل مساعدة لطالب يعاني من إعاقة ما، مثل السماح بمزيد من الوقت أو المحاولات للاختبار، أو توفير وسائل مساعدة فيما يتعلق بالتكنولوجيا واختلافات اللغة.

    إعادة ترتيب الوصول إلى لوحة المفاتيح

    توجد أداة إعادة ترتيب الوصول إلى لوحة المفاتيح في كل صفحة حيث يمكنك إعادة ترتيب العناصر باستخدام وظيفة السحب والإفلات، وتعرض هذه الأداة العناصر الموجودة على الصفحة كقائمة. ويمكنك استخدام أوامر لوحة المفاتيح لإعادة ترتيب العناصر.

    عناصر تحكم مشغل YouTube

    يسمح YouTube mashup للمدرس بالبحث عن مقاطع فيديو YouTube وتضمينها مباشرة في محتوى المقرر الدراسي. عندما يتم عرض الفيديو، يستطيع الطلاب استخدام عناصر تحكم المشغل القابلة للوصول، التي تسمح لهم بتشغيل الفيديو وإيقاف تشغيله مؤقتاً وإيقافه والتحكم في مستوى الصوت باستخدام لوحة المفاتيح أو برنامج قراءة الشاشة. وهذه العناصر غير مطلوبة للتفاعل مع عناصر تحكم Flash التي تفوقها صعوبة، والموجودة ضمن مقاطع الفيديو الافتراضية في YouTube.

    الإعلامات

    يمكنك تكوين Blackboard لإرسال إعلامات من خلال مجموعة متنوعة من القنوات، لإعلام المستخدمين بوجود تغييرات في المقررات الدراسية الخاصة بهم. تكون الإعلامات خاصة بأحد المستخدمين بحيث يمكن لكل من المدرسين والطلاب إعداد الإعلامات التي سيتم إرسالها إليهم وكذلك الوقت والكيفية التي يرغبون من خلالها تلقي الإعلامات. يستطيع المستخدمون تحديد رابط موجود ضمن إعلان ما والانتقال مباشرة إلى عنصر فردي من دون الحاجة إلى استهلاك المحتوى المحيط بأكمله. عند إجراء التكامل مع Blackboard Connect، يمكن أن يتلقى المستخدمون الإعلامات في صورة نصوص (SMS)، ورسائل النص إلى الصوت، وبواسطة الهاتف. تسمح هذه الإمكانيات لجميع المستخدمين بالتعرف على ما يجري في المقررات الدراسية الخاصة بهم من خلال الوسيطة الأنسب بالنسبة لهم.


    خيارات العرض ومجلدات المحتوى

    يمكن للمدرسين التحكم في العرض المرئي للمحتوى على أية صفحة من صفحات المحتوى أو داخل أي مجلد من المجلدات الموجودة في المقررات الدراسية الخاصة بهم. وتتضمن الخيارات عرض النص فقط، وعرض الرمز الذي يمثل كائن المحتوى فقط وعرض النص والرمز معًا. ومع وجود الكثير من المحتوى على الصفحة، فإن الطلاب الذين يعانون من إعاقات تتعلق بالإدراك يمكنهم أن يواجهوا صعوبة في استيعاب المعلومات. ويستطيع المدرسون استخدام المجلدات والتنسيق للتحكم في مقدار التكدس على الصفحة ومساعدة الطلاب على التركيز على عنصر واحد في كل مرة.

    محرر المحتوى

    يستند محرر المحتوى في Blackboard Learn إلى تكنولوجيا لجهة خارجية من TinyMCE. ويوفر عناصر تحكم قابلة للوصول، وكذلك اختصارات لوحة مفاتيح لتنسيق المحتوى الذي يتم إنشاؤه داخله. ويمكن للمحرر إزالة تعليمات HTML البرمجية غير اللازمة والتي يمكن أن يتم تضمينها عند نسخ المحتوى من مستندات Microsoft Office. وتضمن عملية الإزالة هذه إمكانية استيعاب مستخدمي برامج قراءة الشاشة لأي محتوى تم إنشاؤه في المحرر أو تم نسخه إليه.

    وتضمن كذلك عناصر التحكم بالتنسيق في المحرر عدم تعارض العناوين التي تمت إضافتها إلى المحتوى بواسطة المدرس مع البنية الدلالية الكلية للصفحة التي يتم عرض المحتوى عليها. يعد إنشاء محتوى قابل للوصول هو مفتاح النجاح لكل الطلاب. ويساعد محرر المحتوى على التأكد من أن أي محتوى تقوم بإنشائه ضمنه يقابل توقعات المستخدم والنظام.

    أنماط التباين العالي

    على صفحة تسجيل الدخول لنظام Blackboard Learn، يمكنك اختيار تمكين إعداد التباين العالي. يضمن هذا الأمر استخدام النظام لإعدادات التباين التي قمت بتعريفها بالفعل في نظام التشغيل الخاص بك لعرض النصوص والقوائم وعناصر تحكم التنقل الأخرى الموجودة ضمن بيئة Blackboard Learn. بالنسبة للمستخدمين الذين يعانون من إعاقات بصرية، فإن إعدادات التباين المعرّفة ضمن نظام التشغيل غالبًا ما توفر لهم أنسب طريقة لعرض المعلومات واستيعابها. ويسمح لك دعم التباين العالي في Blackboard Learn بمتابعة استخدام هذه الإعدادات.