تنطبق هذه المعلومات على طريقة عرض Ultra للمقرر الدراسي فقط.
حول محادثة الذكاء الاصطناعي
يمكنك إنشاء محادثات ذكاء اصطناعي. حول موضوع أو سيناريو ما من أجل إشراك طلابك والتفاعل معهم. محادثات الذكاء الاصطناعي. تشتمل على الاستجواب السقراطي وتمارين تقمص الأدوار. يمكن للطلاب استكشاف أفكارهم الخاصة والتأمل فيها أو تقمص دور في سيناريو يتعلق بتعلمهم أو مسارهم المهني. سنقوم بتضمين أنواع محادثات أخرى أثناء جمعنا للملاحظات والرؤى من المستخدمين.
يوجد عنصران لنشاط محادثة الذكاء الاصطناعي:
- محادثة الذكاء الاصطناعي
- هذا يتيتح للطلاب التفكير بشكل نقدي حول الموضوع الذي يقوم المدرّس بتصميمه.
- الأسئلة التأملية
- يستدعي هذا من الطلاب مشاركة أفكارهم حول النشاط. بإمكان الطلاب أيضًا وضع علامة على أي انحياز أو أخطاء صادرة عن الذكاء الاصطناعي باعتبار ذلك جزءًا من نهج الذكاء الاصطناعي الجدير بالثقة. يساعد التأمل الطلاب على فهم الاستخدام المسؤول لخدمات الذكاء الاصطناعي.
تفضل بالاطلاع على موضوع "AI Conversation Transparency Note" (ملاحظة بخصوص شفافية محادثات الذكاء الاصطناعي) لمعرفة المزيد حول كيفية تطبيق برنامج الذكاء الاصطناعي الجدير بالثقة لدى Anthology على محادثات الذكاء الاصطناعي.
بالنسبة إلى المسؤولين: لمعرفة مزيد من المعلومات حول كيفية تمكين محادثة الذكاء الاصطناعي، تفضل بزيارة صفحتنا الخاصة بـ تكوين Unsplash وAI Design Assistant.
سيؤدي إيقاف تشغيل "محادثة الذكاء الاصطناعي" بعد النشر إلى إيقاف خدمات محادثة الذكاء الاصطناعي. لذلك، فإن أي أنشطة محادثة ذكاء اصطناعي متوفرة للطلاب لن تعمل على النحو المتوقع.
إنشاء محادثة ذكاء اصطناعي
انتقل إلى القائمة المنسدلة "Create Item" (إنشاء عنصر) عن طريق تحديد علامة الزائد في صفحة "Course Content" (محتوى المقرر الدراسي).
محادثة الذكاء الاصطناعي تكون ضمن قسم "Participation and Engagement" (المشاركة والتفاعل).
تخصيص محادثة ذكاء اصطناعي
حدد نوع المحادثة. يمكنك الاختيار بين الاستجواب السقراطي أو تقمص الأدوار.
تحث محادثات الاستجواب السقراطي الطلاب على التفكير النقدي من خلال الطرح المستمر للأسئلة. تتيح محادثات لعب الأدوار للطلاب لعب سيناريو مع شخصية الذكاء الاصطناعي.
بخصوص الاستجواب السقراطي، أدخل موضوع محادثة في حقل المحتوى. تأكد من أن موضوعك مقدَّم في صيغة سؤال مفتوح ولا يحتوي على إجابة صحيحة أو خاطئة. حدد "Next" (التالي) للانتقال إلى الخطوة التالية.
بخصوص تقمص الأدوار، قم بتضمين سيناريو، والأدوار الخاصة بالطالب والشخصية المجسدة، والهدف من السيناريو. حدد "Next" (التالي) للانتقال إلى الخطوة التالية.
حدد الآن شخصية للمحادثة مع الذكاء الاصطناعي. يمكنك تقديم صورتك الخاصة، أو استخدام Unsplash، أو إنشاء صورة رمزية للشخصية. أدخل اسمًا للشخصية ووصفًا موجزًا لمهنة الشخصية أو سماتها أو حالتها المزاجية. يمكنك أيضًا ضبط مدى تعقيد استجابات الشخصية.
السمات الخاصة الشخصية هي التي تشكّل التفاعلات إلى حد كبير. احرص على اختيار السمات بعناية ومعاينة المحادثة لتجنب التحيز أو المحتوى غير اللائق.
حدد "Save" (حفظ) عند انتهائك من الأمر. يمكنك معاينة محادثة الذكاء الاصطناعي كطالب والتفاعل مع شخصية الذكاء الاصطناعي عن طريق تحديد "Preview chat" (معاينة الدردشة).
ويجب عليك دائما معاينة محادثة الذكاء الاصطناعي قبل نشر النشاط على الطلاب. يرجى العلم بأدوات الذكاء الاصطناعي قد تهذي بكلام غير عقلاني وقد يصدر منها أقوال انحيازية. ومن المهم التأكد من وضوح تعليماتك ومن أن شخصية الذكاء الاصطناعي تصدر استجابات بطريقة متوقعة ومناسبة.
يمكنك صياغة سؤال تأملي لإرشاد الطلاب بشأن أفضل طريقة للتفكير في النشاط.
مراجعة تفاعلات الطلاب
يمكنك بعد التقديم مراجعة نص المحادثة مع الذكاء الاصطناعي وآراء طلابك. تعد المحادثة مع الذكاء الاصطناعي تقييمًا تكوينيًا افتراضيًا، ولكنك لست مقيدًا بهذا الخيار.
يتوفر لك خيار مراجعة النشاط العام للطالب لتقييمه عن طريق تحديد علامة التبويب "Student Activity" (نشاط الطالب). تفضل بزيارة موضوع "Student Activity Details for Assessments" (تفاصيل نشاط الطالب لإجراء التقييمات) لمعرفة المزيد حول هذه الميزة.